- 送迎あり
くれよんリノ (lino)
JR明石駅・山陽明石駅より徒歩10分 山陽西新町駅より徒歩10分
・遊び中心で感覚統合の視点を取り入れる ・文化・創作活動で自己表現を育む ・四季折々の年間行事で体験を提供 ・保護者参加行事や個別面談の機会
- 土曜営業
- 住所
- 〒673-0898 兵庫県明石市樽屋町13-3
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 兵庫県明石市
兵庫県立錦城高等学校から5km
JR明石駅・山陽明石駅より徒歩10分 山陽西新町駅より徒歩10分
・遊び中心で感覚統合の視点を取り入れる ・文化・創作活動で自己表現を育む ・四季折々の年間行事で体験を提供 ・保護者参加行事や個別面談の機会
兵庫県立錦城高等学校から5km
山陽電車西新町駅から徒歩12分 JR明石駅から徒歩または自転車
STEAM教育を中心とした個別指導🔬 未就学児は30分、小学生以上は45分🕐 週1回はSTEMボックスを使用📦 プログラミングやタイピングに移行💻 音楽療法士と作業療法士が在籍🎵
兵庫県立錦城高等学校から5km
兵庫県立錦城高等学校から5km
JR明石駅より 神姫バス86系統 井出下車
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業の実施に当たっては、都道府県、関係市町、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 経験豊富な職員が個々にあった支援を実施します。 一人一人の状況に応じて、いま必要な支援を考え、将来に向けた取り組みを無理のないよう実施します。 保護者の方には日々の不安を共有し、よりよい方法を一緒に模索します。
兵庫県立錦城高等学校から5km
電車:JR大久保駅より西へ徒歩20分 車 :コカ・コーラ明石工場より国道2号線を姫路方面へ5分。 明石方面より:大池東を右折。次のミニストップとケーヨーデーツーの交差点を左折。 右手大久保てっぺんこども園の向かい側テナント真ん中。 姫路方面より:金ヶ崎東を左折。左手大久保てっぺんこども園の向かい側テナント真ん中。
・サーキットや集団レクリエーション ・おやつの後にレクリエーション ・就学中は学習等の活動も
兵庫県立錦城高等学校から5km
JR山陽本線「大久保」駅から、神姫バスで「山手台」バス停下車 徒歩約50m
①利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切な技術をもってサービス提供を行います。 ②利用者の意思及び人格を尊重して、常に利用者の立場に立ったサービスの提供に努めます。 ③利用者又はその家族に対し、サービス内容及び提供方法について、理解しやすいように説明を行い、同意を得ます。 ④提供するサービスの質の評価を行い、常にその改善を図るように努めます。 作業療法士が開設した事業所です。 1人1人に寄り添った、集団・個別練習をしています。 リハビリテーション視点からのアプローチを主とし、作業療法士やスタッフと一緒に、運動療法や日常生活動作、協調性、社会性の習得を目指します。 様々な体験や外出行事などの経験を得て、社会性、協調性を獲得するとともに、身体機能・感覚・バランストレーニング、感覚統合療法等を実施しています。
兵庫県立錦城高等学校から5km
山陽本線 大久保駅 ・神姫バス 山手台バス停 下車 徒歩1分
・調理や制作・外出などの体験活動 ・スヌーズレンを活用 ・感覚統合を促す支援
兵庫県立錦城高等学校から5km
兵庫県立錦城高等学校から5km
電車 山陽電鉄本線 江井島駅 徒歩5分
当事業所は、通所決定保護者及び障害児の意向、特性、その他の事情を踏まえた計画(以下「個別支援計画」という。 )を作成し、これに基づき指定通所支援を提供すると共に、その効果について継続的な評価を実施することにより障害児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援及び指定放課後等デイサービス支援を提供する。 障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った支援の提供に努める。 ・「遊び」を通して、子どもたちの発想力や創造力、協調性を養い、感 情豊かな心を育てます。 ・日常の活動にADL訓練やソーシャル・スキル・トレーニング(SST)を 積極的に取り入れ、「できた!」、「できるようになった!」の喜びが子ど もの心に届くような療育を目指します。
兵庫県立錦城高等学校から5km
JR「大久保駅」より車で5分 神姫バス「金ヶ崎東口」より徒歩5分
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
