- 住所
- 〒532-0022 大阪府大阪市淀川区野中南一丁目８番２８号
伊丹市立南中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
58ページ目1039件伊丹市立南中学校から10km
伊丹市立南中学校から10km
- 送迎あり
エミアス江坂
地下鉄御堂筋線の江坂駅または阪急千里線の豊津駅より徒歩約10分
🌟 子どもたちの明日を笑顔でいっぱいにすることを目指しています。 🏫 3～18歳の児童が利用可能（場合によって20歳まで）。 🚍 学校の終わる時間に送迎車でお迎え、自宅までお送りします。 🧹 自立支援の一環として、掃除を日課として行い、みんなで環境を整えます。 🏃♂️ 利用者の能力に応じた運動を行い、楽しみながら発達を促進します。 🍰 おやつ作りを通じて、自ら作る楽しみを味わい、季節感を感じられるようにします。 🚶♀️ 散歩や外出を通じて交通指導を行い、地域社会とのつながりを深めます。 💄 基本的な身だしなみやメイク、コスプレを楽しみながら学びます。 🎶 音楽活動やゆとりの時間を設け、個々のニーズに応じたサービス向上に努めます。 🛑 いざという時に備えた避難訓練を行い、全員で参加します。 🎉 お正月やハロウィン、クリスマスなどの季節行事を通じて楽しむレクリエーションを行います。
- 土曜営業
- 個別療育
- 自立支援
- 住所
- 〒564-0062 大阪府吹田市垂水町三丁目8番27号 ハートフル江坂2階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 17:30
地図
伊丹市立南中学校から10km
- 送迎あり
リンカー (linker) ノア
ＪＲ 西宮駅 徒歩８分
（目的） 利用児童及びその保護者の意思及び人格を尊重し、利用者の立場に立った適切な指定児童発達支援の提供を確保することを目的とする。 （方針） ・日常生活における基本的動作及び知識技能を習得、社会参加を目的とした適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・支援の提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、利用児童及び保護者に対し、支援を必要な事項について、理解しやすいように説明を行う。 ・支援の質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。 ・法及び関係法令等を遵守し、事業を実施するものとする。 行動分析学、解剖生理学、運動学、発達理論に基づく療育を基本にしております。 当事業所は「遊び」を療育の主体に置き、「教える」ではなく児童自ら「気づく（学ぶ）」ように、児童一人ひとりの特性に合わせた療育を行っております。 また18歳までの継続した支援を目指しております。
- 住所
- 〒662-0855 兵庫県西宮市江上町３−４３−３階ｆ
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 兵庫県西宮市、神戸市、芦屋市、尼崎市
地図
伊丹市立南中学校から10km
- 送迎あり
こども発達支援ルームスイッチオンネクストのぞみ
大阪メトロ御堂筋線 東三国駅 徒歩10分 JR新大阪駅 徒歩18分
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒532-0004 大阪府大阪市淀川区西宮原三丁目２番１号 新大阪ビジネス第２ニッケンマンション１０５号
- 送迎エリア
- 淀川区 東淀川区 豊中市の一部 吹田市の一部
地図
伊丹市立南中学校から10km
- 送迎あり
アフタースクールぴあにしも
阪急電鉄箕面線牧落駅より北西へ徒歩3分
🌈 個性を大切にする療育プログラムで、お子様の「できる」を伸ばします！ 🎵 音楽療育では歌やダンスを通じて楽しく学び、リズム感を育成！ 🏃♂️ スポーツや外遊びで身体を動かし、社会性を身につける体験を提供！ 📚 学習支援で学校が楽しくなり、勉強への興味を引き出します！ 👩🏫 経験豊富なスタッフが、愛情を持ってお子様をサポートします！ 🌟 新しい桜中央教室がオープン予定！見学・相談受付中です！
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- 言語療法
- +10
- 住所
- 〒562-0041 大阪府箕面市桜四丁目18番1号 203
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 箕面市・池田市・豊中市
地図
伊丹市立南中学校から10km
- 住所
- 〒560-0001 大阪府豊中市北緑丘2丁目1番
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 豊中市、箕面市、吹田市
地図
伊丹市立南中学校から10km
- 送迎あり
図画・音楽・運動・作業の4つの柱🎨 社会適応能力を養えるよう支援🌱 ご家族のケアにも心を込めて対応👪 全体ミーティングと研修を毎月実施📚 児童指導員が在籍しています🏫
- 土曜営業
- 預かり支援
- SST
- 集団療育
- +2
- 住所
- 〒532-0026 大阪府大阪市淀川区塚本三丁目８番１９号
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 19:00 ／ 土 09:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 鶴見区、旭区、大東市
地図
伊丹市立南中学校から10km
- 送迎あり
ココロ (cocoro)
阪急バス東畑バス停徒歩１分
✨心と身体の成長をサポートするcocoro✨ 専門のパーソナルジムトレーナーによる個別療育で、心身の発達を促進！ 🎨アートや工作プログラムで創造力を育み、楽しく学ぶ環境を提供します。 🤝ソーシャルスキルトレーニングを通じて、集団活動でのコミュニケーション能力をアップ！ 👩🏫スタッフ全員が同じ目標に向かい、定期的な勉強会で質の高い支援を実現。 😊子どもたちの笑顔があふれるcocoroで、一緒に成長の旅を始めませんか？
- 理学療法士（PT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 学習支援
- 言語療法
- +8
- 住所
- 〒563-0021 大阪府池田市畑五丁目１番２０号 池田市東畑店舗1階
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00 ／ 土 11:00 ~ 17:00 ／ 日 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 池田市・川西市全域。豊中市・箕面市・伊丹市・猪名川町一部地域。
地図
伊丹市立南中学校から10km
ＣＯＣＯｎｏＷａ
新大阪駅から5分
- 住所
- 〒532-0004 大阪府大阪市淀川区西宮原一丁目６番３６号 新大阪コミュニケーションプラザ１階１０１号室
地図
伊丹市立南中学校から10km
ワイシーシー (ycc) もこもこ十三教室
阪急電鉄 十三駅 徒歩８分 大阪シティバス、阪急バス 十三元今里 徒歩３分
個性を生かす学習支援に特化した教室📘 個別と小集団で学習支援を実施👫 学習タイムは国語と算数（数学）📚 グループワークで認知トレーニング🧠 臨床心理士など専門家が指導🧑🏫
- 土曜営業
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- +2
- 住所
- 〒532-0024 大阪府大阪市淀川区十三本町一丁目21番11号
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 19:30 ／ 土 11:00 ~ 17:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
