たけん家
電車、バス、自転車
- 住所
- 〒558-0043 大阪府大阪市住吉区墨江一丁目１１番６号
東大阪市立弥刀中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
103ページ目1384件東大阪市立弥刀中学校から12km
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東大阪市立弥刀中学校から12km
- 送迎あり
ままはぐ門真舟田事業所
電 車：京阪 大和田駅 徒歩２０分 タクシー：大和田駅より 約５分 車 ：近畿自動車道 大東鶴見ＩＣより 約１０分
看護師常駐により医療的ケア児受け入れ可能。 定員５名、スタッフ５名で意識散漫せずに対応可能。
- 住所
- 〒571-0021 大阪府門真市舟田町12番26号 グリーンプラザ店舗1号室
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 門真市、守口市、寝屋川市、四條畷市、大東市、鶴見区
地図
東大阪市立弥刀中学校から12km
- 送迎あり
きらきら今市
京阪本線 千林駅 徒歩３分 地下鉄谷町線 千林大宮駅 徒歩１０分
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者（以下「障害児通所支援事業者等」という。 ）との密接な連携に努めるものとする。 将来の日常生活に必要な知識として、小学４年生レベルの学力や知識の習得を目標とし、主に学習障がいに対する個別支援を行なっている。 普段１対１で対応する必要のある場面で、手厚く支援を受けられない児童・生徒が多い地域であるため、静かに集中できる環境を各児童・生徒に確保し、じっくりと対話をする事・じっくりと寄り添うことをモットーに支援している。
- 土曜営業
- 住所
- 〒535-0011 大阪府大阪市旭区今市２丁目４番１９号 プレアール千林１a
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 14:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 旭区・鶴見区・城東区・都島区・守口市全域
地図
東大阪市立弥刀中学校から12km
- 送迎あり
なかよしハウス
京阪電車、古川橋駅より門真運転試験場方面、徒歩10分程度
・おやつ作りや季節の制作 ・散歩や公園、農園、買い物 ・公共交通機関でのお出かけ ・日常動作とコミュニケーション
- 土曜営業
- 運動療育
- 住所
- 〒571-0038 大阪府門真市柳田町7番20号 シェルマンド薩摩101号
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 門真市、守口市、寝屋川市
地図
東大阪市立弥刀中学校から12km
- 送迎あり
アンシャンテ2
南海高野線 我孫子前駅 徒歩5分 JR阪和線 我孫子町駅 徒歩13分
1 事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ２ 指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者（以下「障害児通所支援事業者等」という。 ）との密接な連携に努めるものとする。 畑での農業療育 （自社の畑での野菜栽培） おやつ作りを通して食育 （週替わりのおやつ作りのレシピを通して作る楽しみを知ります） ダンス活動を通しての運動療育 （30分のダンスプログラムに参加し、鏡越しの自分の姿を見てダンス技術を伸ばすと共に体を動かす楽しみを知ってもらいます）
- 土曜営業
- 住所
- 〒558-0032 大阪府大阪市住吉区遠里小野二丁目１番２７号クレインズコート１ｆ
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 19:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 大阪市住吉区（全域） 東住吉区（一部）阿倍野区（一部） 住之江区 （一部）堺市北区（一部）
地図
東大阪市立弥刀中学校から12km
ハビー天六駅前教室
各線「天神橋筋六丁目」駅（11番出口） 徒歩2分
「ハビー」はお子さま一人ひとりのカラー（個性）を大切にしながら、成長と発達をサポートする療育施設 です。 好き・嫌い、得意・不得意に合った支援計画を作成し、「できた」ことの喜びを共有しながら、自信を育みます。 またご家族の不安や悩みに寄り添います。 子育て・接し方のアドバイスを行い、ハビーを利用することでご家族の方が自分の時間を確保できるようサポートしていきます。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- +11
- 住所
- 〒531-0074 大阪府大阪市北区本庄東一丁目４番１７号 サンシステム天六駅前４ｆ
- 営業時間
- 平日 09:45 ~ 17:30 ／ 土 09:45 ~ 17:30 ／ 日 09:45 ~ 17:30
地図
東大阪市立弥刀中学校から12km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
庭付きの古民家風の一軒家で療育🏡 カードゲームで順番とルールを学ぶ🃏 専用の学習アプリで学習支援📱 ICT支援でPC操作を学べる💻 スヌーズレンルームを設置✨
- 預かり支援
- ABA
- 運動療育
- 学習支援
- +4
- 住所
- 〒574-0011 大阪府大東市北条一丁目13番12号
- 営業時間
- 平日 11:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 大東市、四條畷市
地図
東大阪市立弥刀中学校から12km
- 送迎あり
ピース
電車：大阪メトロ長堀鶴見緑地、千日前線、「西長堀駅」徒歩3分
公文式学習やSST、ことば音楽療法など、一人ひとりに合わせた豊富なプログラムで基礎学力と社会性の向上を支援しています✨ 言語聴覚士や作業療法士などの専門スタッフが多数在籍し、個別レッスンや感覚統合プログラムを提供しています教 外部研修への積極的な参加を通じて支援の質を高め、専門性を活かした療育に力を入れています🤝
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 運動療育
- 学習支援
- 言語療法
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +5
- 住所
- 〒550-0014 大阪府大阪市西区北堀江四丁目４番８ −３０１号
- 送迎エリア
- 大阪市全域
地図
東大阪市立弥刀中学校から12km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ＳＯＬＩＳＴＥ
大阪メトロ 千林大宮駅から徒歩6分 大阪メトロ 太子橋今市駅から徒歩7分
運動や音楽の集団活動を行う🎵 宿題支援やSSTの個別療育も実施✏️ SSTで気持ちの理解を練習する💬 3階建てで目的別に階を分ける🏢 作業療法士や保育士が在籍している👩🏫
- 作業療法士（OT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 音楽療法
- 作業療法
- +10
- 住所
- 〒535-0002 大阪府大阪市旭区大宮四丁目１８番１８号
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 19:00 ／ 土 10:00 ～ 19:00 ／ 日 10:00 ～ 19:00
- 送迎エリア
- 大阪市
地図
東大阪市立弥刀中学校から12km
- 送迎あり
レゴンキッズ (LEGON Kids) 長柄
谷町線 天神橋筋六丁目駅 徒歩9分 堺筋線 天神橋筋六丁目駅 徒歩11分
・心理担当職員が在籍 ・機能訓練室にボルダリングや平均台 ・外出・季節・室内のレクリエーション
- 理学療法士（PT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒531-0063 大阪府大阪市北区長柄東一丁目４番２５−１０３号 さざなみ第二団地
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 18:00 ／ 土 09:30 ～ 17:00 ／ 日 09:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 大阪市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
