- 送迎あり
わくわく広場あさぎり
地下鉄御堂筋線北花田駅より徒歩10分
- 土曜営業
- 住所
- 〒591-8002 大阪府堺市北区北花田町3丁37-7
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 18:30 ／ 土 09:00 ～ 18:00
大阪狭山市立第三中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
41ページ目456件大阪狭山市立第三中学校から14km
大阪狭山市立第三中学校から14km
- 送迎あり
にじいろ倶楽部まつばら
恵我之荘駅から徒歩25分・河内松原駅から徒歩30分
🌈 放課後等デイサービスを提供し、子どもたちが楽しく過ごせる環境を整えています。 🌳 小学校1年生から高校卒業までの子どもたちを対象にしています。 🏫 学校終了後から17時30分までのサービス提供があり、登校日以外は10時から17時まで利用可能です。 🚍 送迎サービスもあり、地域によっては相談が必要です。 🎉 季節ごとのイベントやレクリエーションを通じて、子どもたちの創造性を育む取り組みを行っています。 🌱 菜園での土いじりや畑作りを通じて、野菜や果物の成長を体験し、収穫したものを料理教室で使います。 🤸♂️ 「バルシューレ」という運動プログラムを取り入れ、楽しみながら運動能力や社会性を育てます。 🖌️ 貼り絵やカレンダー作りなどの創作活動を行い、季節感を大切にした作品作りを楽しみます。 🌞 公園での自由あそびや散歩を通じて、自然を感じながら体を動かします。 👫 スタッフ全員で環境づくりに努め、子どもたちが安心して過ごせる明るい雰囲気を大切にしています。
- 日曜営業
- 運動療育
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 住所
- 〒580-0006 大阪府松原市大堀三丁目2番1号ーB
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 松原市・大阪市平野区・八尾市・羽曳野市・藤井寺市・柏原市
地図
大阪狭山市立第三中学校から14km
- 送迎あり
こどもデイサービスきらり中安井ルーム
南海高野線堺東駅より徒歩10分
障がいをもったおこさまから高齢者の方まで誰もが地域で尊厳を持った自主的な暮らしを実現するためのお手伝いをしています。 こうした目的の為、訪問介護事業所、計画相談支援事業所、児童発達支援・放課後デイサービス、また共同生活グループホームなどの運営を行い地域に寄り添った法人となるよう努めています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒590-0063 大阪府堺市堺区中安井町３−３−４ 福岡ビル１ｆ
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00 ／ 土 09:30 ~ 18:30
- 送迎エリア
- 堺市全域 和泉市
地図
大阪狭山市立第三中学校から14km
- 送迎あり
ぴあーちぇ和泉
jr阪和線
利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を修得し、並びに集団生活に適応することができ、社会との交流が図ることができるよう事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 地域との結びつきを重視し、利用者の所存する市町村、他の指定障害児通所支援事業所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他の福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に勤めるものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒594-0083 大阪府和泉市池上町三丁目14番81号 池上町３丁目貸店舗５号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00
地図
大阪狭山市立第三中学校から14km
- 送迎あり
えいたいほのか
南海高野線堺東駅〜南海バスで賑町で下車し徒歩7分
🌈 児童デイサービスほのか - 堺市北区に位置し、楽しい放課後を提供します。 - 専門のスタッフによる個別支援があり、安心して過ごせる環境です。 - さまざまなプログラムを通じて、子どもたちの成長をサポートします。 🌟 えいたいほのか - 堺市堺区にあり、放課後等デイサービスを提供しています。 - 子どもたちが自分のペースで学び、遊べる空間を整えています。 - 社会性を育むためのグループ活動も充実しています。
- 住所
- 〒590-0065 大阪府堺市堺区永代町２丁２−２１
- 送迎エリア
- 堺市（北区、西区、堺区）
地図
大阪狭山市立第三中学校から14km
- 送迎あり
スポーツアカデミー和泉府中教室
JR和泉府中駅より徒歩15分
障がい児及び障がい児の保護者の意思及び人格を尊重し、障がい児及び利用者の立場に立った適切な指定通所支援の提供を確保することを目的とする。 障がい児が日常生活における困りごとの解決や基本的動作を習得、及び集団生活に適応することができるよう、運動療法や視知覚トレーニングを取り入れ障がい児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 運動療育 感覚統合(脳に流れ込んでくる感覚情報を交通整理する働き)を整えるための粗大運動を行います。 身体全体を使って大きく動かし運動能力を支える動きの基礎作りにしています。 またコーディネーショントレーニングにより複数の筋力・関節を協調的に動かす訓練をします 視知覚トレーニング 視力が良くても見えにくい事があります。 字が読めない、枠に収まらない、ボールが取れない、黒板を写すのが遅い。 これは視覚機能に問題がある可能性がありお子様の意欲の減退につながります。 これを特殊なトレーニングで鍛えます
- 土曜営業
- 住所
- 〒595-0021 大阪府泉大津市東豊中町３丁目16番1号 フラットフィールドオペレーションズビル2階
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 堺市、和泉市、高石市、岸和田市、泉大津市
地図
大阪狭山市立第三中学校から14km
- 送迎あり
はぐハウス
南海本線 羽衣駅 徒歩５分 ・ JR羽衣線 東羽衣 徒歩８分
・理学療法士による機能訓練 ・バイタルチェックや投薬の管理 ・主治医の指示に基づく医療的ケア ・ジェスチャーやマカトンサイン、手話
- 理学療法士（PT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- 理学療法
- +1
- 住所
- 〒592-0002 大阪府高石市羽衣3-2-3 rise羽衣a号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:30 ~ 16:30 ／ 日 00:00 ~ 00:00
- 送迎エリア
- 大阪府堺市・高石市・和泉市・泉大津市・忠岡町・岸和田市 送迎車により片道30分程度で送迎できる範囲
地図
大阪狭山市立第三中学校から14km
- 空きなし
- 送迎あり
- 9/11時点
といろ N‐Style
送迎範囲に関して送迎あり
事業者は、指定通所支援の提供に当たっては、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切なサービスの提供に努めるものとする。 児童発達支援、放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し並びに集団生活に適応することができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 指定児童発達支援、放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結び付を重視し、利用者の所在する市町村、他の障害児通所支援事業者等との密接な連携に努めるものとする。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒580-0006 大阪府松原市大堀三丁目７‐29 送迎範囲に関して送迎あり
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 19:00 ／ 土 11:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 大阪市平野区 大阪府松原市 八尾市
地図
大阪狭山市立第三中学校から14km
- 送迎あり
ふぁんたPlus
南海線 羽衣駅 徒歩５分 JR阪和線 東羽衣駅 徒歩６分 送迎車
放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な支援を行うものとする。 地域及び家庭との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他の福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 利用者の必要な時に必要な指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒592-0002 大阪府高石市羽衣一丁目21番16号 BM羽衣201号室
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 17:30 ／ 土 10:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 大阪府高石市、大阪府堺市西区周辺、大阪府和泉市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
