- 空きなし
- 送迎あり
フェアリールーム学園前
近鉄学園前駅より徒歩１８分 奈良交通 登美ヶ丘１丁目より徒歩２分
音楽や運動、感覚統合のプログラム🎵 SSTとLSTで社会生活の力を支援🧩 音楽の専門の先生がリトミックを実施🎹 運動の専門の先生がトレーニングを実施🏃 トイレトレーニングや食事支援も可能🚽
- 音楽療法
- 言語療法
- ABA
- 感覚統合療法
- +6
- 住所
- 〒631-0021 奈良県奈良市鶴舞東町2番13号 VIVビル１階
奈良市立学園南こども園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
2ページ目231件奈良市立学園南こども園から3km
奈良市立学園南こども園から3km
- 送迎あり
スワールキッズ奈良教室
近鉄奈良線富雄駅徒歩15分
「学習」「ソーシャルスキル」「生活力」の3本柱で、将来に活きるポータブルスキルの獲得を目指しています🌱 教員免許保持者や心理学部卒など、専門知識を持つスタッフが一人ひとりに合わせたオーダーメイドの療育を提供します正 のどかで落ち着いた環境の中にあり、送迎サービスや充実した教材・遊具で安心してお子様を通わせることができます✨
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 応用行動分析(ABA)
- +4
- 住所
- 〒631-0064 奈良県奈良市帝塚山南五丁目１−３３
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00
地図
奈良市立学園南こども園から3km
- 送迎あり
リコラ (ricora)
事業所の送迎または保護者の送迎
「一緒に作ろう子ども達のミライを」をテーマに 社会とつながる どんなに重い障がいがあっても子どもたちがたくさん経験できる場を提供する
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒631-0844 奈良県奈良市宝来町１００４−１
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 14:00 ／ 土 10:00 ～ 14:00
- 送迎エリア
- 生駒市・奈良市・大和郡山市(北部)
地図
奈良市立学園南こども園から3km
- 送迎あり
児童発達支援センターくれよん
奈良交通 学園前駅南口1番 26系統「西千代ヶ丘二丁目」もしくは22系統「千代ヶ丘二丁目」行バスに乗車 「千代ヶ丘二丁目」バス停にて下車 徒歩約10分
障がいあるいは育ちが気になる未就学のお子さまに対し、専門性を活かした小集団での療育支援・相談支援等を行う。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒631-0052 奈良県奈良市中町500番地1
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 奈良市（東部地域を除く）、大和郡山市、生駒市、及び木津川市とする。通園可能な地域の方、自家送迎を行う場合はこの限りではない。
地図
奈良市立学園南こども園から3km
- 送迎あり
はればれ
近鉄学園前駅より 奈良交通バス 「登美ヶ丘３丁目」バス停より徒歩４分
発達に遅れや心配のある幼児から児童の発達支援とその保護者が安心して子育てができるように支援する。
- 住所
- 〒631-0004 奈良県奈良市登美ヶ丘３丁目４ー１１
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 奈良市全域
地図
奈良市立学園南こども園から4km
- 住所
- 〒631-0845 奈良県奈良市宝来三丁目７番３８号
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 14:00 ／ 土 10:00 ～ 14:00
- 送迎エリア
- 奈良市・生駒市・大和郡山市（北部）
地図
奈良市立学園南こども園から4km
- 住所
- 〒631-0012 奈良県奈良市中山町43-2
- 営業時間
- 平日 13:45 ~ 17:45 ／ 土 10:00 ～ 16:00
地図
奈良市立学園南こども園から4km
- 送迎あり
児童発達支援 くるむ
西登美ケ丘2丁目バス停徒歩１分 近鉄学園前駅からバス４分
学校などで頑張ってきたことを認め、過剰適応にならないように努めます。 好きなあそびをする中で、コミュニケーション、体の使い方、心の安定、非認知能力などの力が伸びるようなかかわりをしていこうと考えています。 「いいよ」をたくさん言ってあげられるように・・・ 「だめ」が少なくなるように・・・
- 住所
- 〒631-0006 奈良県奈良市西登美ヶ丘一丁目4番1号 パークサイドビル2階
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 13:30
- 送迎エリア
- 保護者送迎については、地域を問わない。 事業所が所属園に送り届ける場合は、事業所から自動車で２０分ほどで送ることのできる地域にある所属園のみとする。
地図
奈良市立学園南こども園から4km
- 空きなし
リハビリ発達支援ルームUTキッズ奈良
電車:近鉄橿原線尼ヶ辻駅より西へ徒歩12分 車:国道308号阪奈宝来を南へ700m
・言語療法を教室内で提供 ・男性スタッフが多く体を動かして遊ぶ ・目標やニーズに応じて遊びを展開 ・自分でできた、やった感を味わう
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒631-0846 奈良県奈良市平松一丁目27-1-1
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00
地図
奈良市立学園南こども園から4km
🍏 就学準備クラス - 年長児を対象に「見る」「聞く」「伝える」力を伸ばす - 少人数クラス（5～10名） - 自由遊び、体操、自己紹介・当番活動、人前での発表練習 - 運動・制作・ルールのある遊びを通じて社会性を学ぶ 🎨 図画・工作クラス - 創造力を育む制作活動 - 様々な素材を使った工作やアートに取り組む - 手先の器用さを養う 🏃♂️ 感覚・運動クラス - 基本的な運動動作（協応性、姿勢、バランス等）を遊びの中で学ぶ - サーキット遊びやリズム運動を通じて体を動かす楽しさを体験 - 目と手の協応を高めるボール遊び 🌈 総合クラス - コミュニケーションや運動機能、認知機能を遊びながら学ぶ - 挨拶やお友達とのやり取りを通じて社会性を育む - ルール遊びを通じて集団活動の経験を積む 👶 親子クラス - 親子で参加し、遊びを通じて子どもの成長をサポート - 親同士の交流も促進する活動を実施 📚 ことばの教室 - 言語能力を向上させるための特別なプログラム - 絵本や歌を使った楽しい活動で言葉を学ぶ 🎉 放課後等デイサービス - 学校後に通うことができるプログラム - 友達と一緒に遊びながら学ぶ機会を提供 これらのクラスは、お子様の成長を支援し、楽しい学びの場を提供することを目的としています！
- 土曜営業
- 学習支援
- 言語療法
- 応用行動分析(ABA)
- +1
- 住所
- 〒631-0824 奈良県奈良市西大寺南町1-26安田ビル2f
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 16:30 ／ 土 09:50 ～ 13:50
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
