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香芝市立志都美小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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香芝市立志都美小学校から15km

  • 送迎あり

えがお郡山本店

JR郡山駅より徒歩7分 自宅・幼稚園・学校まで送迎あり(無料)

日常生活における基本的動作の習得や集団生活に適応できるよう適切な支援を行うことを目的として、児童福祉法に基づくサービスの提供をします。 礼儀・礼節・挨拶・明るく大きな声の4つを基に、利用者が円滑にコミュニケーションが取れるように支援しています。 明るく楽しい環境の中で、成功・失敗経験を重ねる事で多くの事を学び、成長に繋げていきます。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒639-1108 奈良県大和郡山市稗田町326−1 -
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00 / 日 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
奈良県奈良市(東部地域を除く)、大和郡山市
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香芝市立志都美小学校から15km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

アクティブ

近鉄奈良線「東花園駅」 徒歩15分

粗大運動を日頃から取り入れる🏃 野菜の収穫や化学実験も体験🥕 サーキット運動や集団療育を実施🔄 季節ごとのイベントを開催🎉 非認知能力が伸びる関わりを重視🌱

  • 土曜営業
  • 感覚統合療法
  • 運動療育
  • 学習支援
  • +3
住所
〒579-8065 大阪府東大阪市新池島町二丁目20番36号 2階201号室
営業時間
平日 10:30 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 17:00
送迎エリア
東大阪市、八尾市、大東市
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香芝市立志都美小学校から15km

  • 送迎あり

月とおひさま

近鉄郡山駅より「若草台」行き「泉ヶ丘住宅」下車徒歩1分

理 念 子供たちが主役 テーマ ①何よりも生き抜く力を身につける。 ②かわいがられる子供に育てる。 ③自らの意思を自分の言葉で相手に伝える。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒639-1001 奈良県大和郡山市九条町1065−5
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00 / 日 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
大和郡山市 奈良市
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香芝市立志都美小学校から15km

  • 送迎あり

総合学習療育そよ風

電車:近鉄生駒線 一分駅から徒歩8分

学習支援を軸とした療育を実施 自立する力や生きる力にも目を向ける WISC検査の5領域に沿ったゲーム 要望に応じた長時間のお預かり 長期休暇や祝日にイベントを予定

  • 学習支援
  • 個別療育
  • SST
  • 集団療育
  • +1
住所
〒630-0222 奈良県生駒市壱分町566番地4号
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
生駒市、奈良市(ただし山間部を除く)、生駒郡平群町
地図

香芝市立志都美小学校から15km

アネラ

近鉄八尾駅より徒歩5分

住所
〒581-0001 大阪府八尾市末広町一丁目1番22号
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香芝市立志都美小学校から15km

ことば音楽療法教室みそら

自転車・車・電車

音楽を使い歌いながら発語を促す「ことば音楽療法」を取り入れ、リズムに合わせて楽しく学習できるメソッドを提供しています🎶 発語の状態に合わせて打楽器や数、音楽絵本などを用い、一人ひとりに最適なプログラムを実施します🥁 支援員全員がことば音楽療法士の資格を保有しており、専門性の高いサポート体制を整えています✨

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒579-8045 大阪府東大阪市本町14番15号2階
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00 / 日 10:00 ~ 17:00
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香芝市立志都美小学校から15km

香芝市立志都美小学校から15km

香芝市立志都美小学校から15km

  • 送迎あり

ありあり

近鉄橿原線 九条駅より徒歩15分 奈良交通 木島バス停より徒歩1分

事業所を利用する発達・発育に困った生徒及びその生徒に係る通所給付決定保護者等の意思及び人格を尊重し、適切な放課後等デイサービスを提供すること

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒639-1051 奈良県大和郡山市城町1681-120
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
奈良県大和郡山市 奈良市 王寺町 斑鳩町 生駒市
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香芝市立志都美小学校から15km

  • 送迎あり

にじいろ倶楽部まつばら

恵我之荘駅から徒歩25分・河内松原駅から徒歩30分

🌈 放課後等デイサービスを提供し、子どもたちが楽しく過ごせる環境を整えています。 🌳 小学校1年生から高校卒業までの子どもたちを対象にしています。 🏫 学校終了後から17時30分までのサービス提供があり、登校日以外は10時から17時まで利用可能です。 🚍 送迎サービスもあり、地域によっては相談が必要です。 🎉 季節ごとのイベントやレクリエーションを通じて、子どもたちの創造性を育む取り組みを行っています。 🌱 菜園での土いじりや畑作りを通じて、野菜や果物の成長を体験し、収穫したものを料理教室で使います。 🤸‍♂️ 「バルシューレ」という運動プログラムを取り入れ、楽しみながら運動能力や社会性を育てます。 🖌️ 貼り絵やカレンダー作りなどの創作活動を行い、季節感を大切にした作品作りを楽しみます。 🌞 公園での自由あそびや散歩を通じて、自然を感じながら体を動かします。 👫 スタッフ全員で環境づくりに努め、子どもたちが安心して過ごせる明るい雰囲気を大切にしています。

  • 日曜営業
  • 運動療育
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
住所
〒580-0006 大阪府松原市大堀三丁目2番1号ーB
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
松原市・大阪市平野区・八尾市・羽曳野市・藤井寺市・柏原市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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