- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
たんぽぽ塚口店
阪急塚口駅より徒歩3分 JR塚口駅より徒歩15分
すららで国語・算数・英語を学ぶ📚 平日は宿題やすららが学習の中心✏️ お庭で野菜の観察や収穫を体験🥕 夏にはお庭でプールも実施🏊 月に1・2回は朝からお出かけ🚌
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- 個別療育
- +5
- 住所
- 〒661-0012 兵庫県尼崎市南塚口町１丁目１３−２６ カーサアリオ１ｆ
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 尼崎市、西宮市
大阪府立千里高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
86ページ目1108件大阪府立千里高等学校から13km
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大阪府立千里高等学校から13km
- 送迎あり
ぴじょん
電車：JR大阪環状線「桜ノ宮駅」徒歩５分 大阪メトロ谷町線「都島駅」徒歩１０分
児童が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、児童等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 地域との結びつきを重視し、児童等の所在する市町村、他の指定障がい児通所支援事業者、指定障がい児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障がい児入所施設その他福祉サービス又は保険医療サービスを提供する者との密接な連携に努める。 子どもたちの”やりたい、やってみたい”という気持ちを大事にし、好きなこと、得意なことはとことん追求していける環境づくりを目指しています。 そのために一人一人が何に興味を持ち、どんなことが好きで、何を苦手としているのか、活動の中で一緒に見つけながら、子どもたちが様々なことを体験できる場を提供していきます。 学校生活では体験できないような、個人個人に合わせたカリキュラムを実施いたします。
- 土曜営業
- 住所
- 〒534-0027 大阪府大阪市都島区中野町三丁目１１番１号 安武ビル１階
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 都島区、城東区、旭区、北区
地図
大阪府立千里高等学校から13km
- 送迎あり
🌈 放課後等デイサービスは、学校が終わった後の時間をサポートします。 🎨 多様な活動や交流の場を提供し、子どもたちが楽しめるプログラムが豊富です。 🏃♂️ スポーツやアート、イベント活動など、興味に合わせた活動に参加可能です。 👩🏫 経験豊富な専門スタッフが子どもたちをサポートし、個別のニーズに対応します。 🛡️ 子どもたちの安全や福祉に配慮した快適な環境が整えられています。 🤝 友達との交流や新しい趣味の発見ができる機会が豊富にあります。 💖 ご家族へのレスパイトケアとして、子どもたちを一時的にお預かりするサービスも提供しています。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 自立支援
- 住所
- 〒664-0017 兵庫県伊丹市瑞ケ丘１−５２ａ
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 伊丹市、尼崎市、川西市、宝塚市、池田市
地図
大阪府立千里高等学校から13km
ワイシーシー (ycc) もこもこ香里園南教室
京阪香里園駅徒歩5分
利用者が日常生活に必要なスキルを習得し、適応することができるよう、利用者に適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 学習支援特化型・SST
- 土曜営業
- 住所
- 〒572-0029 大阪府寝屋川市寿町３９−１０ 京阪不動産会館３ｆ
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 19:35 ／ 土 11:00 ~ 17:05
地図
大阪府立千里高等学校から13km
発達支援ルームピースプラント3くみ
電車：JR大阪環状線 桜ノ宮駅東口徒歩３分
- 作業療法士（OT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒534-0027 大阪府大阪市都島区中野町四丁目９番５号 モリシタビル2階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00 ／ 日 09:00 ~ 18:00
地図
大阪府立千里高等学校から13km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
3つの療育を軸にプログラムを組む📋 運動療育で成功体験を積み重ねる🏃 学習療育は考えるプロセスを重視📚 公認心理師と臨床心理士が在籍🧑 発達検査(WISC-Ⅳ)が可能🧪
- 日曜営業
- 土曜営業
- 預かり支援
- 運動療育
- +4
- 住所
- 〒569-0043 大阪府高槻市竹の内町71-7 アーバンハイツ竹の内2階
- 営業時間
- 平日 15:30 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:30 ／ 日 10:00 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 高槻市、茨木市及び島本町
地図
大阪府立千里高等学校から13km
- 送迎あり
ぽっぽ児童デイサービス
バス：阪急「高槻市」駅から京阪バス「深沢」下車徒歩8分
利用者が日常生活における基本動作及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図る事が出来るよう適切かつ効果的な指導訓練を行う。 地域との結びつきを重視し、利用者の所在する市町村、他の障がい児通所支援事業者等との密接な連携に努める。 障がい児の保護者が必要な時にサービスの提供が出来るよう努める。 法及び「高槻市児童福祉法に基づく事業及び施設に関する基準を定める条例」に定める内容のほか関係法令等を尊守し、指定児童発達支援を実施するものとする。 ぽっぽ児童デイサービスは優しい配色を意識した室内で、利用者本人が楽しみながら色々なことを学習することが出来るようになっています。 プレイスペースと学習スペースがはっきりと区別されており、それぞれの机がカーテンで間仕切り出来るようになっているため、集中して課題や創作活動などの学習をする事が可能です。 ほとんどの学習課題や知育玩具が利用者様の障がいのレベルに合わせて、当施設の職員が手作りしたものですので、あたたかみがあり安全性も十分に考慮されています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒569-0041 大阪府高槻市北大樋町15番1号 ライオンズマンション高槻南
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 高槻市
地図
大阪府立千里高等学校から13km
- 送迎あり
児童デイサービスれもん
阪急高槻市駅又はJR高槻駅より、高槻市営バス 「浦堂」バス停下車 徒歩３分、「宮之川原」バス停より徒歩1分 タクシー：阪急高槻市駅・JR高槻駅より10分
放課後等デイサービスの提供にあたっては、利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスの実施にあたっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 障がい児保育の経験が深い保育士が本人にあった療育を行います。 個別課題では、感覚教材を使用し、持つ・握る・落とす・たたく等の手先・指先を使った訓練、細かい動きをすることにより、微細運動神経を鍛えます。 また日常生活動作の訓練では、粗大運動と微細な運動を合わせた訓練をします。 障がい特性に合った療育活動を提供し、能力向上に向け、個別対応や小集団（5〜6人）グループのアプローチをしています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒569-1032 大阪府高槻市宮之川原5丁目1番5号 高谷ハイツ2階
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 13:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 高槻市
地図
大阪府立千里高等学校から13km
大阪府立千里高等学校から13km
- 住所
- 〒569-0056 大阪府高槻市城南町1丁目6番6号
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 高槻市 茨木市 島本町
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
