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姫路市立大的中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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姫路市立大的中学校から13km

姫路市立大的中学校から14km

  • 送迎あり

放課後デイサービスつむぎ

加古川駅北口バスより 加古川駅北〜加古川医療センター県立加古川医療センター行きに乗車、近畿安全衛生技術センター前下車後、徒歩30分 加古川西インターより車で15分

理念 ・こどもたちの言葉にならない心の声もくみ取り寄り添います ・ご家族の思いを尊重し、共に成長を支えます ・一つ一つの出会いを大切にし、丁寧に温かい時間と空間を紡ぎ出すことを目指します

  • 理学療法士(PT)
  • 理学療法
  • 音楽療法
  • 個別療育
  • 集団療育
住所
〒675-1231 兵庫県加古川市平荘町養老166-4 放課後デイサービスつむぎ
営業時間
平日 13:00 ~ 16:30
送迎エリア
高砂市・加古川市・稲美町・播磨町
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姫路市立大的中学校から14km

プレイジム

山陽電鉄「夢前川駅」徒歩12分。 JR「英賀保駅」より徒歩16分。

事業者は、指定通所支援の提供に当たっては、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、次のとおり適切なサービスの提供に努めるものとする。 (1)児童発達支援の提供に当たっては、利用者の感覚運動機能、認知学習機能等の発達を促すとともに、社会生活において自己の能力を発揮することができるよう、事業所において、適切かつ効果的な支援を行うものとする。 (2)放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者の思いや夢を実現することができるよう、事業所において、感覚運動機能、認知学習機能等の発達を促すための支援及び、放課後の生活を主体的で充実したものにするための余暇支援を行うものとする。 プレイジムは、発達サポートを必要とする子どもとご家族のために専門的なアプローチを提供する児童発達支援・放課後等デイサービス・保育所等訪問支援事業所です。 プレイジムでは、各種アセスメントに基づき、子どもにとって意味のある活動を個別的に選択し実施します。 大切なことは、「なにをするか」ではなく、「なんのためにするのか」ということです。 そして活動を通して子どもたちの“本当の願い”が満たされ“新しい自分をつくっていく”ことを目指しています。

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒672-8089 兵庫県姫路市飾磨区英賀宮台51
営業時間
平日 16:00 ~ 18:00
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姫路市立大的中学校から14km

ウィズ・ユー東加古川

JR東加古川駅から徒歩9分

「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた!」を全力で応援する場所です。

ウィズ・ユー東加古川 の写真ウィズ・ユー東加古川 の写真ウィズ・ユー東加古川 の写真+3枚
  • モンテッソーリ教育
  • オリジナル教材
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • +4
  1. 月△
  2. 火△
  3. 水△
  4. 木△
  5. 金△
  6. 土△
  7. 日-
住所
〒675-0111 兵庫県加古川市平岡町二俣762−10 大西ビル2階
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00
地図
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姫路市立大的中学校から14km

姫路市立大的中学校から14km

住所
〒672-8097 兵庫県姫路市飾磨区山崎250番地1
地図

姫路市立大的中学校から14km

事業所の従業者は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 お子様たちが安心して、活動できる広いスペースとボールプールを完備しております。 広いスペースを利用し、ランニングやエクササイズ等、運動プログラムが充実しております。 また、個別支援計画に基づいた支援や創作活動、作業、宿題のサポートも行っております。

  • 土曜営業
住所
〒675-0101 兵庫県加古川市平岡町新在家2−274−4 サンロードビル3f
営業時間
平日 09:30 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 13:00
送迎エリア
加古川市、高砂市、加古郡、明石市
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姫路市立大的中学校から14km

  • 送迎あり

どんぐりひろば

神姫バス 八幡公民館前 バス停より東へ徒歩5分

1、障がい児が日常生活における基本動作の習得、地域社会と交流、余暇活動が楽しめるように、適切な指導、訓練を行 2、保護者と障がい児の意志及び人格を尊重し、常に利用者等の立場に立ったサービスを提供する。 3、地域と家庭の結びつきを重視する。 平日は、図工(月曜)、ダンス(火曜)、レクリエーション(水曜)、人形劇(木曜)、運動(金曜)をクラブ活動として実施して、継続的な支援を目指しています。 休日は、季節の行事、外出、昼食作り、おやつ作り、工作、音楽、運動など、様々な活動内容を実施し、幅広い活動を目指しています。 自由時間は友達と関わりながら遊んだり、好きなことをしたり、新しい遊びが広げられることを目標にして支援しています。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒671-1102 兵庫県姫路市広畑区蒲田3−1 兵庫県姫路市広畑区蒲田3−1どんぐりひろば
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
姫路市と周辺の市町村(たつの市、加古川市、太子町など)
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姫路市立大的中学校から14km

  • 送迎あり

どんぐりの里

姫路駅より ①神姫バス30番系統 才崎橋西詰行 八幡小学校 下車 徒歩10分        ②神姫バス18番系統 高畑南口行  八幡公民館前 下車 徒歩3分

1.生活機能訓練の実施 2.生活の豊かさの追求 3.地域への活動に積極的に参加異年齢による集団活動 余暇活動に対する支援 日常生活技能訓練

  • 土曜営業
住所
〒671-1102 兵庫県姫路市広畑区蒲田1399−1 児童健全育成事業館
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
姫路市とその周辺地域
地図

姫路市立大的中学校から14km

当施設は、お子さま一人ひとりの「成長・発達・未来」を応援する児童発達支援および放課後等デイサービスを提供しています。 日常生活の基本的な動作や集団生活への適応を支援する療育型サービスを特徴とし、保護者さまの子育てに寄り添う安心の空間を提供しています。 言語聴覚士や作業療法士など、多分野で経験豊富な専門スタッフが在籍し、最新の支援プログラムを積極的に取り入れています。 健康生活、運動感覚、認知行動、言語コミュニケーション、人間関係社会性の5つの領域に基づく療育を通じて、お子さまの可能性を広げるサポートを行っています。 従来の「預かり型」のサービスとは異なり、最新の支援プログラムを積極的に活用した「療育型」のサービスを提供し、お子さまの成長をサポートしています。

こどもサポート教室「きらり」東加古川駅前事業所 の写真こどもサポート教室「きらり」東加古川駅前事業所 の写真こどもサポート教室「きらり」東加古川駅前事業所 の写真+6枚
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
  • 自閉症
  • ADHD
  • 知的発達
  • +5
住所
〒675-0101 兵庫県加古川市平岡町新在家2丁目280−8 グランヴィラモリタ203号室
営業時間
平日 16:00 ~ 18:00 / 土 16:00 ~ 18:00
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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