- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒564-0082 大阪府吹田市片山町4丁目16-1
大阪府立北かわち皐が丘高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
65ページ目665件大阪府立北かわち皐が丘高等学校から15km
大阪府立北かわち皐が丘高等学校から15km
- 送迎あり
- 土曜営業
- 住所
- 〒564-0082 大阪府吹田市片山町4丁目16-1
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 吹田市
地図
大阪府立北かわち皐が丘高等学校から15km
大阪府立北かわち皐が丘高等学校から15km
えんりっち
阪急バス追手門学院前より徒歩１分
感覚統合療法で姿勢やバランスを改善🌀 信頼関係から共感関係を育む🤝 グループ療育で同年代と関わる👥 読み書きが苦手な子のアセスメント📖 臨床心理士や幼稚園教諭が在籍🧑🏫
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 作業療法
- 遊戯療法
- 感覚統合療法
- +5
- 住所
- 〒567-0007 大阪府茨木市南安威二丁目６−２０ 田中ビル２階東店舗
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 17:00
地図
大阪府立北かわち皐が丘高等学校から15km
- 空きあり
- 送迎あり
- 11/21時点
スポーツプラザアブニール (Avenir)
近鉄奈良線 河内花園駅より 北に徒歩15分 近鉄けいはんな線 吉田駅より 南に徒歩18分
児童福祉法に基づく指定通所支援の事業の人員、設置及び運営に関する基準に定める内容のほか関係法令を等を遵守し、指定児童発達支援、放課後等デイサービスを実施するものとする。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒578-0983 大阪府東大阪市吉田下島4番39号
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 19:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00 ／ 日 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 東大阪市・大東市・四条畷市・八尾市・柏原市・門真市
地図
大阪府立北かわち皐が丘高等学校から15km
- 送迎あり
ぶるどっぐ
近鉄京都線 新田辺駅 徒歩１分
障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況にならびにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 基本方針は「遊びから学ぶ」 遊びからルールを学んだり、遊びを通じ体を鍛えたり。 ごっこ遊びから大人の役割や技術を学んだり、新しい創造力を生み出したり、楽しむことから興味を見出し、一人ひとりの長所や笑顔を引き出す支援を行う
- 住所
- 〒610-0361 京都府京田辺市河原食田１０−１９ 大東田辺ビル１階
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 京田辺市
地図
大阪府立北かわち皐が丘高等学校から15km
- 送迎あり
えんふれキッズ東大阪
電車：近鉄けいはんな線「荒本駅」より徒歩4分 タクシー：近鉄けいはんな線「荒本駅」より約1分 車：中央大通から国道308号「春宮歩道橋（交差点）」より約1分
柔道や剣道など運動プログラム🥋 武道の礼儀作法に触れる🙇 体幹機能やバランス感覚を養う⚖️ 指先運動を取り入れた制作活動✂️ 支援員が学校を訪問し適応をサポート🏫
- 土曜営業
- 音楽療法
- 作業療法
- 言語療法
- +8
- 住所
- 〒577-0022 大阪府東大阪市荒本新町8番19号 エバーラスティング1 202・203
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 18:00 ／ 土 09:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 東大阪市、大東市、八尾市、大阪市（生野区、鶴見区、城東区、東成区、平野区）。その他の地域については送迎の兼ね合いで応相談。
地図
大阪府立北かわち皐が丘高等学校から15km
- 住所
- 〒533-0014 大阪府大阪市東淀川区豊新三丁目５番２７号
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 17:30 ／ 日 09:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 東淀川区・淀川区・摂津市・吹田市
地図
大阪府立北かわち皐が丘高等学校から15km
- 送迎あり
アミィ
車 電車 徒歩 自転車
利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、事業所において、適切かつ効果的な支援を行うものとする。 その際、家庭や地域との結びつきを大切にする。 利用者の利益を最大限に生かすために専門機関、各種社会資源との連携も密接に行う。 子どもたちが居場所として安心し、のびのびと自己を表現できる環境づくりに取り組みます。 「子どもたちが主役になる体験」を通して、「自分で考えて、選んで、動いてみる」を積み重ねていきます。 子どもたちの「やりたい気持ち」をしっかりくみ取り、ストレングス（強み）を生かしながら一人一人の特性や課題に向き合い、願いをかなえる手助けをします。
- 住所
- 〒618-0011 大阪府三島郡島本町広瀬四丁目22番5号 ｍ.four1階103号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 島本町、高槻市
地図
大阪府立北かわち皐が丘高等学校から15km
ニコ
京阪本線関目駅より徒歩4分 地下鉄関目成育より徒歩4分 地下鉄関目高殿より徒歩８分
事業所は、障がい児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障がい児等の身体及び精神の状況ならびにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 学習支援・英会話教室・絵画教室など多様なプログラムでお子様の発達面での支援をしています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒536-0008 大阪府大阪市城東区関目5丁目１８番４号 エステート関目２０３号室
- 営業時間
- 平日 15:30 ~ 18:30 ／ 土 14:30 ~ 17:30
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
