イクデン

交野市立第三中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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交野市立第三中学校から14km

  • 送迎あり

ウィズ・ユー摂津東淀川

大阪メトロ今里筋線「井高野駅」徒歩1分

「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた!」を全力で応援する場所です。

ウィズ・ユー摂津東淀川 の写真ウィズ・ユー摂津東淀川 の写真ウィズ・ユー摂津東淀川 の写真+3枚
  • 土曜営業
  • モンテッソーリ教育
  • オリジナル教材
  • 学習支援
  • +5
住所
〒533-0002 大阪府大阪市東淀川区北江口四丁目21番8号
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 12:00 ~ 18:00
送迎エリア
東淀川区
地図
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交野市立第三中学校から14km

こども発達支援教室goody

近鉄学園前駅南口より 22番、26番「西千代ヶ丘2丁目」行きバス乗車、「千代ヶ丘1丁目」バス停下車。 バス停より徒歩1分。

🌟 奈良市(近鉄学園前駅)に位置する児童発達支援・放課後等デイサービスです。 🌈 言語聴覚士監修による個別学習やグループワークを通じてお子様の発達を支援します。 🧩 週1回~2回の個別療育を提供し、40分間、スタッフ1名〜数人がサポートします。 🎨 個別療育では、遊びながら学べる教材を使��し、興味に応じた内容を提供します。 🤝 集団クラスでは、少人数のグループでの活動を通じて自己表現やコミュニケーションを促進します。 🕒 サービス提供時間は月曜から金曜の13:00〜19:00で、曜日固定制です。 🚗 送迎はありませんが、ご家族様による送迎となります。 📅 個別療育やグループワークの日程は、事前の予約が必要です。 🧑‍🏫 こども発達支援教室では、宿題や補強学習、グループワークなど多様な活動を行っています。 🌿 療育内容はお子様のニーズに合わせて柔軟に対応します。 🎉 皆さんのご利用をお待ちしています!

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
  • 理学療法
  • 個別療育
住所
〒631-0041 奈良県奈良市学園大和町3丁目213番地
営業時間
平日 11:30 ~ 19:00 / 土 09:30 ~ 15:30
地図
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交野市立第三中学校から14km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

ヒトツナひょうたん山教室

近鉄奈良線「瓢箪山駅」より徒歩5分

体を動かす活動を取り入れている🏃 友だちとの活動でスキルを学習🤝 個々の困りに応じてアセスメント📋 成功体験をステップで積み重ねる🌱 子どもの行動の背景に目を向ける👀

  • TEACCH
  • ABA
  • 感覚統合療法
  • 運動療育
  • +4
住所
〒579-8045 大阪府東大阪市本町6番16号 川畑ビルB棟2階
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30
送迎エリア
東大阪市
地図

交野市立第三中学校から14km

コペルプラスひょうたん山教室

電車 近鉄奈良線 瓢箪山駅 徒歩5分

全国350教室を展開し、創業30年で培った独自のメソッドとノウハウを活かした療育を提供しています。当施設では、楽しい遊びを通じてお子さまの内なる能力を引き出し、「できないことをなくす」のではなく、「できることを伸ばす」療育を大切にしています。 豊富なオリジナル教材と、多様なアプローチにより、お子さま一人ひとりの個性に寄り添った支援を実施。ABA理論を活用した行動分析やコミュニケーションの工夫を通じて、成長をサポートします。 「自分にはできる!」という前向きな気持ちを育みながら、お子さまの可能性を最大限に引き出し、未来への扉を開くお手伝いをしています。

コペルプラスひょうたん山教室 の写真コペルプラスひょうたん山教室 の写真コペルプラスひょうたん山教室 の写真+3枚
  • 土曜営業
  • 創業30年
  • 全国350教室
  • 少人数制
  • +5
住所
〒579-8045 大阪府東大阪市本町6番16号 川畑ビルB棟2F
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
地図
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交野市立第三中学校から14km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 10/9時点

にゃんこ

JR同志社前駅徒歩2分 近鉄興戸駅徒歩5分

療育・課題と自由遊びを実施🧩 おやつの後にリトミックを行う🎹 ABAやPECS、SSTを取り入れる 園や学校が休みの時は調理企画🍳 特別支援学校教諭や保育士が在籍🧑‍🏫

  • 土曜営業
  • 音楽療法
  • 言語療法
  • ABA
  • +5
住所
〒610-0332 京都府京田辺市興戸久保6-1
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
京田辺市とそれに隣接する一部の市町村
地図

交野市立第三中学校から14km

  • 送迎あり

ウィズ守口滝井

京阪電車「滝井駅」下車 徒歩約3分、又は「千林駅」下車 徒歩約4分

1.利用者様を第一と考え、常に快適で満足して頂ける空間を提供致します。 2.利用者様を尊重し、社会的自立の形成を育めるようサービス提供を致します。 3.利用者様の気持ちを癒し、常に楽しい心持ちでお帰り頂けるよう鋭意努力致します。 他事業所と積極的に交流を行うなど、他者との関わり方やコミュニケーションスキルの習得、強化に重点を置いた支援を提供している。 また、定型化されたプログラムを提供するのではなく、こども達が自分で考えて行動することができるよう、こども達の自由な発想や自発的な行動を促すことに重点を置いた支援を提供している。

  • 土曜営業
  1. 月△
  2. 火△
  3. 水✕
  4. 木△
  5. 金△
  6. 土✕
  7. 日-
住所
〒570-0076 大阪府守口市滝井西町3丁目7番4号
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00 / 土 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
守口市、門真市、寝屋川市、大阪市(城東区、旭区、他)
地図
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交野市立第三中学校から14km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

Pono

JR学研都市線 徳庵駅より徒歩7分

身の回りの日常動作の自立を支援👟 サーキットやビジョントレーニング🏃 就学に向けた運筆や学習の支援✏️ SSTで集団生活の困りごとを支援🤝 理学療法士2名と臨床心理士が在籍🧑

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 理学療法
  • TEACCH
  • 音楽療法
  • 作業療法
  • +10
住所
〒538-0041 大阪府大阪市鶴見区今津北四丁目11番26号 フラワーガーデンKamino1階
地図

交野市立第三中学校から14km

いいな

近鉄けいはんな線「荒本駅」より徒歩3分

日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な支援を行うものとする。

  • 土曜営業
住所
〒577-0024 大阪府東大阪市荒本西四丁目3番18号 東大阪すまいる館1階1号室
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
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交野市立第三中学校から14km

  • 送迎あり

きらきら今市

京阪本線 千林駅 徒歩3分 地下鉄谷町線 千林大宮駅 徒歩10分

事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者(以下「障害児通所支援事業者等」という。 )との密接な連携に努めるものとする。 将来の日常生活に必要な知識として、小学4年生レベルの学力や知識の習得を目標とし、主に学習障がいに対する個別支援を行なっている。 普段1対1で対応する必要のある場面で、手厚く支援を受けられない児童・生徒が多い地域であるため、静かに集中できる環境を各児童・生徒に確保し、じっくりと対話をする事・じっくりと寄り添うことをモットーに支援している。

  • 土曜営業
住所
〒535-0011 大阪府大阪市旭区今市2丁目4番19号 プレアール千林1a
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 14:00 ~ 18:00
送迎エリア
旭区・鶴見区・城東区・都島区・守口市全域
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交野市立第三中学校から14km

  • 送迎あり

くっくどぅーどぅるどぅー

JR片町線 同志社前駅徒歩4分

障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況にならびにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 基本方針は「遊びから学ぶ」 遊びからルールを学んだり、遊びを通じ体を鍛えたり。 ごっこ遊びから大人の役割や技術を学んだり、新しい創造力を生み出したり、楽しむことから興味を見出し、一人ひとりの長所や笑顔を引き出す支援を行う

  • 土曜営業
住所
〒610-0313 京都府京田辺市三山木野神52−6 プエルタⅠビル1階
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
京田辺市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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