イクデン

大阪府立守口東高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

5ページ目1424件
エリアから探す変更

大阪府立守口東高等学校から3km

  • 送迎あり

チャイルドハート門真学館

電車:京阪電車・大阪モノレール「門真駅」 徒歩3分

・脳が育つ段階を後押しする運動 ・宿題に一緒に取り組む ・社会性の育成 ・ライフスキルトレーニング

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒571-0048 大阪府門真市新橋町16-5 グレイス辻本1階
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
門真市・守口市・寝屋川市
地図
2お気に入り

大阪府立守口東高等学校から3km

  • 送迎あり

ぷりずむ

京阪本線 土居駅より徒歩7分

🌱 子ども中心の環境づくり 🌼 「やりたい!」を大切にする自主性の育成 🥗 素材を生かした手作りの給食 🍲 離乳食は子どもに合わせた調理法で提供 👣 自然素材の無垢床で「裸足」での生活 🧼 布パンツを使用し、自立を促すトイレトレーニング 🏃‍♂️ 全身を使った遊びで運動能力を向上 🎶 リズム遊びで感覚神経を発達させる 🎨 絵を描く活動で自己表現を促進 📅 定員12名の少人数制で個別対応 📚 年間通じて入園申し込みが可能 🌍 地域の子どもたちも利用できる枠あり

  • 土曜営業
  • 応用行動分析(ABA)
  • TEACCH
  • 預かり支援
住所
〒570-0053 大阪府守口市高瀬町1丁目5番18号 101号室
営業時間
平日 13:00 ~ 17:45 / 土 10:00 ~ 16:30
送迎エリア
守口市 門真市 大阪市一部
地図
4お気に入り

大阪府立守口東高等学校から3km

  • 送迎あり

cocom

大阪メトロ 太子橋今市駅から徒歩

(1) 児童発達支援の提供に当たっては、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、事業所において、適切かつ効果的な支援を行うものとする。 (2) 放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が生活能力の向上のために必要な支援を行い、及び社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な支援を行うものとする。 (3) 保育所等訪問支援の提供に当たっては、利用者が障害児以外の児童との集団生活に適応することができるよう、適切かつ効果的な支援を行うものとする。 ◎5つの領域について、以下の目標を掲げて療育を計画し実施していきます。 (健康・生活)『自分の力で健康的な過ごし方ができることを目標に支援を進めます。 』 (運動・感覚)『一人ひとりの特性に応じた参加目標を立てて活動を計画します。 』 (認知・行動)『一人ひとりの特性に応じた到達目標を立てて活動を計画します。 』 (言語コミュニケーション)『一人ひとりの個性に応じた方法で意志を伝達しようし、気持ちが伝わったという経験を積み重ねていけるよう活動を計画します。 』 (人間関係・社会性)『一人ひとりの個性に応じた方法で相手の意志を受け止める経験を積み重ねていけるよう活動を計画します。 』

  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒570-0078 大阪府守口市平代町7番2号 ベル平代101号室
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30
送迎エリア
大阪府守口市、大阪市旭区、大阪市城東区
地図

大阪府立守口東高等学校から3km

リールスメイト豊里

地下鉄今里筋線だいどう豊里 徒歩5分 大阪シティバス豊里停留所 徒歩2分

ソーシャルスキルトレーニングを実施🍀 学習支援と個別療育を実施🎨 助け合いや協力を感じる集団療育🧑‍🏫 平日は19時まで預かりが可能🏫 月2回の社内研修を実施🔍

  • 土曜営業
  • 預かり支援
  • 学習支援
  • 個別療育
  • +1
住所
〒533-0013 大阪府大阪市東淀川区豊里五丁目21番3号 アローウィング栄光101号室
営業時間
平日 13:00 ~ 19:00 / 土 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
大阪市東淀川区
地図
10お気に入り
2.0(2件)

大阪府立守口東高等学校から3km

発達支援ルームピースプラント東淀川2くみ

電車:地下鉄今里筋線 瑞光4丁目駅1番出口 徒歩4分

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒533-0005 大阪府大阪市東淀川区瑞光四丁目3番21号2階
営業時間
平日 10:00 ~ 19:00 / 土 09:00 ~ 18:00 / 日 09:00 ~ 18:00
地図
3お気に入り

大阪府立守口東高等学校から3km

🌟 専門的な支援を提供するスタッフが在籍 👦 個別支援計画書を作成し、お子さんの課題に応じた支援を行う 🎨 ソーシャル・スキル・トレーニングを通じて友達との関係構築をサポート 🧠 心理療法やプレイセラピーを実施し、心の問題に向き合う支援 🏫 集団生活の中での適応能力を高めるプログラムを実施 📅 定期的なモニタリングでお子さんの成長を見守る 👪 保護者向けのトレーニングや相談支援も行い、家庭での理解を深める 🔍 心理検査を通じて学習や行動上の困難を把握し、支援方法を助言

  • 土曜営業
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
住所
〒571-0078 大阪府門真市常盤町7番8号 1−B
営業時間
平日 15:00 ~ 19:30 / 土 11:00 ~ 19:30
地図

大阪府立守口東高等学校から3km

いきるちから2

電車: 大阪メトロ 「瑞光四丁目駅」 徒歩4分      阪急電鉄 「上新庄駅」 徒歩15分

五感を通じた情緒の育成や規則性の理解、脳機能の活性化など、多角的なアプローチで子供たちの生きる力を育みます✨ モンテッソーリ教育や専門スタッフによる運動・音楽療育を実践し、一人ひとりの発達段階に合わせた適切なサポートを提供しています療育プログラム🎨 木目調の温かい「第二のおうち」のような環境で、子供たちがリラックスしながら心身ともに成長できる空間づくりを大切にしています🏠

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
  • 運動療育
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 音楽療法
  • +7
住所
〒533-0005 大阪府大阪市東淀川区瑞光四丁目1番18号ー3f
営業時間
平日 09:30 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 16:00
送迎エリア
大阪市東淀川区およびその周辺(送迎時間が15分以内の地域)
地図
8お気に入り
5.0(1件)

大阪府立守口東高等学校から3km

  • 送迎あり

たいよう

京阪土居駅から徒歩5分

集団での活動を通し社会性を身に付ける 日常生活動作の向上に添った個別支援を行う 子供達の将来へ向けた指導・支援を行う

  • 土曜営業
住所
〒570-0062 大阪府守口市馬場町二丁目9番3号 守口第1日光ハイツ1f
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
守口市 門真市 大阪市
地図
3お気に入り

大阪府立守口東高等学校から3km

  • 送迎あり

ウィズ・ユー門真

「京阪電車 門真市駅」、「大阪モノレール門真市駅」から徒歩5分

「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた!」を全力で応援する場所です。

ウィズ・ユー門真 の写真ウィズ・ユー門真 の写真ウィズ・ユー門真 の写真+3枚
  • 土曜営業
  • モンテッソーリ教育
  • オリジナル教材
  • 学習支援
  • +5
  1. 月○
  2. 火○
  3. 水○
  4. 木○
  5. 金○
  6. 土○
  7. 日-
住所
〒571-0041 大阪府門真市柳町12番22号 kira古川橋1階
営業時間
平日 11:30 ~ 17:30 / 土 11:30 ~ 17:30
送迎エリア
門真市、守口市
地図
8お気に入り

大阪府立守口東高等学校から3km

  • 送迎あり

きらきら今市

京阪本線 千林駅 徒歩3分 地下鉄谷町線 千林大宮駅 徒歩10分

事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者(以下「障害児通所支援事業者等」という。 )との密接な連携に努めるものとする。 将来の日常生活に必要な知識として、小学4年生レベルの学力や知識の習得を目標とし、主に学習障がいに対する個別支援を行なっている。 普段1対1で対応する必要のある場面で、手厚く支援を受けられない児童・生徒が多い地域であるため、静かに集中できる環境を各児童・生徒に確保し、じっくりと対話をする事・じっくりと寄り添うことをモットーに支援している。

  • 土曜営業
住所
〒535-0011 大阪府大阪市旭区今市2丁目4番19号 プレアール千林1a
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 14:00 ~ 18:00
送迎エリア
旭区・鶴見区・城東区・都島区・守口市全域
地図
2お気に入り

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

Article

お役立ち記事

記事一覧
Service

イクデンの特徴

お子様に合った療育施設を
見つけましょう

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。