- 送迎あり
ひまわり はぁと御殿山
御殿山駅まで徒歩 ３分 御殿山駅から車 1分
室内ボウリングの道具作りから始める🎳 役割分担でそれぞれが協力する🤝 工作で手先の療育を兼ねる✂️ 順番を守るなどのソーシャルスキル📖 公園あそびやクッキングも実施🍳
- 日曜営業
- 預かり支援
- 学習支援
- 個別療育
- +3
- 住所
- 〒573-1178 大阪府枚方市渚西２丁目３２番６号１０４号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 日 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 枚方・寝屋川・交野・八幡全域
交野市立第二中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
10ページ目489件交野市立第二中学校から6km
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交野市立第二中学校から6km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ひまわりはぁと光善寺
車 電車
株式会社Ｔ−ボンド「ひまわり はぁと」は、 お子様の自立に向けて楽しみながら 「〇〇ができた！」「今度は〇〇にチャレンジしてみたい！」と言ってもらえるような療育活動や楽しい体験を提供し、より良い個性を最大限に引き出せるように、お子様の発達にあった支援内容を提供していきます。 遊びや、イベント活動、お勉強などを通してお子様が社会生活に順応できるよう支援し、お子様の日々の成長に喜び、ご家族様とその喜びを共有していきます。
- 日曜営業
- 土曜営業
- TEACCH
- 預かり支援
- +5
- 住所
- 〒573-0064 大阪府枚方市北中振３丁目２４番３０号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00 ／ 日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 枚方・寝屋川・交野
地図
交野市立第二中学校から6km
- 送迎あり
リリーブ
電車：京阪本線「香里園駅」 徒歩17分 タクシー：香里園駅より 約5分
・外遊びや実験、英語、クッキング ・余暇活動や創作的な活動 ・得意なことを伸ばす ・個別・集団・小集団に対応
- 土曜営業
- 住所
- 〒572-0019 大阪府寝屋川市三井南町 18番５号香里ニューハイツ102号
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:00 ／ 土 11:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 大阪府 寝屋川市 枚方市 交野市
地図
交野市立第二中学校から6km
- 住所
- 〒572-0085 大阪府寝屋川市香里新町22番３ 106号
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 19:30 ／ 土 11:00 ~ 17:00
地図
交野市立第二中学校から6km
株式会社ビオネストが設置する、ひまわり児童ファーム・くずはファームにおいて実施する指定障害児通所支援の放課後等デイサービスの適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定放課後等デイサービスの円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者第２１条の５の５第１項に規定する支給決定を受けた障害児の保護者をいう。 以下の意思及び人格を尊重し、障害児及び利用者の立場に立った適切Nな指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とする。 障がい特性に応じた個別支援 創作、調理活動 季節ごとの余暇や体力作り、スキルアップ目的の外出（公園、館内施設）並びにイベント（BBQ、クリスマス会）の実施
- 土曜営業
- 住所
- 〒573-1152 大阪府枚方市招提中町１丁目26番
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 ／ 土 13:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 枚方市 八幡市
地図
交野市立第二中学校から6km
- 送迎あり
白うさぎ
京阪電車 本線 光善寺駅より徒歩５分 １７０号線沿い
障害の有無・年齢や性別に関係なく、全ての人々が互いの個性を尊重し、共に生きるインクルーシブ（包括的）な社会を目指します。 利用対象児：重症心身障害児のみ（医療的ケア児含む）
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒573-0064 大阪府枚方市北中振北中振四丁目９番３５号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 枚方市、交野市、寝屋川市（一部）
地図
交野市立第二中学校から6km
子ども発達スクールかすたねっと
JR長尾駅 徒歩１５分
🌱 個性豊かな子どもたちがたくましく生きる力を育てることを目指しています。 🤝 子ども同士が互いを認め合う環境作りに力を入れています。 🐴 ホースキッズファームでの馬との活動を通じて、友だちとの関係作りを促進します。 🥗 みんなでご飯を作り、馬と一緒に食事を楽しむことができます。 🌿 自然や生き物を感じることで、子どもたちの感受性を育てます。 👩🏫 幼稚園や小学校への訪問支援を行い、インクルージョン社会を目指します。 📚 発達支援に関わる人材の育成にも取り組んでいます。
- 土曜営業
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 作業療法
- 個別療育
- 住所
- 〒573-0161 大阪府枚方市長尾北町３丁目４番１６号
- 営業時間
- 平日 12:30 ~ 18:30 ／ 土 09:00 ~ 17:00
地図
交野市立第二中学校から7km
ワイシーシー (ycc) もこもこ香里園南教室
京阪香里園駅徒歩5分
利用者が日常生活に必要なスキルを習得し、適応することができるよう、利用者に適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 学習支援特化型・SST
- 土曜営業
- 住所
- 〒572-0029 大阪府寝屋川市寿町３９−１０ 京阪不動産会館３ｆ
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 19:35 ／ 土 11:00 ~ 17:05
地図
交野市立第二中学校から7km
- 送迎あり
くるり
電車：JR学研都市線「星田駅」 徒歩15分
日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う子どもの自然な発達を尊重し、特性や発達段階にそった遊びをプログラムの中に取り入れています。 また、ひとりひとりに合わせた課題にトークンを用いて取り組むことで、子ども自身が勉強や課題に取り組みたいという気持ちを育てています。 ゲームやタブレットなどは使わず、指導員がイベントを企画し、人と人のつながりを大切にしたプログラムを行っています。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒576-0016 大阪府交野市星田3丁目7番3号
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:00 ／ 土 00:00 ~ 00:00 ／ 日 00:00 ~ 00:00
- 送迎エリア
- 大阪府交野市全域
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
