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生駒市立生駒南第二小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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生駒市立生駒南第二小学校から13km

生駒市立生駒南第二小学校から13km

  • 送迎あり

くりーむうさぎ

JR学研都市線 住道駅 徒歩15分

障がい児・保護者の意志人格を尊重し放課後等デイサービスの提供を目的とする。 障がい児が日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応できるように、 身体・精神の状況及び環境に対応した適切かつ効果的指導・訓練をおこなう。 また児童の症状に適応し、適切な療育活動を個別支援計画に基づき実行し、 特性の発見・進捗を目指していけるように連携を強化する。 音楽教室 水泳教室 創作活動(絵画・工作等) 校外学習(動物園・水族館・ 工場見学・アスレチック・スキー・バーベキュー等) SST(ゲーム・カードゲーム等)

  • 土曜営業
住所
〒574-0045 大阪府大東市太子田2丁目10番
営業時間
平日 13:00 ~ 19:00 / 土 12:00 ~ 19:00
送迎エリア
大東市全域 門真市一部地域
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生駒市立生駒南第二小学校から13km

  • 送迎あり

そらはるか

奈良交通バス 「南京終町」 下車 徒歩9分

  • 土曜営業
住所
〒630-8141 奈良県奈良市南京終町七丁目540−5
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:00
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生駒市立生駒南第二小学校から13km

あすなろキッズ

近鉄八戸ノ里駅より徒歩2分

小集団療育と個別療育を実施 社会生活に必要な技能をチェック 遊具を使った運動を取り入れる LEGOでプログラミングを学ぶ 土曜や祝日も開所している

  • 預かり支援
  • ABA
  • 感覚統合療法
  • 運動療育
  • +5
住所
〒577-0803 大阪府東大阪市下小阪五丁目6番1号 1f
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4.0(1件)

生駒市立生駒南第二小学校から13km

  • 送迎あり

みらいりんく

近鉄大阪線久宝寺口駅から徒歩3分

利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を取得し、並びに集団生活に適応することが出来るよう、適切かつ効果的な訓練を行うものとする。 地域との結びつきを重視し、利用者の所在する市町村、他障がい児通所支援事業者等との密な連携を図るとともに保護者の相談、支援等に力を入れていけるように努めるものとする。

  • 土曜営業
住所
〒581-0816 大阪府八尾市佐堂町一丁目3番4号
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00 / 土 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
大阪府八尾市
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生駒市立生駒南第二小学校から13km

  • 送迎あり

ピュアサポート教室

近鉄電車 八戸ノ里駅より徒歩7分

🌱 農業活動を通じて、身体を動かしながら学ぶ機会を提供 🎨 アート活動で創造性を育む、月に一度の作品制作 ✂️ クラフト活動を通じて、手順書に従いながら自分だけの作品を作る楽しさを体験 🍔 外食体験で、地域の店で自分の言葉で注文する練習 🍕 クッキング活動で、楽しくおやつを自分で作り、味わう 🏋️‍♂️ エクササイズルームで、様々な機械を使って全身運動を行う 🛠️ 施設内作業で、地域企業からの依頼を受けて実際の仕事を体験し、お給料を得る 😊 利用者の「やりたい」を尊重し、楽しい企画を通じてコミュニケーションスキルを育成

  • 土曜営業
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 応用行動分析(ABA)
  • TEACCH
住所
〒577-0034 大阪府東大阪市御厨南二丁目6番22号 サポートセンターピュア
営業時間
平日 11:00 ~ 19:00 / 土 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
東大阪市
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生駒市立生駒南第二小学校から13km

  • 送迎あり

桜実

近鉄橿原線「結崎駅」より東へ徒歩15分

利用者が可能な限り、その地域における生活が継続できることを念頭に置いて、事業者が利用者に対し、施設利用を提供して、日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう適切な支援を行うことを目的として、児童福祉法に基づく「放課後等デイサービス事業」のサービスを行います。

  • 土曜営業
住所
〒636-0202 奈良県磯城郡川西町結崎646番地の1
営業時間
平日 13:30 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
磯城郡(川西町・三宅町・田原本町)
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生駒市立生駒南第二小学校から14km

  • 送迎あり

児童発達支援センターしおん

・JR電車でお越しの場合 奈良駅下車、徒歩5分 東出口を出て北へ直進 ・近鉄電車でお越しの場合 近鉄奈良駅下車、徒歩7分 7番出口を出て西へ直進

🌟 しおんの療育プログラムは、早期からのサポートを重視しています。 🌈 2歳前後のお子様と親子で一緒に楽しく療育を体験できます。 🤝 集団と個別のプログラムを通じて、子どもたちの「頭」「心」「体」をバランスよく育成。 🎉 地域の小学校へのスムーズな就学をサポートし、未来へつなげるお手伝いをします。 🌼 優しい雰囲気の中で、子どもたちが安心して成長できる環境を提供しています。

  • 言語聴覚士(ST)
  • 運動療育
  • 言語療法
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 音楽療法
  • +2
住所
〒630-8115 奈良県奈良市大宮町1丁目1−32 奈良交通第3ビル2階
営業時間
平日 16:10 ~ 19:20
送迎エリア
奈良市、大和郡山市、天理市、生駒市
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生駒市立生駒南第二小学校から14km

フラット (flat) 清滝店

電車:JR学研都市線、忍ケ丘駅より徒歩20分 バス:近鉄、京阪バス停、清滝団地前より徒歩1分 車:国道170号線、蔀屋交差点より、国道163号線を生駒方面へ進み、約10分

広い室内で身体を動かしながら、お友だちとのやりとりやルールを学びます。 宿題などにとりかかったり、カードゲームや読書などしてすごしています。 子ども達の居場所づくりを方針とし、未来のためにいまできることを支援員と一緒に見つめ、取り組んでいます.

  • 土曜営業
住所
〒575-0062 大阪府四條畷市清滝新町5番13号 2f
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
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生駒市立生駒南第二小学校から14km

  • 送迎あり

ピース久宝寺店

近鉄大阪線久宝寺口駅徒歩5分

子どもの特性や発達段階に応じた個別支援計画をもとに、一人ひとりの成長に寄り添った支援を行っています。 コグトレ(認知機能トレーニング)やSST(ソーシャルスキルトレーニング)、IT学習(パソコン・タイピング)など、楽しみながら学べる多様なプログラムを通じて、学習面や生活面の力を育て、将来の自立と社会参加につなげていきます。 また、落ち着いて過ごせる安心・安全な環境づくりに努めるとともに、保護者や学校との連携を大切にし、一貫した支援体制を構築しています。

  • 音楽療法
  • 遊戯療法
  • 運動療育
  • 学習支援
  • +3
住所
〒581-0817 大阪府八尾市久宝園一丁目59番地の1 ラ フォーレ久宝園101号
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
八尾市、東大阪市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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