神戸市立吉田中学校から4km
JR鷹取駅 徒歩7分 JR新長田駅 徒歩12分
0歳から5歳児には言葉の遅れや生活スキルの自立を、小学生以上には個別の学習やコミュニケーションを丁寧に支援します✨ 専門保育士や小学校教諭、海外経験豊かなスタッフが在籍し、専門性と情熱を持って一人ひとりに寄り添います教🌏 土曜日は学習教室や英会話教室を開催しており、未就学児も一緒に机に向かう習慣を身につけられます✏️ 社会見学やウクレレ教室など、地域とつながる多彩な課外活動を通じて豊かな経験の場を提供しています🎶
神戸市立吉田中学校から4km
新開地駅から徒歩2分・ 湊川駅、湊川公園駅から徒歩3分
進路や就職、働くことを在学中から学ぶ🎓 体験を中心に学ぶカリキュラム🧰 生活スキルやビジネスマナーを学ぶ💼 就労施設と連携した体験型就労学習🏢 不登校のお子様の支援も実施🌈
神戸市立吉田中学校から4km
神戸市営地下鉄「湊川公園」駅 神戸高速線「新開地」駅
オリジナルのITプログラムで脳発達を促し、日常生活、コミュニケーション、将来のITスキル向上を目指します✨ こどもの「やりたい!」を尊重した楽しい施設づくりに努めています😊
神戸市立吉田中学校から4km
・新開地駅（阪神電気鉄道・阪急電鉄・神戸電鉄）徒歩２分 ・湊川公園駅（神戸市営地下鉄西神・山手線）徒歩２分 ・湊川駅（神戸電鉄）徒歩２分
成長療育プログラムを用い、個別療育、集団療育をおこなう。 理念は「安心ある生活環境を創りよりよい子育てを支援します。子どもの知・心・体の健康を支援します。」 ２１世紀をしっかり生き抜いていけるように、子どもの「特性の理解」「性格形成」「環境」を重視し、支援しております。 20余年の療育の経験から、１００人いれば１００通りの療育が必要だとわかり、独自の成長療育プログラムを創る。 それはどの児発管が個別支援計画を作成しても、保護者のニーズと子どもにとって必要な療育とがマッチングするようにプログラムを創り上げた。 その結果保護者の満足度も高く、職員のスキルもアップしている。
神戸市立吉田中学校から4km
JR神戸駅より徒歩7分 神鉄新開地駅より徒歩3分
🌳“あそび”を通じて、ルール・人と関わり工夫を学習🌱 🧩 個別の学習支援✏️工作🎨クッキング🍳 ⛺ 野外活動あり！パソコンの入力練習実施🖥 👨🏫 介護福祉士・中学校教諭・保育士・キャンプインストラクター在籍✨ 🌟 インスタグラム毎日更新中⇩🌈 https://www.instagram.com/hidamarinokki/
神戸市立吉田中学校から4km
JR鷹取駅から徒歩5分
神戸市立吉田中学校から4km
JR神戸線「鷹取駅」徒歩4分、「新長田駅」徒歩８分 神戸市営地下鉄「板宿駅」徒歩8分
🧠 【運動×脳科学×創造性】最新の脳科学に基づいた有酸素運動＆創作活動✨ 🌟【運動プログラム】スタジオでの個別療育＆地域公園での外遊び🏃♀️🍃 🎨【五感と創造力を刺激する多彩な活動】絵画・造形🖌 書道✍️歌＆ヨガの呼吸法🎵🧘 🌸【野外学習】：農業体験や施設見学など地域交流も🌾 🎓 外部講師による本格的な創作活動・専門的プログラムも実施✨
神戸市立吉田中学校から4km
JR神戸線「鷹取駅」徒歩4分、「新長田駅」徒歩８分 神戸市営地下鉄「板宿駅」徒歩7分
🧠 【運動×脳科学×創造性】最新の脳科学に基づいた有酸素運動＆創作活動✨ 🌟【運動プログラム】スタジオでの個別療育＆地域公園での外遊び🏃♀️🍃 🎨【五感と創造力を刺激する多彩な活動】絵画・造形🖌 書道✍️歌＆ヨガの呼吸法🎵🧘 🌸【野外学習】：農業体験や施設見学など地域交流も🌾 🎓 外部講師による本格的な創作活動・専門的プログラムも実施✨
神戸市立吉田中学校から4km
市営地下鉄板宿駅、徒歩5分
1.支援の必要な児童が日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、児童の身体及び精神の状況並びに、その置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとします。 2.地域との結びつきを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、その指定通所支援事業者、指定障がい福祉サービス事業者、その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとします。 3.児童福祉法及び、関係法令等を遵守し、サービスを実施します。 お子様の困りごとを一緒にへらしていきます。 お子様の学力に応じた学習の取り組み。 外出など季節ごとのレクリレーションを行っています。 個別での制作やグループでの活動にも力を入れ、学校生活に必要な事柄を身につける。
神戸市立吉田中学校から4km
高速鉄道板宿駅から徒歩6分
🎶音楽療法士・専門職員による本格サポート🌱 🎯 合奏で「待つ・合わせる」経験＆歌詞づくり・発声練習で言語力促進 🎵 好きな音楽で情緒の安定＆楽器操作で手指の巧緻性UP 🎶 即興演奏で自己表現力を育成🎼手作り楽器で創造性アップ 🎺 ジャンベコンサート・クリスマスコンサートも開催！ 📚 【学習・遊びも充実】宿題サポート・調理実習・公園散策・買い物体験
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
