- 送迎あり
トランジット (transit)
自転車または徒歩
英語の話せる外国人スタッフが常勤🌍 英語と各国の文化を学べる環境🗺️ 提携農家の畑で農業体験🥕 講師を招いたワークショップを定期開催🎨 児童指導員が在籍🧑🏫
- 音楽療法
- ABA
- 運動療育
- 学習支援
- +3
- 住所
- 〒536-0007 大阪府大阪市城東区成育三丁目14番13号 旭伸ビル4階
- 営業時間
- 平日 12:30 ~ 18:30
- 送迎エリア
- 大阪市全域、門真市、守口市、吹田市、高槻市、堺市等、大阪市近接エリア全域
東大阪市立長瀬中学校から10km
自転車または徒歩
英語の話せる外国人スタッフが常勤🌍 英語と各国の文化を学べる環境🗺️ 提携農家の畑で農業体験🥕 講師を招いたワークショップを定期開催🎨 児童指導員が在籍🧑🏫
東大阪市立長瀬中学校から10km
各線京橋駅・JR桜ノ宮駅より徒歩15分 都島区役所西入る20m
東大阪市立長瀬中学校から10km
東大阪市立長瀬中学校から10km
南海高野線「帝塚山」駅 徒歩5分 南海本線「住ノ江」駅 徒歩15分阪堺電軌阪堺線「姫松道」駅 徒歩3分
障がい児が日常生活のおける基本的動作を習得し、集団生活に適応する事が出来るよう、障がい児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする個別支援計画 日常生活訓練 集団生活訓練 創作的活動 更生相談 健康指導 介護サービス
東大阪市立長瀬中学校から10km
南海本線住ノ江駅から徒歩10分 南海高野線沢之町駅から徒歩12分 阪堺電車安立町駅から徒歩3分
児童発達支援サービスならびに放課後等デイサービスを提供することにより、日常生活動作の習得及び、集団生活への適応に必要な支援を実施し、児童とその家族の福祉の増進を図ることを目的とする。 「僕がやる!」のリーダーシップを大切に、自主性・協調性を伸ばす取り組みを中心とし、子どもたち一人一人に様々な役割を担ってもらい、子どもたちみんなに先生となってもらいます。 その他、将来を見据え、社会奉仕活動や戸外活動を通じ、社会に関わる事を大切にした集団療育を行っています。
東大阪市立長瀬中学校から10km
地下鉄長堀鶴見緑地線 西大橋駅から徒歩4分 地下鉄四つ橋線 四ツ橋駅から徒歩2分
🌈 個別の学習支援を行い、子どもたちの自己肯定感を育てるプログラムを提供しています。 📚 くもん式学習を取り入れ、個性に合わせた課題を設定しています。 🧑🏫 専門的な経験を持つスタッフがしっかりと寄り添い、学習をサポートします。 🏠 落ち着いて集中できる環境を整え、個別の支援を行います。 🕒 平日と土曜日に利用可能な時間帯があり、柔軟な利用ができます。 👨👩👦 保護者様との面談も行い、子どもたちの成長を一緒に見守ります。 🚍 公共交通機関が近く、通いやすい立地です。 👫 利用定員は10名で、小学1年生から高校3年生までが対象です。 💰 利用料金は厚生労働省の基準に基づき、1回あたり0円〜1000円程度です。 🌟 家族のような温かい療育支援を行い、集団生活への適応を促します。
東大阪市立長瀬中学校から10km
9:30〜10:00/17:30〜18:30 送迎 その他自力通所 南森町駅から徒歩5分
蓮美幼児学園だからこそ提供できる豊富なノウハウを生かし、子どもたち一人ひとりの個性を尊重し、得意不得意を理解しながら楽しんで成長できる環境作りに努めます。 私たちは、子どもたちが自分の可能性を最大限に引き出し、未来へと繋がる力を育むことを目指しています。 主な特色 専門家によるオリジナルカリキュラム 言語聴覚士や作業療法士などの専門家と幼児教育の知識を組み合わせ、子どもの「できない」を「できる」に変えるプログラムを提供。 個別・小グループでの学習 個別指導と小グループでの実践を通じて、集団生活や学習に必要なスキルを身につける環境の充実。 成長の客観的評価 病院や自治体で使用される各種検査を活用し、子どもの成長を「見える化」しながら指導の効果を確認。 幅広い療育プログラム 応用行動分析(ABA)、感覚統合療法、言語療法、作業療法、ソーシャルスキルトレーニング(SST)など、多様な支援を提供。
東大阪市立長瀬中学校から10km
・「JR住道駅」から近鉄バス 八尾行きに乗車「朋来住宅 前」で下車下車後、徒歩5分 ・「近鉄けいはんな線 荒本駅」から近鉄バス住道(萱島) 行きに乗車「朋来住宅前」で下車下車後、徒歩5分
社会スキルを育む支援が中心🌱 施設内で関わり方やルールを学ぶ🤝 施設外で電車の乗り方や買い物を体験🚃 運動療育や学習療育にも対応🏃 運動コートでボール遊びや大縄跳び⚽
東大阪市立長瀬中学校から10km
近鉄南大阪線「河内松原駅」徒歩15分
利用者様の生活能力の向上や、社会との交流を図るため、適切な指導及び訓練を行う。 地域や家庭と密接に連携し、関係法令等を遵守し、サービスを提供する。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
