姫路市立妻鹿小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

• 空きなし
• 送迎あり
• 9/4時点

はぐゆい

電車：JR山陽本線「英賀保駅」から徒歩約10分 　　　　山陽電気鉄道網干線「西飾磨駅」から徒歩約15分

１　障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ２　指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 ３　前二項のほか、法に定める内容のほか関係法令等を遵守する。 建物は２階建てであるが、支援に使用する空間を１階に集中させ、バリアフリー環境を実現している。 日常生活動作での困りごとの改善を家庭と一体的に行うとともに、固定的なプログラムや支援方針を設けることなく、利用を開始される児童一人ひとりの特性をまず理解する期間を設けた上で、児童発達支援管理責任者が個別具体的なプログラム、提供方法を考えて支援しています。

• 土曜営業

• 送迎あり

栞

• 言語聴覚士（ST）
• 土曜営業

• 送迎あり

児童デイサービスつぼみ

山陽電鉄「大塩」駅より750m JR「ひめじ別所」駅より4.8km

1.障害児が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、適切かつ効果的な支援を行う。 2.市町村、保健医療サービス、福祉サービス等を提供する者との連携を図り、総合的サービスの提供に努める。 個々の障害児に合わせた個別の対応を行っています。 将来を見据え、基本となる身の回りの生活動作の習得、人の話を聞くこと、じっと物事に取り組むこと等、それぞれの力や成長の具合を見ながら支援を行っています。

• 土曜営業

放課後等デイサービス 個人別に支援計画を立て、実施していく個別支援計画

• 送迎あり

こすもす

電車：JR姫路別所駅より徒歩約20分 車　　：姫路バイパス別所ICから約5分

1　基本的生活訓練 2　生活の豊かさの追求 3　地域の活動に積極的に参加定員10名の少人数体制で行っている 小集団生活の中で人間関係を培い、社会性を育て、集団を目指す 室内プログラムや室外プログラム、外出プログラムなどの様々な活動を提供している

• 土曜営業

• 送迎あり

もものこ

タクシー：姫路駅より　15分

医療的ケアを必要とするお子様を預かり、療育とリハビリを通して心身の成長を促していく。 専門職が携わることで家庭での生活面や不安事など、相談しながら家族を含めた支援を行う。

• 作業療法士（OT）

子供の反応や表情をよく観察し、意思や好みを受け止める。 環境を整え、安全と安心を確保する 家族の想いや希望に寄り添い、家庭との一貫した支援を心がける 多職種との連携を大切にする。 重症心身障害児対象施設

• 理学療法士（PT）

プレイジム

山陽電鉄「夢前川駅」徒歩12分。 JR「英賀保駅」より徒歩16分。

事業者は、指定通所支援の提供に当たっては、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、次のとおり適切なサービスの提供に努めるものとする。 （１）児童発達支援の提供に当たっては、利用者の感覚運動機能、認知学習機能等の発達を促すとともに、社会生活において自己の能力を発揮することができるよう、事業所において、適切かつ効果的な支援を行うものとする。 （２）放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者の思いや夢を実現することができるよう、事業所において、感覚運動機能、認知学習機能等の発達を促すための支援及び、放課後の生活を主体的で充実したものにするための余暇支援を行うものとする。 プレイジムは、発達サポートを必要とする子どもとご家族のために専門的なアプローチを提供する児童発達支援・放課後等デイサービス・保育所等訪問支援事業所です。 プレイジムでは、各種アセスメントに基づき、子どもにとって意味のある活動を個別的に選択し実施します。 大切なことは、「なにをするか」ではなく、「なんのためにするのか」ということです。 そして活動を通して子どもたちの“本当の願い”が満たされ“新しい自分をつくっていく”ことを目指しています。

• 作業療法士（OT）
• 言語聴覚士（ST）

• 送迎あり

フラープ

電車：JR山陽本線「御着駅」徒歩１５分

事業所の従業者は、基本的信頼関係の確立並びに生活習慣の自立、自己決定及び集中力の継続などを図ることが出来るようサービスを提供する １）利用者及び保護者の状況及びその置かれている環境に応じて個別指導、集団指導を一体的に行う ２）個別指導計画を作成し、その保護者などに対し、サービスの提供方法について説明を行う ３）療育指導の研修を実施し、保護者との連携及び適切な療育指導技術を持って、サービスの提供を行う一人ひとりが主人公になるために、、、 子どもたちが、生き生きと自信をもって生活するために、一人ひとりの個性を大切にしています。 また、保護者の方が子育てに安らぎと希望を持つことでその子らしさを知り、楽しく子育てが出来るような取り組みを行っています。 子どもたちに寄り添い希望ある未来を作っていけるようにサポートしていきます。

• 土曜営業