- 送迎あり
ナレル (narelu) 福島駅前
JR大阪環状線・福島駅 徒歩3分/阪神本線・福島駅2番出口より徒歩6分
・個別・少人数・集団を組み合わせた学習 ・マンツーマンでのケアに対応 ・宿題補助・英語などの学習支援
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒553-0003 大阪府大阪市福島区福島七丁目14番19号2階
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 / 土 13:00 ~ 18:00 / 日 13:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 大阪市全域
常翔学園高等学校から8km
JR大阪環状線・福島駅 徒歩3分/阪神本線・福島駅2番出口より徒歩6分
・個別・少人数・集団を組み合わせた学習 ・マンツーマンでのケアに対応 ・宿題補助・英語などの学習支援
常翔学園高等学校から8km
阪急電鉄「十三」西改札口から徒歩約8分 大阪シティバス「北野高校前」から徒歩約5分 大阪シティバス・阪急バス「十三元今里」から徒歩約5分
・芸大出身のアートのプロが中心 ・アート制作に特化した支援環境 ・ギャラリーでの個展・企画展 ・スタッフとマンツーマンのレッスン
常翔学園高等学校から8km
JR玉造駅より徒歩3分 大阪メトロ長堀鶴見緑地線 玉造駅より徒歩7分
・利用者一人一人の成長を促す事の出来る実践を行っていきます。 ・社会参加が安心して出来るよう、「自立」に向けた取り組みをしてまいります。 ・お友達や職員とコミュニケーションをとりながら、対人関係を上手に行えるよう、サポートしていきます。 ・遊びや取り組みの中で、楽しみながら学べるように支援していきます。 ・ご家族、利用者が安心して通う事が出来るような環境を設定していきます。 ・関係機関や、保護者と連携を行い、利用者が安心できるように意思統一をしていきます。 外出・農業体験、ムーヴメント教育療法、アート体験、おやつ作り、さをり織りなどカレンダープログラムに合わせて支援を行っています。 また、企業様の協力のもと、就業体験も実施しています。
常翔学園高等学校から8km
深江橋駅より徒歩7分
子どもたちとその家族に、必要な支援を提供すること。 健康と幸福を支援すること。 特別なケアが必要な子どもたちが安心して住み慣れた場所で暮らせる社会資源として、積極的に貢献する。 専門職としての経験と専門職としての経験と専門的な知識を活かす。 機械入浴があり、浴室は広いスペースを確保している。 障がい児及び障がい児の保護者の意思及び人格を尊重し、障がい児の立場に立った適切な指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とする。
常翔学園高等学校から8km
京阪本線「萱島駅」徒歩1分
常翔学園高等学校から8km
阪急バス 五月が丘西 徒歩1分
常翔学園高等学校から8km
JR学研都市線 住道駅 徒歩15分
障がい児・保護者の意志人格を尊重し放課後等デイサービスの提供を目的とする。 障がい児が日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応できるように、 身体・精神の状況及び環境に対応した適切かつ効果的指導・訓練をおこなう。 また児童の症状に適応し、適切な療育活動を個別支援計画に基づき実行し、 特性の発見・進捗を目指していけるように連携を強化する。 音楽教室 水泳教室 創作活動(絵画・工作等) 校外学習(動物園・水族館・ 工場見学・アスレチック・スキー・バーベキュー等) SST(ゲーム・カードゲーム等)
常翔学園高等学校から8km
常翔学園高等学校から8km
阪急十三駅(西口)下車→徒歩10〜15分 阪急バス・市バス元今里下車→徒歩5分
一人ひとりの発達段階に合わせた個別支援計画書を本人や保護者のニーズも踏まえながら作成し、「小さなできた!」を積み重ね、子ども自身が自己肯定感を感じて自分を大切にできるように子どもたちを援助します。 134年という歴史の中で育まれてきた地域との繋がりを大切にすると共に、個別や集団での療育の中での様々な経験を通して、子どもの個性を伸ばし、成長をサポートしていきます。 子どもたちの安心できる居場所となれるようスタッフも向上心を持ち、子どもと一緒に学び、成長できるよう努力していきます。 子どもの発達はそれぞれ違いがあり、発達に課題のある就学前の子どもに個別、小集団の療育を提供しています。 個々の課題に合わせた活動(プログラム)を通して、「小さなできた!」を積み重ねながら自己肯定感を育み、人とのコミュニケーションや集団のルール、社会性を学びます。 子どもの個性を伸ばし、褒める関わり、スモールステップの視点を大切にしています。
常翔学園高等学校から8km

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
