🧸 未就学児から小学生までを対象に、からだ・こころ・ことばの育ちを支える療育施設🌼 🏃♂️ 【からだづくりを中心とした《集団療育》】「人と関わる楽しさ」「一緒に活動する経験」を通じ、社会性・コミュニケーション力を育成🤝 🧠 【考える力を引き出す《個別療育》】発達段階に応じた課題設定で、子どもの“強み”を引き出します🌱 👨👩👧👦 「家庭や学校生活での困りごと」に寄り添い、保護者との連携を大切にしています🤲
- 作業療法
- TEACCH
- 住所
- 〒657-0012 兵庫県神戸市灘区一王山町８−７
神戸市立鶴甲小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
1ページ目346件神戸市立鶴甲小学校から975m
神戸市立鶴甲小学校から2km
- 送迎あり
放課後デイサービスできる
電 車：阪急六甲駅より 徒歩10分 車：阪急六甲駅より 約3分
、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う
- 土曜営業
- 住所
- 〒657-0023 兵庫県神戸市灘区高羽町2-4-19 プラス六甲108号
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 尼崎市、西宮市、芦屋市、神戸市
地図
神戸市立鶴甲小学校から2km
かばさんらぼ
阪急岡本駅下車南へ徒歩20分 阪神青木駅下車北西２０分 JR摂津本山駅下車南へ徒歩15分
母体の医療法人社団のやまゆり会が、療育を続けて受けたくても様々な要因で受けられない子どもたちに個々に持って生まれた個性、育っている環境を見据えたうえで、体幹・運動面・バランス感覚でしんどいお子さんや手先感覚の弱いお子さん、語彙力や吃音や構音言語発達で困っているお子さん等の、各々の必要な成長や発達を支えたい、もっと専門的にサポートができ、また小集団活動の中で培っていける環境を作ってあげたいという思いからデイサービスを立ち上げました。
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒658-0084 兵庫県神戸市東灘区甲南町３丁目２−２ La Galetto ３F
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 18:00 ／ 土 09:30 ～ 18:00
地図
神戸市立鶴甲小学校から2km
ばりふり
阪急六甲駅より徒歩約10分
- 住所
- 〒657-0068 兵庫県神戸市灘区篠原北町２丁目１−３０−１f
地図
神戸市立鶴甲小学校から2km
- 住所
- 〒657-0024 兵庫県神戸市灘区楠丘町２丁目１−１２
地図
神戸市立鶴甲小学校から2km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ココロネクラブ
バスの場合 阪急神戸線「御影」駅より 神戸市営バス19系統乗車 「神大附属前」バス停下車 徒歩約1分 JR「住吉」駅より 神戸市営バス39系統乗車 「神大附属前」バス停下車 徒歩約1分 阪神本線「御影」駅より 神戸市営バス19系統乗車 「神大附属前」バス停下車 徒歩約1分
体温測定やスキンチェックを実施🌡️ 補助用具を使い姿勢を取れるよう支援🪑 リハビリスタッフが常駐🏥 看護師が配置され医療的ケア児に対応🩺 同敷地内の施設と連携📎
- 理学療法士（PT）
- 理学療法
- 作業療法
- 個別療育
- 集団療育
- 住所
- 〒658-0063 兵庫県神戸市東灘区住吉山手７丁目１番１号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 施設より片道30分の送迎可能圏内（芦屋市、神戸市東灘区、灘区、中央区）
地図
神戸市立鶴甲小学校から2km
- 送迎あり
事業所あさばスクウェア
阪急電鉄神戸線「六甲駅」徒歩１分
１ 事業者は、児童が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行います。 ２ 指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、児童の所在する市町村、他の指定障がい児通所支援事業者、障がい児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障がい児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めます。 ３ 指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、保護者の必要な時に必要な指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努めます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒657-0051 兵庫県神戸市灘区八幡町４丁目９−２７六甲ビル３０２及び４０２
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 神戸市の全域（但し、垂水区と西区を除く）
地図
神戸市立鶴甲小学校から2km
- 空きあり
- 送迎あり
- 10/9時点
ウィズ・ユーエムズ灘六甲道
阪急六甲駅 徒歩７分 JR六甲道駅 徒歩９分
- 土曜営業
- 月○
- 火○
- 水休
- 木休
- 金休
- 土○
- 日休
- 住所
- 〒657-0025 兵庫県神戸市灘区高徳町6丁目3-10 グランディア六甲storia101.102
- 営業時間
- 平日 14:45 ～ 17:45 ／ 土 11:00 ～ 17:00
地図
神戸市立鶴甲小学校から2km
- 送迎あり
キッドアカデミー (kidacademy) + ロッコウエデュケーション (rokkoeducation)
市営バス 篠原本町３丁目から徒歩３分
認知・非認知のプログラムに加え、学習システム「すらら」を使った学習サポートを導入！ 子供たち一人一人に寄り添い、自分で考えて生きていくために、今必要な力がつく支援を行っています。 子供たちが生きていく上で必要な「自分で考えていく抜く力」を育む関わりをしています。 また、学習システム「すらら」を導入し、子供たちそれぞれのペースで予習復習を可能にしています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒657-0067 兵庫県神戸市灘区篠原本町3丁目2番21号
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 神戸市内
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
