イクデン

東大阪市立金岡中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

24ページ目1346件
エリアから探す変更

東大阪市立金岡中学校から6km

  • 送迎あり

りとる・すて〜しょんかめれおん

電車:近鉄南大阪線「今川駅」徒歩7分

特定非営利活動法人smilestが、設置するりとる・すて〜しょん かめれおんにおいて実施する指定障害児通所支援の児童発達支援、放課後等デイサービスの適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスの円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び利用者の立場に立った適切な指定児童発達支援の提供を確保することを目的とする。

  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒546-0003 大阪府大阪市東住吉区今川四丁目21番20号
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
大阪市東住吉区
地図
4お気に入り

東大阪市立金岡中学校から6km

児童デイサービス からふる 瓜破

地下鉄谷町線「喜連瓜破駅」より、南に徒歩で約10分。

・指定児童発達支援・指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が日常生活における基本的動作の習得、及び集団生活に適応することができるよう、環境に応じて生活能力の向上のために必要な、適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 ・指定児童発達支援・指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行う。 ・事業所の従業者は、指定通所支援の提供に当たり、懇切丁寧を旨とし、利用者又は保護者に対し、支援上必要な事項について、理解しやすいように説明を行う。 かつては誰もが自然と参加し卒業していくものだった1つの成長のステージであるギャングエイジ。 からふるでの休日ではその経験ができる集団を疑似的に作り出し、その中で協調性や上下関係、ルールを遵守すること、力関係の正しい使い方などを自主的に学ぶ機会を提供しています。 また平日は「身体遊び」「気持ち」「制作」「音楽」の4分野のレクリエーション(週レク)を通して、ギャングエイジ集団に入る為に必要な力となる「模倣する力」「他者に働きかける力」「周りに合わせて動く力、「他者を信頼する力」の向上を目指しています。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒547-0024 大阪府大阪市平野区瓜破三丁目2番7号
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
大阪市平野区、東住吉区、住吉区
地図
5.0(2件)

東大阪市立金岡中学校から6km

いいな

近鉄けいはんな線「荒本駅」より徒歩3分

日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な支援を行うものとする。

  • 土曜営業
住所
〒577-0024 大阪府東大阪市荒本西四丁目3番18号 東大阪すまいる館1階1号室
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
地図
2お気に入り

東大阪市立金岡中学校から6km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 3/13時点

ばじゃっく

電車:近鉄恩智駅より徒歩5分 車  :近畿自動車道八尾ICを近鉄八尾方面に15分

事業者は、指定通所支援の提供に当たっては、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、次のとおり適切なサービスの提供に努めるものとする。 児童発達支援の提供に当たっては、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒581-0022 大阪府八尾市柏村町四丁目94番地
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
大阪府八尾市・東大阪市・大阪市
地図
1お気に入り

東大阪市立金岡中学校から6km

  • 送迎あり

運動・音楽特化型児童デイぽぷらの樹生野

JR環状線 桃谷駅より徒歩15分 OSAKA Metro 近鉄 今里駅より徒歩20分

事業所は障害児が日常生活における基本的動作を習得し集団生活に適応できるように障害児の身体および精神の状況、その置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導を行うものとする道徳面に力を入れており仲間との思いやりを学ぶもとに力を入れている

  • 言語聴覚士(ST)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒544-0034 大阪府大阪市生野区桃谷五丁目11番15号1f
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 15:00 / 日 09:00 ~ 15:00
送迎エリア
大阪府下全域
地図
3お気に入り

東大阪市立金岡中学校から6km

  • 送迎あり

幸樹

地下鉄谷町線駒川中野駅徒歩5分

🌱 子どもたちの未来をともに育む放課後等デイサービス 🌞 お一人お一人の特性に応じたプログラムを提供 🎨 お絵かき、折り紙、クッキングなどの創作活動 🏃‍♂️ 身体を使った運動や外出活動を実施 🥗 食事、着替え、トイレなど日常生活の動作をトレーニング 🎶 音楽活動や映画鑑賞など、多彩なレクリエーション 📅 平日10:30~17:30、土曜・祝日9:00~15:30のサービス提供 🚍 東住吉区内での送迎サービスあり(他地域は要相談) 🛁 入浴サービスも完備、機械浴を設置 🤝 経験豊富なスタッフが常にサポート 🌈 笑顔があふれる家庭的な雰囲気での支援

  • 土曜営業
  • 自立支援
住所
〒546-0012 大阪府大阪市東住吉区中野一丁目13番10号 プランタン中野101号
営業時間
平日 12:00 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 15:30
送迎エリア
東住吉区、他の地域は要相談
地図
8お気に入り

東大阪市立金岡中学校から6km

  • 送迎あり

こどもデイサービスさくら

大阪環状線 桃谷駅より徒歩14分

子どもたちとその家族に、必要な支援を提供すること。 健康と幸福を支援すること。 特別なケアが必要な子どもたちが安心して、住み慣れた場所で暮らせる社会資源として、積極的に貢献する。 専門職としての経験と専門的な知識を活かす。 障害児及び障がい児の保護者の意思及び人格を尊重し、障がい児の立場に立った適切な指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とする。

  • 理学療法士(PT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒544-0033 大阪府大阪市生野区勝山北五丁目6番14号 グランドライン勝山1階
営業時間
平日 10:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 19:00 / 日 00:00 ~ 00:00
送迎エリア
大阪市
地図
3お気に入り

東大阪市立金岡中学校から6km

5.0(1件)

東大阪市立金岡中学校から6km

  • 送迎あり

🌈 子どもたちが楽しく過ごせる放課後の居場所を提供します。 🍀 専門のスタッフが常にサポートし、安心して利用できる環境を整えています。 🎨 多様なアクティビティを通じて、子どもたちの創造力や表現力を引き出します。 🤝 友達と一緒に遊ぶ機会が多く、社会性を育むプログラムを実施しています。 🌟 個々の成長に合わせた支援を行い、自己肯定感を高めるサポートをします。 🚀 定期的なイベントや外出活動を通じて、楽しい思い出を作る機会を提供しています。

  • 土曜営業
住所
〒577-0022 大阪府東大阪市荒本新町6番36号 ロイヤルマツイ1階
営業時間
平日 11:30 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:30
送迎エリア
東大阪市
地図
4お気に入り

東大阪市立金岡中学校から6km

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

Article

お役立ち記事

記事一覧
Service

イクデンの特徴

お子様に合った療育施設を
見つけましょう

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。