ポレ☆ポレ
徒歩、もしくは自転車。 電車(所要時間:阪急伊丹 徒歩10分/JR伊丹 徒歩10分)
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- 住所
- 〒664-0851 兵庫県伊丹市中央5丁目5−23
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 / 土 13:30 ~ 17:30
尼崎市立浜小学校から7km
徒歩、もしくは自転車。 電車(所要時間:阪急伊丹 徒歩10分/JR伊丹 徒歩10分)
尼崎市立浜小学校から7km
阪急神戸本線 武庫之荘駅 徒歩15分
尼崎市立浜小学校から7km
阪神なんば線、「伝法駅」徒歩7分
・SSTを日常の遊びに取り入れる ・種まきから収穫まで農園作業 ・収穫物を使ったバーベキュー ・クッキングや工作の活動
尼崎市立浜小学校から7km
JR宝塚線 伊丹駅より徒歩4分 阪急伊丹線 伊丹駅より徒歩12分
年少以下の子どもさんについては基礎的な生活習慣、小集団での過ごし、コミュニケーション能力向上の支援を行わせていただきます。 小学校入学を控えた年中、年長の子どもさんについては、 入学前に基礎的な学習を開始し、小学校入学時点で少しでも 学習面での不安を低減させ、入学後は大きく変化する環境へ対応できるよう、 事前の学習支援にも力を入れています。 小学生の子どもさんについては、「小学校生活」をスムーズに、そして楽しく送る事ができるように、1回の利用のなかで自立活動、学習支援、小集団活動などのプログラムを実施しています。
尼崎市立浜小学校から7km
最寄り駅「阪急武庫之荘」駅、北側改札口より徒歩8分
尼崎市立浜小学校から7km
大阪メトロ 御堂筋線 東三国駅2番出口 北へ200m
🍧 おやつ作り:かき氷 冷たいフワフワの氷にアイスクリームやフルーツをトッピングし、大好きなシロップをかけて楽しみました! 🎡 縁日遊び 夏祭りを開催!ヨーヨー釣りや金魚すくい、ガチャガチャ、ひもくじでおもちゃをゲットしました! 🍩 おやつ作り:とうふドーナツ とうふをつぶして、ケーキミックス粉と牛乳を混ぜ、ふっくら揚げたドーナツをメープルシロップやカラースプレイチョコでトッピングしました。 🌳 大阪城公園見学 お友達と一緒に大阪城公園でお弁当を食べ、NHK BKプラザを見学しました! 🎨 クラフトワークショップ 「ペーパーフラワーのリース」や「レジンのキーホルダー」、「お花のワックスバー」を作成し、楽しい雰囲気でお話ししながら活動しました。 🍝 クッキング:クリームパスタ キャベツや玉ねぎ、ベーコン、シメジを使ったクリームパスタを作りました! 🔥 避難・消防訓練 マンション管理組合主催で、消防訓練に参加し、非常ベルに従って避��しました。その後、水消火器を使った消火訓練も行いました。 🥞 クッキング:お好み焼き キャベツを細かく切り、お肉やお餅、チーズをトッピングしたお好み焼きを焼き上げました! 🏅 なわとび大会 寒さを吹き飛ばす元気いっぱいのなわとび大会を開催しました!
尼崎市立浜小学校から7km
75インチの巨大モニターを活用し、動画やゲームを通じてソーシャルトレーニングを行っています🎮 短時間で姿勢を整える簡単なストレッチ指導により、体の歪み改善をサポートします✨ 遊び感覚でバランス感覚や体幹を鍛えられる多彩な器具を揃え、楽しく成長できる環境です🚀
尼崎市立浜小学校から7km
阪急電鉄宝塚線岡町駅下車徒歩10分(各駅停車電車)
障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び保護者の立場に立った適切な指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とする。
尼崎市立浜小学校から7km
伊丹市バス大鹿口バス停下車徒歩5分
日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれてる環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行います。 一人一人の特性やニーズにできるだけ合うよう、個別の学習や工作、ダンスや軽い運動等を通し、楽しみながら出来る事を増やしていきたいと考えています。 また、学校休業日や長期休みの時は、工場見学やお出かけを取り入れており、様々な体験の中で興味の幅を広げたり、外出先でのマナーを知る等、身につけていってもらえたらと思い活動しています。
尼崎市立浜小学校から7km
環状線福島駅から徒歩7分 東西線新福島駅から徒歩7分 阪神線野田駅から徒歩10分 大阪メトロ野田阪神駅10分
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
