奈良市立ならやま中学校から4km
電車：近鉄山田川駅から北へ徒歩5分
🌟 オーダーメイドの療育を提供 🧑🏫 マンツーマンの個別指導（完全予約制） 🏃♂️ ダイナミックな運動から手先の細かい動作の習得まで対応 🏢 100㎡の広々とした部屋には様々な課題が設定 🗣️ 社会性やコミュニケーション力を育む活動 👦👧 小集団での関わりを通じて達成感を感じる 👀 保育所や学校の集団生活を見学し、個別療育に繋げる 🔄 体験型の集団療育でPDCAサイクルを学ぶ 🤝 子どもたちが主となり、一緒に考え協力する環境を提供
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電車：ＪＲ平城山駅徒歩約２分 車：京奈和自動車道 木津ＩＣより国道２４号線を奈良方面へ約５分
笑顔があふれ、安心して遊べる空間を提供させていただきます。 仲間を大切にし、善悪の判断が出来る子供として社会で、そして「人に必要とされる喜び」を感じて 成長して欲しい・・・将来の設計として大切なこと！自立と安定を確立するお手伝いに取り組んでい ます。 皆で楽しく遊び、その中でしか学べないとても大切な何かの発見！を大切にしています。
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🍏 就学準備クラス - 年長児を対象に「見る」「聞く」「伝える」力を伸ばす - 少人数クラス（5～10名） - 自由遊び、体操、自己紹介・当番活動、人前での発表練習 - 運動・制作・ルールのある遊びを通じて社会性を学ぶ 🎨 図画・工作クラス - 創造力を育む制作活動 - 様々な素材を使った工作やアートに取り組む - 手先の器用さを養う 🏃♂️ 感覚・運動クラス - 基本的な運動動作（協応性、姿勢、バランス等）を遊びの中で学ぶ - サーキット遊びやリズム運動を通じて体を動かす楽しさを体験 - 目と手の協応を高めるボール遊び 🌈 総合クラス - コミュニケーションや運動機能、認知機能を遊びながら学ぶ - 挨拶やお友達とのやり取りを通じて社会性を育む - ルール遊びを通じて集団活動の経験を積む 👶 親子クラス - 親子で参加し、遊びを通じて子どもの成長をサポート - 親同士の交流も促進する活動を実施 📚 ことばの教室 - 言語能力を向上させるための特別なプログラム - 絵本や歌を使った楽しい活動で言葉を学ぶ 🎉 放課後等デイサービス - 学校後に通うことができるプログラム - 友達と一緒に遊びながら学ぶ機会を提供 これらのクラスは、お子様の成長を支援し、楽しい学びの場を提供することを目的としています！
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自家用車 ＪＲ
奈良市立ならやま中学校から4km
・利用者が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、利用者等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・指定児童発達支援の実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービスまたは保健医療サービスを提供する者（以下「障害児通所支援事業者等」という。 ）と密接な連携に努めるものとする。
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・公認心理師・言語聴覚士などがチームで支援 ・個別言語療法と集団担当が連携 ・親の会で保護者同士がつながる ・支援プログラムをPDFで公表
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近鉄けいはんな線 学研奈良登美ヶ丘駅 徒歩７分
わたしたちは全てのこどもの生命と 人権を尊重します。 こども一人一人が将来において温かくいきいきした生活を送ることができるよう、個々の特性に合った療育を提供し、誠心誠意支援いたします。 地域に根差し、寄り添い、様々な関係機関の皆様との連携に努めて参ります。
奈良市立ならやま中学校から4km
近鉄学園前駅より徒歩１８分 奈良交通 登美ヶ丘１丁目より徒歩２分
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体および精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 サービスの提供にあたり親切丁寧を 旨とし、利用者に対し、支援を必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。 また、事業者は法及び「児童福祉法に基づく指定通所支援の事業の人員、設備及び運営に関する基準」に定める内容のほか関係法令等を遵守し、事業を実施する。
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近鉄奈良線学園前駅徒歩10分
小規模事業所のメリットを活かし、一人ひとりに寄り添った支援を行います。
奈良市立ならやま中学校から4km
近鉄電車あやめ池下車徒歩5分
🌈 子供たちが自分を受け入れ、自信を持てるよう支援します 🎨 楽しいアートや工作を通じて、創造力を育むプログラムがあります 📚 読み聞かせやお話の時間で、言語能力やコミュニケーション力を向上させます 🤸♂️ 運動遊びや体を動かす活動で、健康的な体作りをサポートします 👫 友達との関わりを大切にし、社会性を育てる体験が豊富です 🧩 一人ひとりのペースに合わせた支援を行い、個性を尊重します
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
