こども発達支援センターmum
南海高野線三日市駅 徒歩15分
発達障がいの診断を受けた児童、発達のサポートが必要な児童やその保護者を対象とし、特性に合わせた療育と保護者への支援を行っています。
- 住所
- 〒586-0046 大阪府河内長野市中片添町11番9号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00
河内長野市立長野中学校から4km
南海高野線三日市駅 徒歩15分
発達障がいの診断を受けた児童、発達のサポートが必要な児童やその保護者を対象とし、特性に合わせた療育と保護者への支援を行っています。
河内長野市立長野中学校から4km
電車、徒歩、自転車、乗用車など
利用者のニーズをもとに、オリジナルの支援アプローチを作成し、具体的で小さな目標、それを達成するための課題を設定し、無理なく繰り返すことを根気よく続けます。
河内長野市立長野中学校から4km
近鉄長野線滝谷不動駅より徒歩14分
障がいをもったおこさまから高齢者の方まで誰もが地域で尊厳を持った自主的な暮らしを実現するためのお手伝いをしています。 こうした目的の為、訪問介護事業所、計画相談支援事業所、児童発達支援・放課後デイサービス、また共同生活グループホームなどの運営を行い地域に寄り添った法人となるよう努めています。
河内長野市立長野中学校から4km
〜一般交通機関を利用の方〜 近鉄長野線「富田林駅」下車、金剛バスに乗車、停留所「府立こんごう福祉センター前」下車すぐ、もしくは「府立こんごう福祉センター東口」下車徒歩約10分。 〜お車を利用の方〜 国道309号線を大阪方面から御所方面へ進み、外環状線(国道170号線)を越え、石川を渡った後、板持交差点を右折。約5分程直進し、府立こんごう福祉センター東口バス停の三差路を右折し、こんごう福祉センター内へ。
河内長野市立長野中学校から4km
南海高野線「金剛」駅〜バス「近代病院前」下車 徒歩1分
🎨 多様な制作活動を通じて、子どもたちの創造力を育むイベントを実施しています。 🌳 自然の中での外出活動を行い、季節を感じながら楽しむ機会を提供しています。 🍕 家族参加型のイベント(例:餃子ピザ作り)を開催し、親子の絆を深める場を設けています。 🎉 定期的にアンケートを実施し、利用者や家族の声を反映したサービス向上に努めています。 🧩 個々の特性に応じた支援を行い、子どもたちの成長をサポートしています。
河内長野市立長野中学校から4km
電車:南海高野線 「美加の台駅」から徒歩15分 「三日市町駅」から徒歩20分 バス:南海バス 「北青葉台」下車徒歩1分 タクシー:「美加の台駅」から5分 「三日市町駅」から7分
発達障害や自閉症の小学生〜高校生の子供たちを対象に放課後や長期休暇等に楽しく遊びながら日常生活能力の向上や社会への適応能力等を高める為に、訓練や創作活動・スポーツ活動を継続的に行います。 学校教育と相まって、子供たちの将来の自立に向け個別に支援計画をたて、療育を促進します。 ひまわりでは、2グループに分けて支援をしています。 曜日やグループごとにあそびを通しての能力開発、集団生活への導入、身辺処理能力、コミュニケーション能力、作業能力の開発、自己選択・自己決定、身辺処理の自立を課題に生活体験が広がっていくよう支援を行っています。
河内長野市立長野中学校から5km
循環バス「大野台7丁目南」から徒歩1分、南海バス「南第二小学校前」から徒歩4分、南海高野線「滝谷駅」から徒歩38分
😊 利用時間:月曜~金曜 13:00~18:00、土曜・長期休暇 10:00~18:00 🍏 利用料金:通所受給者記載の負担上限額、おやつ代100円、昼食費400円 👦 対象:通所受給者証を持つ2歳から18歳までの児童 🏠 定員:1日10名 📞 連絡先:072-366-6960 📍 住所:大阪狭山市大野台7丁目18-3
河内長野市立長野中学校から5km
南海高野線金剛駅下車、南海バス狭山ニュータウン線乗車、狭山ニュータウンバス停下車徒歩5分
知的障がい児、ダウン症児、発達障がい児に対する個別、集団での知育レッスン、運動療育、音楽療育などの各種プログラムを提供。 親子通所により、子ども、保護者双方にきめ細やかなケアを実施している。
河内長野市立長野中学校から5km
電車:近鉄南大阪線 滝谷不動駅 徒歩7分
利用者が生活向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 学習の土台となる認知機能を高める教材やデジタル教材を使用し、少人数療育を行っています。 また、宿題フォローもしています。
河内長野市立長野中学校から5km
路線バス)河内長野駅から旭ヶ丘口
利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるように、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 運動療法・食育・言語訓練・SST・書道教室

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
