兵庫県立西宮北高等学校から13km
電車：神戸電鉄 岡場駅から徒歩7分 タクシー：神戸電鉄 岡場駅より4分 車：阪神高速7号北神戸線五社ICより県道15号を三田方面へ 約8分 中国自動車道西宮北ICより県道15号を鈴蘭台方面へ 約5分
・児童が、明るく衛生的な環境で、心身ともに健やかに育成されるよう支援を実施します。 ・児童及び家族の意思を尊重し、常に児童の立場に立った支援を実施します。 ・地域及び関連機関と綿密に連携し支援を実施します。 ほっとランドでは、子どもたちの“楽しい” “できた”の気持ちを大切にしています。 子どもたちにとって『ほっと』できる場所として卒業後を見据えた、経験を積む場として 一人ひとりにより沿った支援を行っています
兵庫県立西宮北高等学校から13km
電車：阪急王子公園、ｊｒ灘駅より徒歩5分
アナログゲームや音楽療法などの集団活動を行います✨ 製作活動や戸外活動も実施します🎨 社会体験も含まれています🌸
兵庫県立西宮北高等学校から13km
阪急王子公園駅から徒歩5分 JR灘駅から徒歩5分
必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定通所支援の円滑な運営管理を図ると友に、障害児及び保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び保護者の立場に立った適切な通所支援の提供を確保する子どもの特性を受け入れ、安心して過ごせる場所を提供できるように心がけています。 子ども1人1人の可能性を発見し、それを伸ばす事の出来るように支援するとともに、地域、親子、お友達とのよりよい関係づくりを行えるようにしています。
兵庫県立西宮北高等学校から13km
電車：「阪神尼崎駅」 徒歩5分
利用者が可能な限りその地域における生活が継続できることを念頭に置いて、事業者が利用者に対し施設利用を提供して、日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう適切な支援を行うことを目的とする。 中学1年生から高校3年生のお子様を対象とした療育プログラムを月曜日から土曜日の曜日固定にて実施しています。 それぞれのプログラムは将来の就労を意識した支援内容となっており、就労時に求められる就労準備性（日常生活管理・対人スキル・基本的労働習慣）を高めるトレーニングを集団訓練の中で習得していきます。
兵庫県立西宮北高等学校から13km
阪神電車 「尼崎駅」より南に徒歩3分 阪神バス「阪神尼崎駅」より南に徒歩3分 尼崎市バス「阪神尼崎駅」より南に徒歩3分
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 人権擁護・虐待の防止等に対応するため、苦情解決体制の整備や職員への研修等の措置を講じ、関係法令を遵守して事業を実施することとする。 2020年から学校教育に導入されたプログラミングをお子様の支援ツールとして取り入れ、得意なものを見つけ伸ばしていくことで、将来の就労、自立にむけた支援を行っております。 またSST（ソーシャルスキルトレーニング）を通して対人関係や社会性、コミュニケーション力を高めるトレーニングを行い、コミュニケーションスキルの習得を目指していきます。
兵庫県立西宮北高等学校から13km
電車：神戸電鉄岡場駅から徒歩７分 タクシー：神戸電鉄岡場駅より４分 車：阪神高速７号北神戸線五社ICより県道15号を三田方面へ 約８分 中国自動車道西宮北ICより県道15号を鈴蘭台方面へ 約５分
学齢期の子どもを対象としています😊 集団活動を中心に、様々な経験を積むことができます👍 運動遊びや工作あそび、感覚遊びなどを行っています🎨
兵庫県立西宮北高等学校から13km
電車：「阪神尼崎駅」徒歩5分
利用者が可能な限りその地域における生活が継続できることを念頭に置いて、事業者が利用者に対し施設利用を提供して、日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう適切な支援を行うことを目的とする。
兵庫県立西宮北高等学校から13km
電車：「阪神尼崎駅」 徒歩５分
利用者が可能な限りその地域における生活が継続できることを念頭に置いて、事業者が利用者に対し施設利用を提供して、日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう適切な支援を行うことを目的とする。 小学1年生から小学6年生のお子様を対象とした療育プログラムを月曜日から土曜日の曜日固定にて実施しています。 それぞれのプログラムは将来の就労を意識した支援内容となっており、就労時に求められる就労準備性（日常生活管理・対人スキル・基本的労働習慣）を高めるトレーニングを集団訓練の中で習得していきます。
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自動車・バイク・自転車・電車
兵庫県立西宮北高等学校から13km
jr灘駅南側すぐ、阪神岩屋駅より徒歩5分
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
