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大阪府立平野支援学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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大阪府立平野支援学校から5km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

まりも背戸口

大阪メトロ谷町線「平野」駅 徒歩2分

子ども一人ひとりの「できた!」を大切にし、安心して挑戦できる環境づくりを行います。 保護者や学校・関係機関と連携し、小さな成功体験を積み重ねながら将来の自立につながる支援を目指します。 「小さなできた!を大切にする」支援を理念に、個別支援と小集団活動を通じて自己肯定感を育む療育を行っています。 保護者や学校と連携し、安心して成長できる環境づくりに努めています。

  • 作業療法士(OT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 集団療育
  • 看護師在籍
  • +2
住所
〒547-0034 大阪府大阪市平野区背戸口三丁目4番14号
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
大阪市平野区、生野区
地図

大阪府立平野支援学校から5km

  • 送迎あり

地域密着型デイサービス宝の箱

事業所送迎車両により、ご自宅までお迎え、お送り致します。

児童発達支援・放課後等デイサービスの適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、その立場に立った適切な児童発達支援及び放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とする。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒577-0825 大阪府東大阪市大蓮南三丁目5番16号
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00 / 日 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
東大阪市、八尾市、大阪市
地図
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大阪府立平野支援学校から5km

  • 送迎あり

ビーナスキッズふじいでら

近鉄南大阪線 土師ノ里駅より 徒歩11分

個人の尊厳を最大限尊重し、自分も利用したい、自分たちの家族にも利用させたいサービスを提供する。 感覚統合運動をメインとし、個別から集団まで特化型の療育

  • 土曜営業
住所
〒583-0007 大阪府藤井寺市林三丁目12番10号 2階
営業時間
平日 14:45 ~ 17:45 / 土 10:30 ~ 14:30
送迎エリア
藤井寺市、羽曳野市
地図
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大阪府立平野支援学校から5km

アミティエ末広町

近鉄大阪線 久宝寺口駅徒歩8分 近鉄大阪線 近鉄八尾駅徒歩10分

🌈 一人一人に寄り添ったサポートが特徴 🎨 創作活動を通じて個性を伸ばす 📚 コミュニケーション能力や社会性を育成 🏫 学校の学習に合わせた支援を提供 🧩 自立を促すための生活能力向上訓練 🤝 ご家族の不安や悩みを解消する相談窓口 🌟 居心地の良い相談しやすい環境を提供 👦 体験利用や見学が可能で、予約制

  • 土曜営業
  • 個別療育
住所
〒581-0001 大阪府八尾市末広町一丁目2番27号
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 13:00 ~ 17:00
地図
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大阪府立平野支援学校から5km

大阪府立平野支援学校から5km

大阪府立平野支援学校から5km

そら

近鉄南大阪線布忍駅から徒歩10分

住所
〒580-0024 大阪府松原市東新町一丁目11番3号
地図
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大阪府立平野支援学校から5km

  • 送迎あり

ひとやすみ

近鉄恩智駅から徒歩約10分

🌟 アットホームな環境で、安心して過ごせる場所 🏃‍♂️ 軽スポーツや創作活動を通じて、心身の成長をサポート 🎨 多様な創作活動(エコバッグ作り、風鈴作りなど)で楽しみながら学ぶ 🍳 食育活動(タコライス、ガレット作りなど)を通じて料理の楽しさを体験 🌿 自然に触れる野外活動(川遊び、芋掘りなど)で季節を感じる 📚 学校の宿題サポートを行い、個別の学習スタイルに対応 👫 友達とのコミュニケーションを重視し、協調性を育む 📅 平日や長期休暇中の利用が可能で、充実した放課後を提供

  • 土曜営業
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 個別療育
  • 集団療育
  • +2
住所
〒581-0028 大阪府八尾市八尾木東一丁目94番地 レジデンス寿102
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
地図

大阪府立平野支援学校から5km

ノーサイド柏原

JR大和路線 柏原駅 徒歩5分

重心や医療的ケアのお子様を支援🏥 医療・福祉・教育の専門スタッフが支援🤝 近隣のノーサイドSPAで入浴サービス🛁 看護師が複数常勤で医療的ケアに対応🩺 言語聴覚士や作業療法士が在籍🧑

  • 土曜営業
  • 音楽療法
  • 言語療法
  • 遊戯療法
  • +5
住所
〒582-0009 大阪府柏原市大正一丁目8番12号 マンション明和1階
営業時間
平日 13:00 ~ 16:00 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
柏原市、八尾市、藤井寺市、富田林市、羽曳野市、松原市、河南町
地図
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3.0(1件)

大阪府立平野支援学校から5km

サービスの提供に当たっては、利用児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じてサービスを提供することに努める。 また、利用児童が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 個別療育であり、多様な専門職(保育士、看護師、理学療法士,作業療法士、言語聴覚士など)が一人ひとりの特徴や状態に合わせたサポートを行います。

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒583-0024 大阪府藤井寺市藤井寺二丁目5番4号 NTT藤井寺ビル1階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
藤井寺市全域、羽曳野市の一部、柏原市の一部、松原市の一部、八尾市の一部地域
地図

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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