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生駒市立真弓小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

24ページ目414件
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生駒市立真弓小学校から12km

  • 送迎あり

ラボ (labo)

JR関西線大和小泉下車バス15分泉原バス停歩3分

社会人として自立していくために必要な読み・書き・計算を軸とした基本的な学力の養成を図ると共に、コミュニケーション力・協調性などを中心とした社会性を身に付け、人とのつながりを大切にして社会人として独り立ちできることを目標とする。 また子供たちの心安らげる居場所作りをこころがける。

  • 土曜営業
住所
〒639-1056 奈良県大和郡山市泉原町1−118 ヤノビル2f・3f
営業時間
平日 16:45 ~ 21:00 / 土 00:50 ~ 19:10
送迎エリア
大和郡山市、奈良市、斑鳩町、上牧町、三郷町、平群町、精華町
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生駒市立真弓小学校から12km

5.0(1件)

生駒市立真弓小学校から12km

  • 送迎あり

ちゃお

京阪枚方市駅より 京阪バス  枚方香里団地方面・釈尊寺・枚方公園経路の「藤田川」停留所徒歩1分

🌱 未就学児から18歳まで利用可能 🕒 相談日にお子様と一緒に来所し、個別支援計画を立てる 📚 基本習慣の確認(うがい・手洗い・トイレ・検温など) 🎨 様々な発達支援プログラムを提供(書道、英会話、数のアスレチックなど) 🤝 ペアトレーニングを通じて共同作業や思いやりを学ぶ 🎉 祝祭日には特別プログラムを実施 🚗 送迎サービスあり(保護者の協力をお願い) 🌈 楽しみながら自信を育む環境を提供

  • 土曜営業
  • 英語療育
住所
〒573-0084 大阪府枚方市香里ケ丘12丁目22番
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
枚方市、交野市、寝屋川市
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生駒市立真弓小学校から12km

生駒市立真弓小学校から12km

  • 送迎あり

月とおひさま東

JR郡山駅西口より徒歩1分

理念 「子供たちが主役」 テーマ  ①生き抜く力をつける。 ②かわいがられる子供に育てる。 ③自分の意思を自分の言葉で伝える。

住所
〒639-1133 奈良県大和郡山市高田口町32-2
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
大和郡山市、奈良市、生駒市、斑鳩町
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生駒市立真弓小学校から12km

発達支援ルームゆあーず

JR学研都市線 住道駅より徒歩7分

🌟 ひとりひとりに合わせた成長のお手伝いをします 🎈「できた!」と思える経験から自己肯定感を高めます 🤝 スタッフと一緒にこどもの特性を考えます 🏡 保護者が安心できる場所を提供します 🎉 遊びを通じて友だちと関わる楽しさを知ります 💪 運動を楽しみ、粗大運動や感覚運動を促進します 🗣️ コミュニケーションの楽しさを学びます 🧩 ルールを身につけ、協調性を育みます 👫 友達との活動を通じて感情のコントロールを学びます 🌈 自分の好きなことを見つけ、主体性を引き出します 🎨 小集団活動で日常場面での経験を活かします

  • 理学療法士(PT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 運動療育
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • +4
住所
〒574-0046 大阪府大東市赤井1丁目15番1号 大東ビル14f
営業時間
平日 10:00 ~ 19:00 / 土 09:00 ~ 18:00 / 日 09:00 ~ 18:00
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生駒市立真弓小学校から12km

児童発達支援ポラリス運動day

電車:JR東西線「住道駅」徒歩7分 車:阪神高速東大阪線13号荒本出口より21号線を左折、住道方面へ約20分

①事業所は、障がい児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②事業の実施にあたっては、地域との結びつきを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービスまたは保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 運動を通して感覚の向上を目指し、そのお子さんに合った見通し、切り替えの支援を行い自己肯定感を育むお手伝いをします。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒574-0046 大阪府大東市赤井一丁目15番1号 大東ビル12階
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 18:00
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生駒市立真弓小学校から12km

エイコーン (A-corn)

近鉄奈良線瓢箪山駅より徒歩7分

低年齢の児童を対象に、同世代との交流を通じて社会性を育む療育を提供しています🌱 専門資格を持つスタッフが、個々のニーズに合わせたきめ細やかなサポートを行います🤝 スヌーズレンルームやプレイルームなど、子供たちが自分らしく過ごせる多様な居場所を完備しています✨

  • 運動療育
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 感覚統合療法
  • +2
住所
〒579-8048 大阪府東大阪市旭町三丁目1番 ウェストサイド瓢箪山201号
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生駒市立真弓小学校から12km

フロー (flow) 郡山

車 JR大和小泉よりバスで「泉原南口」下車1分

🌈 作業療法士と保育士が揃う専門の施設です 🎈 感覚統合理論に基づいた個別療育で、遊びを通じた心と体の成長をサポート 📚 学習支援では、つまずきの原因を分析し、個別に最適なアプローチを提供 🌟 「あそびに夢中になる」ことで、子どもたちの自信と成長を育む環境 🤗 子どもが主役の支援を通じて、楽しく学び、成長する場を提供しています

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 学習支援
  • 感覚統合療法
  • +2
住所
〒639-1058 奈良県大和郡山市矢田町6554番地3 ヨークビル
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
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生駒市立真弓小学校から12km

ドライブ (drive)

車 泉原南口バス停より徒歩1分

  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒639-1058 奈良県大和郡山市矢田町6554番地3 ヨークビル1階
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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