大阪府立千里高等学校から13km
車 電車
株式会社Ｔ−ボンド「ひまわり はぁと」は、 お子様の自立に向けて楽しみながら 「〇〇ができた！」「今度は〇〇にチャレンジしてみたい！」と言ってもらえるような療育活動や楽しい体験を提供し、より良い個性を最大限に引き出せるように、お子様の発達にあった支援内容を提供していきます。 遊びや、イベント活動、お勉強などを通してお子様が社会生活に順応できるよう支援し、お子様の日々の成長に喜び、ご家族様とその喜びを共有していきます。
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デジタル認知テストで個別のアセスメント 脳バランサーキッズを用いた支援 大画面タッチパネルで集団トレーニング 遊びや運動で社会性を育む 保育士や児童指導員が在籍🧑🏫
大阪府立千里高等学校から13km
JRおおさか東線・野江駅 徒歩2分 京阪本線・野江駅 徒歩4分 大阪メトロ谷町線・野江内代駅 徒歩4分
文字や計算が苦手な子の学習支援📝 タブレットでプログラミングに挑戦💻 あいさつや着替えなど生活の支援🧵 感覚統合やなわとびなど運動支援🏃 学習後は囲碁や将棋、オセロ♟️
大阪府立千里高等学校から13km
京阪大和田駅より徒歩約5分
「療育」で社会性を育む。 「療育」が社会を変える。 発達に特徴があるお子さまへの発達支援と療育を通して本人と地域社会がともに成長し理解しあう共に生きる地域社会を目指しています。 発達や知的に特徴や遅れのみられるお子さまに対して、お子さまの興味関心や強みを見つけて伸ばし、就学や就労に向けて自己肯定感を積み上げていくお手伝いをすることです。 わたしたち社会側がその子どもたちの特性や発達段階を理解し、『どういう配慮や工夫があれば地域で健やかに暮らすことができるのか』を地域社会とともに考え続ける取り組みのことです。 自閉症、発達障がい専門の職員と療育経験豊富な職員が、視覚支援と構造化支援を基盤に合理的配慮に基づいた『活動プログラム』と『評価』を特性や強み、興味関心、発達段階、成長に合わせて『個別』にコーディネートします。
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阪急電車 神戸線 塚口駅 北側 徒歩10分
大阪府立千里高等学校から13km
地下鉄長堀鶴見緑地線横堤駅徒歩10分
ABAを柱にした支援🧩 TEACCHの考え方も導入🗓️ モンテッソーリ教育も取り入れる🎨 個別活動と集団活動を実施👫 保育士や児童指導員が在籍🧑🏫
大阪府立千里高等学校から13km
阪急電車塚口駅から徒歩5分 ＪＲ塚口駅から徒歩10分
個別プログラムと集団プログラム📚 天神学習とパソコン学習を実施💻 パソコン学習で認定試験の受験も可🖥️ グループワークやゲームの集団活動🎲 不登校のお子さんの受け入れ🏫
大阪府立千里高等学校から13km
大阪メトロ谷町線 野江内代駅から徒歩で8分 おおさか東線 JR野江駅から徒歩で11分 大阪メトロ谷町線 都島駅から徒歩で14分
ニーズや特性に合わせてサポート🌟 作業療法士が運動面を中心に支援🏃 5つのプログラムに沿って支援📋 平日16時から全員で集団遊び🎲 2歳から15歳の児童が利用👦
大阪府立千里高等学校から13km
JR桜ノ宮駅より徒歩１分
将来を見据えた療育を行う🌟 言語療育で発語や語彙の増加を支援🗣 LSTで日常生活の問題解決力を育む🏠 職業技能訓練や資格取得を支援🎓 作業療法士が箸と運筆を指導🥢
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
