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大阪府立枚方支援学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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大阪府立枚方支援学校から11km

ワイシーシー (YCC)もこもこ門真教室

京阪電車 大和田駅 徒歩7分

利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、事業所において、適切かつ効果的な支援を行うものとする。 個性を生かす、学習支援特化型・SSTとしてサポートを行っています。 子どもたちの学習の困難さや状態、発達段階、特性は多様です。 個々の子どもたちの多様な実態に応じた対応を行い、それぞれの子どもが持っている可能性を伸ばしていきます。

  • 土曜営業
住所
〒571-0078 大阪府門真市常盤町12番5号
営業時間
平日 15:00 ~ 19:35 / 土 11:00 ~ 17:05
地図

大阪府立枚方支援学校から11km

  • 送迎あり

BaTON LINKS

阪急水無瀬駅から徒歩3分

ひとりに寄り添い、個性を大切にしながら、生活能力・コミュニケーション能力の向上を目指します。 そして、学校や地域での集団生活を安心して送れるように支援していきます。 またICT療育カリキュラム「ここのび」も取り入れ、やり込んだ体験や感覚、誰かと一緒に頑張れた成功体験や達成感をたくさん経験する事で非認知スキルを育む新しい療育を提供しています。 子供の発達や身体の機能・使い方について学び、保護者様に的確・効果的なアドバイスができるよう日々勉強しています。 色々な感覚を使う身体遊びを取り入れることで、身体づくりをしていきます。 ICT療育カリキュラム「ここのび」を導入しています。 毎日取り組む事で、子供たちが大人になる20年後の未来、ITを使いこなして働けるような基盤づくりをおこないます。

住所
〒618-0013 大阪府三島郡島本町江川二丁目11番11号 友永ビル1階
営業時間
平日 11:30 ~ 17:30
送迎エリア
島本町、高槻市
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大阪府立枚方支援学校から11km

  • 送迎あり

なないろArt

JR茨木駅より徒歩14分、阪急茨木市駅より徒歩8分

自分らしさを回復するアートの教室🎨 何を描いてもいい自己決定の積み重ね 45分程度の創作活動の研究に基づく フィールドワークで自然に触れる🌸 保育士と作業療法士が在籍🧑

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
  • 遊戯療法
  • 感覚統合療法
  • SST
  • +2
住所
〒567-0883 大阪府茨木市大手町11番19号 ジュネス大手1階南
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 15:30
送迎エリア
茨木市
地図

大阪府立枚方支援学校から11km

  • 送迎あり

”ひとり”に寄り添い、個性を大切にしながら、生活能力・コミュニケーション能力の向上を目指します。 そして、学校や地域での集団生活を安心して送れるように支援していきます。 またICT療育カリキュラム「ここのび」も取り入れ、やり込んだ体験や感覚、誰かと一緒に頑張れた成功体験や達成感をたくさん経験する事で非認知スキルを育む新しい療育を提供しています。

住所
〒618-0013 大阪府三島郡島本町江川二丁目11番8号
営業時間
平日 11:30 ~ 17:30
送迎エリア
島本町
地図

大阪府立枚方支援学校から11km

かしのき教室

阪急京都線 茨木市駅 徒歩7分  JR京都線 茨木駅 徒歩9分

学習支援を中心として、5領域全般のサポートとSSTを行う

  • 土曜営業
住所
〒567-0883 大阪府茨木市大手町8-13 日本医科薬品㈱ビルディング403
営業時間
平日 15:15 ~ 20:05 / 土 10:00 ~ 16:15
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大阪府立枚方支援学校から11km

  • 送迎あり

こどもサポート ふるかわベース

京阪本線大和田駅 徒歩6分 京阪本線古川橋駅 徒歩5分

事業者は、指定通所支援の提供に当たっては、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、次のとおり適切なサービスの提供に努めるものとする。 (1) 児童発達支援の提供に当たっては、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 (2) 放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。

  • 土曜営業
住所
〒571-0064 大阪府門真市御堂町5番22号 門真モントレー1A
営業時間
平日 09:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 17:30
送迎エリア
門真市、守口市、寝屋川市
地図

大阪府立枚方支援学校から11km

🏃‍♂️ お子様の能力に合わせた運動・トレーニングを実施 🎨 創作活動を通じて発育上に必要な指導を行う 🗓️ 四季折々のイベントやお出かけで社会経験を提供 📚 個別療育・集団療育(グループ療育)を実施 💪 体幹トレーニングで姿勢の改善と集中力向上を目指す 🎉 誕生日会や特別イベントを通じて楽しい思い出を作る 🍎 生活のリズムや生活習慣を確立するサポートを行う

  • 個別療育
  • 集団療育
住所
〒618-0014 大阪府三島郡島本町水無瀬1-15-7
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大阪府立枚方支援学校から11km

🌟 児童発達支援を行う施設で、個々の成長をサポートしています。 🎨 創造力を育むアート活動が充実しており、楽しく表現できます。 🏃‍♂️ 運動や体を使った遊びを通じて、健康的な体作りを促進。 📚 学習支援も行い、個々のペースに合わせたカリキュラムを提供。 👫 社交的なスキルを育むため、グループ活動を重視しています。 🌈 笑顔あふれる環境で、安心して過ごせる居場所を提供。 🎉 季節ごとのイベントや行事を通じて、楽しい思い出を作ります。

  • 作業療法士(OT)
住所
〒567-0012 大阪府茨木市東太田一丁目4番39号
営業時間
平日 15:00 ~ 17:30
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大阪府立枚方支援学校から11km

こども発達支援センター風

○阪急京都線 南茨木駅又は大阪モノレール 南茨木駅  東口より徒歩5分

・日常生活における基本的技能を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切な指導、訓練を行います。 ・利用者の必要に応じたサービス提供ができるよう努めます。 ・地域との結び付きを重視し、利用者の居住する市町村、他の居宅支援事業者その他の保健医療サービスまたは福祉サービスを提供する者との連携に努めます。 ・児童福祉法に定める内容及び関係法令等を遵守し、事業を実施します。 発達に凸凹があるお子さんなどを対象に、1対1での個別療育やグループでの療育をおこなっています。 楽しい活動やお勉強、お友だちへの関わり方など、いろいろな視点から、利用児さんやそのご家族様へのサポートをしています。

  • 土曜営業
住所
〒567-0861 大阪府茨木市東奈良三丁目16番14号 茨木市南茨木多世代交流センター2階
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
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大阪府立枚方支援学校から11km

  • 空きあり

児童デイサービス はぐハート

大阪モノレール「沢良宜駅」徒歩8分

👩‍⚕️【看護師常駐】医療的ケアが必要なお子さまの受け入れ可能🌈 🧠【重症心身対応】重度障がいのあるお子さまにも対応👐 🗣️【言語聴覚士在籍】ことばの支援も実施🗨️ 🧑‍⚕️【理学療法士在籍】専門的な身体機能サポート提供💪 🛀【入浴支援実施】お風呂の設備あり🌟

児童デイサービス はぐハート の写真児童デイサービス はぐハート の写真児童デイサービス はぐハート の写真+2枚
  • 理学療法士(PT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
  • 言語療法
  • 理学療法
住所
〒567-0865 大阪府茨木市横江一丁目11番33号 サイユウカン103号室
営業時間
平日 9:00~18:00 / 土 9:00~18:00
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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