イクデン

大阪府立金岡高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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大阪府立金岡高等学校から9km

  • 送迎あり

【遊び】、【楽しむ】をキーワードにし、【遊ぶこと、楽しむこと】から、発達や社会性に働きかけていけるよ取り組みを目指しています。 具体的な支援法としては、肯定的、具体的、視覚的、の3つを柱にし、活動しています。 活動場所の構造化、スケジュール等の視覚的支援や、ABA(応用行動分析)などの考え方を取り入れ、個々子ども達の状況に合わせて実践できるよう、日々、取り組んでいます。 【①肯定的】、【②具体的】、【③視覚的】という3つの柱を大切にして、子ども達と関わっています。 活動場所として、余暇を充実して、安心、楽しい、うれしい、感動する時間がたくさん経験できるよう、遊びを通して活動を行っています。 子ども達が感じるプラスの感情(楽しい、うれしいなど)の中から、社会性や集団で過ごす力を育んでいきたいと考えています。 また関係性を創れる力も、生活していく中ではとても大切なものと思います。 じらふで出会うスタッフや、子ども達を通して、コミュニケーションの発信力・受信力を高められるような関わりを大事にしています。 状況に併せて個別の対応もさせていただいています。

障がい児者余暇生活支援センターじらふ・じらふ住之江 の写真障がい児者余暇生活支援センターじらふ・じらふ住之江 の写真障がい児者余暇生活支援センターじらふ・じらふ住之江 の写真
  • 土曜営業
  • 音楽療法
  • 応用行動分析(ABA)
住所
〒559-0002 大阪府大阪市住之江区浜口東三丁目8番8号 ヴィアンテ住之江1階
営業時間
平日 12:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
大阪市住吉区、住之江区、阿倍野区、西成区、東住吉区
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大阪府立金岡高等学校から9km

  • 送迎あり

JAM2

金剛駅から  バスで10分  車で10分 泉が丘駅から バスで25分  車で10分 南海バス 西山台北バス停から 徒歩 30秒

人や物、環境に対して感謝の心を持つことができ、地域社会での役割を果たせる人を育む。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒589-0022 大阪府大阪狭山市西山台六丁目1番7号
営業時間
平日 14:30 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:30
送迎エリア
大阪狭山市 富田林市 堺市美原区 堺市東区 堺市南区
地図

大阪府立金岡高等学校から9km

ともいきスクール

近鉄南大阪線「針中野駅」西出口より徒歩1分

・ことばの発達支援と居場所支援が柱 ・VRとeスポーツ用PCを完備 ・カリキュラムに縛られない過ごし方 ・活動の様子をスマホで確認できる

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒546-0043 大阪府大阪市東住吉区駒川五丁目16番8号
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:30
地図
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大阪府立金岡高等学校から9km

  • 送迎あり

就労準備型 グラン

電車:近鉄南大阪線「古市駅」徒歩:約20分、近鉄南大阪線「藤井寺駅」徒歩:約20分 タクシー:古市駅より約5分、藤井寺駅より約5分 車:西名阪自動車道藤井寺ICより府道12号堺大和高田線を東方面に進んだのち    「沢田」交差点を南方面「大阪外環状線」を進む 約10分

将来の仕事と自分らしい生活を支援💼 仕分けやデータ入力など軽作業🗂️ 宿題サポートやコグトレを実施📚 買い物学習や調理学習を行う🛒 eスポーツや外出レクも用意🎮

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 学習支援
  • SST
  • +2
住所
〒583-0017 大阪府藤井寺市藤ケ丘二丁目6-12 藤ヶ丘ハイツ1F-1
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
藤井寺市・羽曳野市・富田林市・松原市(一部) その他については相談可
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大阪府立金岡高等学校から9km

  • 送迎あり

障がい児者余暇生活支援センターじらふ・じらふ住吉

南海高野線住吉東駅東口より約100m

🎈 じらふデイサービスは、未就学から高校3年生までのお子さんを対象にした児童発達支援・放課後等デイサービスです。 🏫 3つの拠点(じらふ住吉、じらふ街道、じらふ住之江)で活動しています。 🕒 平日、長期休暇、土曜・祝日など、様々な時間帯でのプログラムを提供しています。 🍪 おやつ作りや昼食作り、工作活動、水遊び、遠足など、楽しみながら学べる活動が豊富です。 🌟 肯定的な言葉かけや視覚的支援を通じて、子どもたちの社会性や集団での力を育むことを重視しています。 🤝 家庭や学校と連携し、一人ひとりに寄り添った個別支援を行います。 📅 活動内容には、季節ごとのイベント(七夕、ハロウィン、クリスマスなど)も含まれています。 🚗 送迎サービスを提供し、子どもたちが安心して通える環境を整えています。

  • 土曜営業
  • 音楽療法
  • 応用行動分析(ABA)
住所
〒558-0054 大阪府大阪市住吉区帝塚山東五丁目8番3号 住吉総合福祉センター2階
営業時間
平日 12:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
大阪市住吉区、大阪市住之江区、大阪市阿倍野区、大阪市東住吉区、大阪市西成区
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大阪府立金岡高等学校から9km

  • 送迎あり

すたぁりっと1st 東住吉

近鉄南大阪線 針中野駅より徒歩2分 地下鉄谷町線 駒川中野駅より徒歩8分

利用者が日常生活の基本動作や知識技能を習得し、集団生活に適応できるよう、個々の状況に応じた指導訓練を行います。 職員は地域との結びつきを重視し、他の障がい児支援事業者や福祉・医療サービス提供者と連携します。 事業者はサービスの質を評価し、常に改善を図り、関連法令を遵守してサービスを提供します。 言葉を使って気持ちを伝える。 言語聴覚士チームによって作り上げたプログラム(言語聴覚療法)を用い訓練を行います。 小集団(あるいは個別)にて、楽しいプログラムを通じて表現を学び、言語に置き換えていきます。 特に自分の気持ちを言葉で表現できるよう訓練していきます。

  • 土曜営業
住所
〒546-0043 大阪府大阪市東住吉区駒川五丁目6番18号 エムズコート1f
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
大阪府全域
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大阪府立金岡高等学校から9km

  • 送迎あり

さん

近鉄南大阪線高鷲駅徒歩12分

重度障がい児が安心して、日常生活の基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるように、身体および精神、その置かれている環境に応じて適切かつ効果的に支援を行う。 重症心身障がい児の方が利用されています。 医療的ケアに対応しています。

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒583-0883 大阪府羽曳野市向野1丁目4番21号
営業時間
平日 13:30 ~ 17:00 / 土 10:30 ~ 17:00
送迎エリア
羽曳野市・松原市・藤井寺市・富田林市・八尾市・柏原市
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大阪府立金岡高等学校から9km

  • 送迎あり

ダンススタジオあろは

地下鉄谷町線 喜連瓜破駅より徒歩約10分

利用者さん及びご家族さまのニーズを聞かせていただきアセスメントをもとに支援計画の作成。 ご家族さまの同意を得て従業員間で共有を行い支援を行っているダンス経験のある指導員によるダンスレッスンがある。 年1回ダンスを披露する発表会があり、児童の成長に繋がっている

  • 土曜営業
住所
〒547-0024 大阪府大阪市平野区瓜破5-1-36 2階
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 15:00
送迎エリア
大阪府下全域
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大阪府立金岡高等学校から9km

  • 送迎あり

ビーナスキッズはびきの

車、自転車 近鉄南大阪線 古市駅から約900m(徒歩約11分) 羽曳野市役所前バス停から約190m(徒歩約3分)

個人の尊厳を最大限尊重し、自分も利用したい自分たちの家族にも利用させたいサービスを提供する療育特化型の運動療育デイサービス 曜日によって運動コースと運動学習コースの2つがある 運動コースは個別療育で粗大運動や就学までに身につけておきたい36の動きを中心に行い、感覚統合、ボディーイメージの向上、微細運動への移行を目指しています。 運動学習コースは脳機能を向上させる8つのプログラムのある日課や集団運動(小学校でやるような跳び箱、マット等の授業)にてSSTを行い、学習では国語、算数、宿題を実施。

住所
〒583-0872 大阪府羽曳野市誉田3丁目20-26
営業時間
平日 14:45 ~ 17:45
送迎エリア
羽曳野市、藤井寺市、松原市、富田林市、堺市美原区、柏原市
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大阪府立金岡高等学校から9km

  • 送迎あり

ノーサイドはびきの

近鉄南大阪線 古市駅 徒歩5分

障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 日々の活動を活発に行っており、近隣へのお出かけや遠足などイベント内容の充実を図っている。

  • 土曜営業
住所
〒583-0856 大阪府羽曳野市白鳥一丁目12番5号 西谷ビル1階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
羽曳野市、藤井寺市、富田林市、八尾市、柏原市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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