- 住所
- 〒536-0021 大阪府大阪市城東区諏訪三丁目6番26号 マンションポニー1階
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 大阪市城東区及び周辺
門真市立第四中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
34ページ目1192件門真市立第四中学校から8km
門真市立第四中学校から9km
発達や知的に障害のある児童のその子その子にあった丁度の学習を提供し支援していきます。 スモールスッテップで「出来る事」の積み重ねをしSSTや学力向上を目指します。 公文学習を活用し、学習作法や学習を通して『待つ』『考える』力を養い一人一人に応じた『ちょうど』の学習を提供し支援します。
- 土曜営業
- 住所
- 〒536-0005 大阪府大阪市城東区中央一丁目12番17号 第2坂本ビル204号
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 17:00
地図
門真市立第四中学校から9km
- 送迎あり
はぐの家
近鉄瓢箪山駅より徒歩5分
🌈 放課後等デイサービス「はぐの家」では、子どもたちが楽しく過ごせる環境を提供しています。 👫 スタッフと子どもたちが仲良くコミュニケーションを取り、一緒に遊んだり学んだりする時間を大切にしています。 🎨 さまざまなアクティビティや工作を通じて、自己表現や創造力を育むことを目指しています。 🌟 子どもたち一人ひとりの個性を尊重し、安心して過ごせる場所を提供しています。 🤗 利用者同士が気軽に交流し、友情を育むことができるように工夫されています。 🎉 定期的にイベントや行事を開催し、楽しい思い出を作る機会を設けています。 💖 子どもたちが自分らしく成長できるよう、心の支援にも力を入れています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒579-8047 大阪府東大阪市桜町5番4号
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 東大阪市
地図
門真市立第四中学校から9km
- 送迎あり
コスモス
近鉄奈良線 河内花園駅
- 土曜営業
- 住所
- 〒578-0931 大阪府東大阪市花園東町一丁目2番21号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00 / 土 09:30 ~ 18:30
地図
門真市立第四中学校から9km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ユニシア
蒲生四丁目駅より徒歩3分
集団活動で社会性を支援 自己理解や他者理解を学ぶ 作業療法士・理学療法士の訓練 学校や学童へのお迎えに対応 宿題のサポートにも対応
- 理学療法士(PT)
- 作業療法士(OT)
- 日曜営業
- 土曜営業
- 理学療法
- 作業療法
- +7
- 住所
- 〒536-0004 大阪府大阪市城東区今福西一丁目1番14号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 大阪市
地図
門真市立第四中学校から9km
- 送迎あり
はなはな
地下鉄谷町線関目高殿駅5番出口から徒歩約6分
障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 子ども達の主体性を大事にしており、普段の遊び、勉強、工作、おやつと友達関係の自然な流れの中で他児や大人と関わりを持ち、社会性や協調性を学ぶ療育をしている。 長期休み時は、調理実習、おやつ作り、工作、お出かけまた季節のイベントを通じて子ども達の好奇心を養い、様々な体験を通じて成長してもらう支援を行っている
- 住所
- 〒535-0031 大阪府大阪市旭区高殿五丁目4番27号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 大阪市旭区、都島区、城東区
地図
門真市立第四中学校から9km
エイコーン (A-corn)
近鉄奈良線瓢箪山駅より徒歩7分
低年齢の児童を対象に、同世代との交流を通じて社会性を育む療育を提供しています🌱 専門資格を持つスタッフが、個々のニーズに合わせたきめ細やかなサポートを行います🤝 スヌーズレンルームやプレイルームなど、子供たちが自分らしく過ごせる多様な居場所を完備しています✨
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 感覚統合療法
- +2
- 住所
- 〒579-8048 大阪府東大阪市旭町三丁目1番 ウェストサイド瓢箪山201号
地図
門真市立第四中学校から9km
のびのびパーク令樹お勉強クラス
JR京橋駅より徒歩8分
- 住所
- 〒536-0014 大阪府大阪市城東区鴫野西二丁目10番8号 セントポーリア大阪城101
地図
門真市立第四中学校から9km
- 送迎あり
総合支援型デイふらっと
大阪メトロ長堀鶴見緑地線、今里筋線「蒲生四丁目駅」徒歩5分 大阪シティバス「今福西4丁目」徒歩2分
🌟 日々の生活に必要なことを身につける支援 🌈 児童発達支援(2歳~小学校入学前) 🎈 あそびを通してお友達との関わりを育む 📚 学習支援(ことば、手先、ひらがな、数・数字など) ⚽ 運動支援(バランスあそび、ボールあそびなど) 🧩 自立支援(トイレ、着替え、食具の使い方など) 👫 放課後等デイサービス(小学生~18歳) 💪 自分でできることを大切にした支援 🎓 学習支援(宿題サポート、タブレット学習など) 🏃♂️ 運動支援(なわとび練習、ルールあそびなど) 🍳 自立支援(衣類の選択、調理、洗濯など) 🌍 社会参加(外出、移動、マナーなど) 🎉 余暇活動(友達と遊ぶ、一人の時間を楽しむ) 🛋️ 多目的スペースでの活動(おやつ、お話、工作など) 🧗 あそびのスペースにはボルダリングあり 🎨 おもちゃは毎週テーマに合わせて入れ替え 📅 月に1~2回、土曜に特別開所 🚌 送迎サービスあり(自宅、保育園、小学校など) 💰 利用料金は所得に応じた負担額 📞 相談・見学・体験が可能 🌐 お問い合わせは電話またはフォームで随時受付
- 土曜営業
- 学習支援
- 自立支援
- 住所
- 〒536-0004 大阪府大阪市城東区今福西2-6-6 グランピア今福102
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 18:30 / 土 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 城東区
地図
門真市立第四中学校から9km
- 送迎あり
かしゅかしゅ2
大阪メトロ 今里筋線 『新森古市駅』から 徒歩8分
- 土曜営業
- 住所
- 〒536-0001 大阪府大阪市城東区古市3丁目8番7 プロムナーデ関目109号/105号/111号
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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