- 送迎あり
リブ (lib) 東淀川
大阪メトロ今里筋線 だいどう豊里駅 徒歩10分
・重度の心身障害児に特化した支援 ・個性や疾患に応じた遊び ・季節行事や外出支援 ・非言語コミュニケーションを中心とした関わり
- 住所
- 〒533-0011 大阪府大阪市東淀川区大桐四丁目１番２１号 メゾンガロパンⅰ１０１号室
尼崎市立小田北中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
98ページ目1434件尼崎市立小田北中学校から12km
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尼崎市立小田北中学校から12km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
よつばはうす 野江駅前教室
JRおおさか東線・野江駅 徒歩2分 京阪本線・野江駅 徒歩4分 大阪メトロ谷町線・野江内代駅 徒歩4分
文字や計算が苦手な子の学習支援📝 タブレットでプログラミングに挑戦💻 あいさつや着替えなど生活の支援🧵 感覚統合やなわとびなど運動支援🏃 学習後は囲碁や将棋、オセロ♟️
- 土曜営業
- 預かり支援
- 運動療育
- 学習支援
- +4
- 住所
- 〒536-0006 大阪府大阪市城東区野江三丁目１６番１１号 ｐｌａｉｓｉｒ野江
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 大阪市城東区、大阪市都島区、大阪市旭区、大阪市鶴見区
地図
尼崎市立小田北中学校から12km
- 送迎あり
アフタースクールぴあにしも桜中央教室
阪急電鉄 箕面線 牧落駅 徒歩15分
音楽療育、運動プログラム、学習支援、社会体験を通じて、発達の気になるお子様の個性と能力を伸ばす音楽教室です✨ 元音楽教員や音楽大学出身者、教育・福祉のスペシャリストが在籍し、専門性の高いサポートを提供しています🎹 強制的なレッスンではなく、自由で楽しい環境の中で、自閉症スペクトラムやADHDのお子様が安心して過ごせる居場所を作っています🌈 「音楽は愛」をモットーに、お子様の得意なことや「すき」という気持ちを大切に育んでいます🎵
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- 言語療法
- +6
- 住所
- 〒562-0041 大阪府箕面市桜四丁目９番１号
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 箕面市・池田市・豊中市
地図
尼崎市立小田北中学校から12km
- 送迎あり
サニー
地下鉄谷町線 野江内代駅 徒歩5分 京阪本線 野江 徒歩5分 JRおおさか東線 JR野江駅 徒歩３分
✨五感をフル活用した体験型プログラムで、楽しく学びながら自己効力感を育てます！ 👩🍳毎月のクッキング教室やワークショップで、食育も充実！ 👩🏫専門性を持つスタッフが、お子様一人ひとりに寄り添った支援を提供します。 🏡アットホームな雰囲気の中で、保護者様とも連携しながら成長をサポート！ 🤝個別指導と集団療育を組み合わせ、自立した生活習慣の獲得を目指します。 🌟お子様の可能性を広げる場所、サニーで一緒に成長しましょう！
- 作業療法士（OT）
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 個別療育
- 集団療育
- 住所
- 〒536-0006 大阪府大阪市城東区野江四丁目７番１０号
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 城東区、鶴見区、旭区、都島区、生野区
地図
尼崎市立小田北中学校から12km
ワンフラワー宝塚
自動車や自転車や徒歩
- 住所
- 〒665-0822 兵庫県宝塚市安倉中５−１８−３６
地図
尼崎市立小田北中学校から12km
- 送迎あり
ガッチャスマイルたいしょう
JR環状線大正駅、大阪メトロ長堀鶴見緑地線大正駅から徒歩12分
未来を明るく生き抜く力を育てよう！ 子どもたちが安心して過ごせる居場所としてだけではなく、遊びの中での動作や音楽のはたらきを基にした体育を通じて、子どもたちのストレスを発散すると同時に、【体力の向上】【学ぶ力の向上】【自立できる力の向上】を達成できる場所づくりを目指しています。 集団療育と個別療育の実施、安心して過ごせる場所の提供、日常における基本的な動作の支援、余暇の提供、一人ひとりの可能性の発見と育成のための創作的・作業活動、人との関りの中から社会性を身につけるための地域交流の機会の提供、音楽療育、学習支援
- 土曜営業
- 住所
- 〒551-0031 大阪府大阪市大正区泉尾二丁目１４番７号 ｋ−ｆｉｒｓｔビル２階
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 ／ 土 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 大阪市大正区
地図
尼崎市立小田北中学校から12km
- 送迎あり
ふれんず広田町
電車：阪急神戸線「西宮北口駅」から徒歩15分 阪神本線「西宮駅」から徒歩20分 バス ：阪急バス「高座橋停留所」から徒歩3分
・アスレチックサポート型で運動あそび ・運動あそび・工作・クッキングなど ・自信と自己肯定感の向上 ・支援計画に基づく個別支援
- 土曜営業
- 住所
- 〒662-0837 兵庫県西宮市広田町１２番１号 藤本マンション101号室
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 西宮市(山口町等の北部以外) 宝塚市 芦屋市
地図
尼崎市立小田北中学校から12km
- 送迎あり
シン (sin)
電車：阪急電車 「中山観音駅」から阪急バス7分 「安倉停留所」から徒歩7分
①事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、障害福祉サービス事業者等との密接な連携に努めるものとする。 ③前二項のはか、法及び「児童福祉法に基づく指定通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準」に定める内容のほか関係法令等を遵守し、指定放課後等デイサービスを提供するものとする。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒665-0822 兵庫県宝塚市安倉中５−２２−１０
- 営業時間
- 平日 15:30 ~ 17:30 ／ 土 09:00 ~ 13:00 ／ 日 09:00 ~ 13:00
- 送迎エリア
- 宝塚市・川西市・伊丹市・西宮市
地図
尼崎市立小田北中学校から12km
まめべや
千里中央駅からバス（豊島高校前）
- 住所
- 〒562-0036 大阪府箕面市船場西3丁目8番6号 201号
地図
尼崎市立小田北中学校から12km
- 送迎あり
ねすと
川西池田駅徒歩8分 川西能勢口駅徒歩13分 栄根バス停徒歩1分
- 住所
- 〒666-0021 兵庫県川西市栄根2丁目25-8 101号室
- 送迎エリア
- 川西市・伊丹市・宝塚市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
