- 送迎あり
発達が気になる児童及び障がい児(以下、「利用児」という。 )が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、利用児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、利用児及び保護者（以下「利用児等」という。 ）に対し適切な指導及び訓練を行うことで、その家庭生活の豊かさの向上を図る。
- 住所
- 〒656-0012 兵庫県洲本市宇山１丁目５番１６号
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:30
兵庫県立洲本実業高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
1ページ目17件兵庫県立洲本実業高等学校から561m
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兵庫県立洲本実業高等学校から610m
- 送迎あり
🌈 子どもたちの成長を支える専門家がいる施設 🧩 発達に関する総合的な相談が可能 🎨 様々な支援プログラムを提供 🏡 居心地の良い環境での療育 📚 専門知識を活かした個別支援 👩🏫 定期的な保護者向けセミナー開催 🛠️ 手先を使った作業や活動が豊富 🐾 動物とのふれあいも体験できる 🎉 子どもたちとの楽しい時間を大切に 💬 気軽に相談できる窓口が設置されている
- 作業療法
- 英語療育
- 住所
- 〒656-0013 兵庫県洲本市下加茂１丁目１番地４６号プチメゾン郁磨１階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 洲本市
地図
兵庫県立洲本実業高等学校から2km
- 送迎あり
障がい児通所支援事業所 にじいろ
バス：洲本高速バスセンターより車で６分 徒歩：２３分
一人ひとりのいろを大切に… その子のもっている個性を活かして、一人ひとりに寄り添う細やかな療育を実施しています。 にじいろのように多彩ないろが輝く社会を目指しています。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒656-0051 兵庫県洲本市物部３−３−８
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 洲本市・淡路市・南あわじ市
地図
兵庫県立洲本実業高等学校から2km
- 送迎あり
超小規模で専門的な発達支援とケアにより重症人身障がい児と医療的ケア児の心のよりどころになることを実践して行きます。 リハビリ・療育・看護を通して関わることにより、生活の維持向上を目指します。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒656-0051 兵庫県洲本市物部1丁目6-24
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 淡路市・洲本市・南あわじ市
地図
兵庫県立洲本実業高等学校から2km
- 送迎あり
ゆくり
自家用車または当事業所の送迎車で来所。または最寄りのバス停下車後徒歩で来所も可能。
放課後等デイサービス（以下「指定通所支援」という。 ）の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定通所支援の円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者（児童福祉法（昭和２２年法律第１６４号。 以下「法」という。 ）第２１条の５の６第１項に規定する支給決定を受けた障害児の保護者をいう。 以下「利用者」という。 ）の意思及び人格を尊重し、障害児及び利用者（以下「障害児等」という。 ）の立場に立った適切な指定通所支援の提供を確保することを目的とする。 理学療法士、作業療法士、言語聴覚士の免許を持ったスタッフが在籍し、各方面からの支援を行います。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒656-0026 兵庫県洲本市栄町３丁目１番５０号
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 淡路市、洲本市。南あわじ市
地図
兵庫県立洲本実業高等学校から2km
- 送迎あり
放課後デイサービスふくまろ
神戸三宮・舞子から洲本バスセンター行き高速バスに乗車 終点の洲本バスセンターより徒歩10分
関係機関と連携を取りながら、利用者の心身の状況ならびにその置かれている環境等に応じて、生活能力の向上のために必要な療育および社会との交流の促進を適切かつ効果的に行うものとする。 『音楽とアートで「できる」を増やす』 を基本に、関わるすべての人に「笑顔」を届けられるよう支援を実施しています。
- 住所
- 〒656-0025 兵庫県洲本市本町７丁目４番４０号 豊生ケアサービス2階
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 淡路島全域（送迎対応は事業所から30分圏内）
地図
兵庫県立洲本実業高等学校から3km
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒656-0014 兵庫県洲本市桑間418-1
地図
兵庫県立洲本実業高等学校から3km
- 送迎あり
児童・放課後デイサービスみっけ
神戸淡路鳴門自動車道 洲本ICより 車で5分
利用者1人1人の個性が大切にされる中で、個別性のある療育が実施され、利用者及び家族等が安心して利用を継続できる施設とします。 配慮を要する子供たちが地域の一員として自立することを図るとともに家族等の悩み、不安や負担の軽減の取り組みを実施します。 放課後デイサービス：集団活動の中で個別性を大切にし個々に合った活動内容を提案していく。
- 言語聴覚士（ST）
- 運動療育
- 作業療法
- 理学療法
- 個別療育
- +1
- 住所
- 〒656-0054 兵庫県洲本市宇原 2282
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 洲本市・南あわじ市・淡路市
地図
兵庫県立洲本実業高等学校から4km
いざな
タクシー：洲本ICより 約５分 車 ：神戸淡路鳴門自動車道 洲本ＩＣより約５分
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒656-0054 兵庫県洲本市宇原483-2
地図
兵庫県立洲本実業高等学校から4km
- 住所
- 〒656-0054 兵庫県洲本市宇原483-2
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 淡路市 洲本市 南あわじ市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
