- 住所
- 〒639-1001 奈良県大和郡山市大和郡山市
大和郡山市立郡山西中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
2ページ目270件大和郡山市立郡山西中学校から3km
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大和郡山市立郡山西中学校から3km
やまと精神医療センター「ほほえみ」
JR大和小泉 徒歩20分
- 住所
- 〒639-1042 奈良県大和郡山市小泉町２８１５番地
地図
大和郡山市立郡山西中学校から3km
- 送迎あり
ラボ (labo)
JR関西線大和小泉下車バス１５分泉原バス停歩３分
社会人として自立していくために必要な読み・書き・計算を軸とした基本的な学力の養成を図ると共に、コミュニケーション力・協調性などを中心とした社会性を身に付け、人とのつながりを大切にして社会人として独り立ちできることを目標とする。 また子供たちの心安らげる居場所作りをこころがける。
- 土曜営業
- 住所
- 〒639-1056 奈良県大和郡山市泉原町１−１１８ ヤノビル２f・３f
- 営業時間
- 平日 16:45 ~ 21:00 ／ 土 00:50 ~ 19:10
- 送迎エリア
- 大和郡山市、奈良市、斑鳩町、上牧町、三郷町、平群町、精華町
地図
大和郡山市立郡山西中学校から3km
ドライブ (drive)
車 泉原南口バス停より徒歩１分
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒639-1058 奈良県大和郡山市矢田町6554番地3 ヨークビル1階
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:00
地図
大和郡山市立郡山西中学校から3km
フロー (flow) 郡山
車 JR大和小泉よりバスで「泉原南口」下車1分
🌈 作業療法士と保育士が揃う専門の施設です 🎈 感覚統合理論に基づいた個別療育で、遊びを通じた心と体の成長をサポート 📚 学習支援では、つまずきの原因を分析し、個別に最適なアプローチを提供 🌟 「あそびに夢中になる」ことで、子どもたちの自信と成長を育む環境 🤗 子どもが主役の支援を通じて、楽しく学び、成長する場を提供しています
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- 感覚統合療法
- +2
- 住所
- 〒639-1058 奈良県大和郡山市矢田町6554番地3 ヨークビル
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00
地図
大和郡山市立郡山西中学校から3km
- 送迎あり
虹のかけはし
JR大和郡山駅より徒歩20分 近鉄郡山駅より徒歩15分
~共に輝く未来へつなぐかけ橋に~ 子ども達の未来に向かって可能性のある限り一緒に道を切り開き、自立の扉に向かい輝いて歩いていくかけはしになります。
- 土曜営業
- 住所
- 〒639-1136 奈良県大和郡山市本庄町138番地3
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 大和郡山市
地図
大和郡山市立郡山西中学校から3km
ゆいろ
・JR郡山駅西口から徒歩5分 ・近鉄郡山駅からから徒歩10分
- 住所
- 〒639-1134 奈良県大和郡山市柳町81番地1 中川ﾋﾞﾙ1階
地図
大和郡山市立郡山西中学校から3km
- 空きなし
- 送迎あり
学習サポート スクラムキッズ (scrum kids)
JR大和小泉駅より徒歩5分
・学習支援に特化した施設 ・独自のプリント学習システム ・ソーシャルスキルトレーニング ・ICT学習・LaQブロック
- 土曜営業
- 住所
- 〒639-1042 奈良県大和郡山市小泉町547-7 和真庵ﾋﾞﾙ102
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 20:00 ／ 土 13:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 大和郡山市及び隣接する市町村
地図
大和郡山市立郡山西中学校から3km
大和郡山市立郡山西中学校から3km
- 送迎あり
月とおひさま東
JR郡山駅西口より徒歩1分
理念 「子供たちが主役」 テーマ ①生き抜く力をつける。 ②かわいがられる子供に育てる。 ③自分の意思を自分の言葉で伝える。
- 住所
- 〒639-1133 奈良県大和郡山市高田口町32-2
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 大和郡山市、奈良市、生駒市、斑鳩町
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
