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羽曳野市立はびきの埴生学園周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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羽曳野市立はびきの埴生学園から11km

デイサービスまりも

電車:JR関西本線 「平野駅」 徒歩約7分 車  :JR平野駅前偉「ニッコースポーツ」を、北へ、車で約1分

「できた!」「やれた!」を増やす支援🌟 保育士経験者など経験豊富な職員🧑‍🏫 個々の課題や目標に沿った支援🎯 ボードゲームやカードゲームでSST🎲 楽しい時間も取り入れた活動🎈

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 動物療法
  • 音楽療法
  • +9
住所
〒544-0015 大阪府大阪市生野区巽南五丁目15番22号
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
大阪市  東成区、天王寺区、生野区、阿倍野区、東住吉区、平野区、城東区南部 八尾市 北西地域 東大阪市 一部
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4.8(4件)

羽曳野市立はびきの埴生学園から11km

  • 送迎あり

どんぐり学園

近鉄大阪線 関屋駅から徒歩で17分 近鉄大阪線 二上駅から徒歩で19分 西名阪自動車道香芝インターより、車で約7分

生きる力を 成長する力を伸ばす 子どもたち 一人ひとりが持つ 可能性を大切に 児童発達支援の提供にあたっては、利用者が日常生活における基本的動作及び知能技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行う。 サービスの実施にあたっては地域との結びつきを重視し、障がい児の保護者や関係各所との密接な連携に努め、関係法令等を遵守し、児童発達支援を実施するものとする。

  • 土曜営業
住所
〒639-0265 奈良県香芝市上中1263−32 どんぐり学園
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
奈良県香芝市、葛城市全域 奈良県北葛城郡広陵町、上牧町、王寺町 奈良県大和高田市
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羽曳野市立はびきの埴生学園から11km

  • 送迎あり

めばえ

近鉄南大阪線今川駅より徒歩7分

専門職による個別訓練や小集団活動を通じ、運動とことばの発達を科学的根拠に基づいて支援しています✨ 農園や感覚統合遊びなど、お子様が楽しみながら自信をつけられる多彩なプログラムを提供しています🌱 視覚刺激を抑えた落ち着いた環境で、専門家が一丸となって一人ひとりの成長を支えます🤝

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 言語療法
  • 感覚統合療法
  • +4
住所
〒546-0003 大阪府大阪市東住吉区今川四丁目17番9号
営業時間
平日 10:30 ~ 17:00 / 土 10:30 ~ 17:00
送迎エリア
東住吉区・住吉区・平野区
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羽曳野市立はびきの埴生学園から11km

  • 送迎あり

ホッグ

JR阪和線長居駅徒歩約2分 大阪メトロ御堂筋線長居駅徒歩約3分

障害を持っている子どもたちが心地よく過ごせる場所の提供を目指し、将来にわたり少しでも自立できることを念頭に、コミュニケーションに重きを置き社会性を養うことを支援していきます。 児童の心身の様々な状況に応じて、それぞれの支援計画を考え、短期長期の目標に合わせ活動内容を決めています。 運動支援、学習支援もご要望に応じて取り入れ、普段の過ごしや遊びの中でこそ社会性が養われると考え遊びながら学ぶ、学びながら遊ぶを念頭に支援しています。 また不登校児、引きこもり児への支援についても個別に対応し、児童の状況に応じて様々な支援を行っています。

  • 土曜営業
住所
〒558-0003 大阪府大阪市住吉区長居二丁目11番18号
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
住吉区、東住吉区、阿倍野区、住之江区、平野区
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羽曳野市立はびきの埴生学園から11km

まなび家大阪

地下鉄御堂筋線 「西田辺 」駅・地下鉄谷町 線「田辺」駅・JR 阪和 線「南 田辺」駅 いずれからも徒歩 10分

勉強や学校生活の問題を抱えるお子さまや発達障がいをお持ちのお子さまに、放課後等を利用した【学習支援・生活支援】を行っています。 学習支援は、教員経験のある指導員がお子さまの特性に応じた個別のプログラムを用意し、無理なく自分のペースで学習できるように支援します。 また、中高生を対象に定期テスト前には集中してテスト対策を行います。 生活支援は、挨拶の仕方・マナー・コミュニケーションを中心に、自分のできることはできるだけ自分でできるように、福祉経験のある指導員がサポートします。 ぜひ一度見学にお越しください。 お子さまの様子やご希望などをお伺いしながら、支援内容をご相談させて頂きます。 勉強 や学校生活 の問題 を抱 えるお子 さまや発達障 がいをお持 ちのお子 さまに、放課後等 を利用 した【学習支援・生活支援 】を行 っています。 学習支援 は、教員経験 のある指導員 がお子 さまの特性 に応 じた個別 のプログラムを用意 し、無理 なく自分 のペースで学習 できるように支援 します。 また、中高生 を対象 に定期 テスト前 には集中 してテスト対策 を行 います。 生活支援 は、挨拶 の仕方・マナー・コミュニケーションを中心 に、自分 のできることはできるだけ自分 でできるように、福祉経験 のある指導員 がサポートします。

  • 土曜営業
住所
〒546-0033 大阪府大阪市東住吉区南田辺一丁目7番16号
営業時間
平日 15:00 ~ 19:00 / 土 14:00 ~ 19:00
送迎エリア
大阪市東住吉区・阿倍野区・住吉区・平野区
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5.0(2件)

羽曳野市立はびきの埴生学園から11km

  • 送迎あり

あしあと・ぷらいむ

南海高野線 金剛駅からバス10分

・保育所等訪問支援も提供 ・障害があっても出来る多くの事 ・社会参加への準備につながる

  • 土曜営業
住所
〒589-0022 大阪府大阪狭山市西山台三丁目2番4号 1階 無し
営業時間
平日 11:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:30
送迎エリア
大阪狭山市
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羽曳野市立はびきの埴生学園から11km

  • 送迎あり

障がい児者余暇生活支援センターじらふ・泉北

泉北高速鉄道泉ヶ丘駅より徒歩10分

じらふ・泉北では、「遊び」を中心とした支援をしています。 遊ぶことで社会性や集団性、協調性を身につけたり、楽しいという思いを積み重ねる・成功体験を積むということで自己肯定感をはぐくむ取り組みをしています。 「遊び」を選択できない子どもには、意思決定の為の支援を行い、まずは遊びを選択したり、余暇活動を教えるところから取り組みます。 PECSという視覚情報を用いたコミュニケーション支援を積極的に取り入れています。 PECSを学びたい、また取り入れて欲しいという保護者様も多くおられます。 PECSはABAに基づいた支援であり、行動分析を行い成功体験を積み重ねることを大事にしています。 知的に障がい、自閉症児が多く、職員は障がいの重い児童への専門的支援についても学び、地域の中でともに暮らしていけるような支援をおこなっています。 個別と集団での活動を組み合わせ、対象児にあったプログラム設定を行うようにしています。 とりわけ、PECSを支援ツールとして取り入れている事業所は、堺市内ではほとんどありませんので、多方面からお問い合わせを頂いています。

  • 土曜営業
住所
〒590-0117 大阪府堺市南区高倉台2丁27−5
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
堺市南区・中区およびその周辺地域
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羽曳野市立はびきの埴生学園から11km

ブロッサムジュニア 東住吉教室

近鉄南大阪線 今川駅より徒歩7分 阪神高速松原14号線高架下

一人ひとりに寄り添った個別時間を大切にし、言語聴覚士や保育士が学習や発達を丁寧にサポートしています✨ 制作や運動、季節のイベントを通じて、楽しみながら自信や社会性を育む環境を整えています🎨 平日の落ち着いた学習に加え、祝日にはお出かけなどの特別な体験プログラムも充実しています🚗

  • 言語聴覚士(ST)
  • 学習支援
  • 言語療法
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 感覚統合療法
  • +2
住所
〒546-0031 大阪府大阪市東住吉区田辺六丁目11番25号 ドムール大倉1F
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羽曳野市立はびきの埴生学園から11km

  • 送迎あり

アンシャンテ2

南海高野線 我孫子前駅 徒歩5分 JR阪和線  我孫子町駅 徒歩13分

1 事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2 指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者(以下「障害児通所支援事業者等」という。 )との密接な連携に努めるものとする。 畑での農業療育 (自社の畑での野菜栽培) おやつ作りを通して食育 (週替わりのおやつ作りのレシピを通して作る楽しみを知ります) ダンス活動を通しての運動療育 (30分のダンスプログラムに参加し、鏡越しの自分の姿を見てダンス技術を伸ばすと共に体を動かす楽しみを知ってもらいます)

  • 土曜営業
住所
〒558-0032 大阪府大阪市住吉区遠里小野二丁目1番27号クレインズコート1f
営業時間
平日 14:00 ~ 19:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
大阪市住吉区(全域) 東住吉区(一部)阿倍野区(一部) 住之江区 (一部)堺市北区(一部)
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羽曳野市立はびきの埴生学園から11km

あすぷれい田辺校

近鉄南大阪線「今川」駅から徒歩4分 大阪メトロ谷町線「田辺」駅から徒歩6分 大阪メトロ谷町線「駒川中野」駅から徒歩8分

書道セラピーや水書道を通じて、姿勢を整え集中力や学力を高めるプログラムを提供しています✨ 書道師範や教員など専門性の高いスタッフが、一人ひとりの自信や自己肯定感を育む支援を行っています教員も在籍し、勉強など様々なプログラムを支援に取り入れています💪 工作や季節のイベント、学校訪問などの連携を通じて、お子様の課題に応じた多様な成長をサポートしています🌟

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • 感覚統合療法
  • 個別療育
  • +1
住所
〒546-0031 大阪府大阪市東住吉区田辺6丁目7番31号 ルミエール田辺101号室
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
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5.0(1件)

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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