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茨木市立平田中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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茨木市立平田中学校から6km

障がい児通所支援北摂ぴょんぴょん教室

阪急京都線 正雀駅下車 徒歩10分 JR京都線  岸辺駅下車 徒歩15分 大阪モノレール 摂津市駅下車 徒歩15分

① 乳幼児の時期から、利用者が必要なときに必要な支援を行います。 ② 一人ひとりの発達に応じた適切かつ効果的な支援を行います。 ③ さまざまな手段により、自らの世界を広げ、他者や社会との交流を図ることができるよう支援します。 ④ 集団での療育等を行うことで社会性・生きる力を、個別での療育等を行うことで伸びていく力を育てることを目指します。 ⑤ 安心して子育てができるように保護者等への支援を行います。 ⑥ 地域の医療機関・福祉機関・関係機関と連携します。 ⑦ 関係法令等を遵守します。 当教室は聴覚に課題のある児(難聴児)が持っている聴覚を最大限に活用し、言葉とその児にあったコミュニケーションの方法を獲得することを支援する療育機関(福祉施設)です。 療育支援はグループ支援と個別支援があり、利用する児の年齢や発達に応じた方法で行います。 両方行う子どもさんもいます。 主には聴覚活用、語彙の習得、他者とのコミュニケーション、発声発語指導などです。 聴覚検査室も完備しており、補聴器の状態や利用児の聴こえの様子なども確認できます。 また、保護者へは補聴器の扱い、障害特性や難聴児の育児、進路など子どもさんのライフステージごとに起こる様々な相談にも積極的に応じています。

  • 土曜営業
住所
〒566-0024 大阪府摂津市正雀本町二丁目21番1号 イー・ティー・ワンビル2階
営業時間
平日 09:30 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 17:00
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茨木市立平田中学校から6km

  • 送迎あり

ひまわり児童ファーム・枚方公園ファーム

電車:京阪枚方公園駅から徒歩1分

株式会社ビオネストが設置する、ひまわり児童ファーム・枚方公園ファームにおいて実施する指定障害児通所支援の放課後等デイサービスの適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定放課後等デイサービスの円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者第21条の5の5第1項に規定する支給決定を受けた障害児の保護者をいう。 以下の意思及び人格を尊重し、障害児及び利用者の立場に立った適切Nな指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とする。

  • 土曜営業
住所
〒573-0058 大阪府枚方市伊加賀東町2番 若葉ビル2f
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 11:30 ~ 17:30
送迎エリア
枚方市 交野市
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茨木市立平田中学校から6km

  • 送迎あり

はぐはぐセカンド (2nd)

阪急バス停 山田南 徒歩3分

住所
〒565-0823 大阪府吹田市山田南29番4号棟 101号 102号 106号
送迎エリア
大阪府吹田市
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茨木市立平田中学校から6km

ひまわりはぁと寝屋川

車・自転車・徒歩・電車

室内ボウリングで療育を行う🎳 道具作りから役割分担をする✂ 順番を守るなど社会性を学ぶ🤝 点数を書く、足す学習も行う🔢 救命措置や虐待防止の研修も🚑

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 預かり支援
  • 運動療育
  • +5
住所
〒572-0024 大阪府寝屋川市石津南町2番3号
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00 / 日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
寝屋川市・枚方市・交野市・門真市・四條畷市
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5.0(1件)

茨木市立平田中学校から6km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

キミノみらいテラス

大阪メトロ:谷町線「大日」駅下車、京阪バスのりばからバス約15〜25分。 系統[4][5]寝屋川市駅行で「仁和寺(にわじ)」下車、徒歩約3分。 系統[6][1A]寝屋川市駅行で「宮垣内(みやがいと)」下車、徒歩約1分。 京阪電車:京阪本線「寝屋川市」駅下車、 京阪バス西口バスのりばからバス約15〜20分 系統[4]大日駅、守口市駅行で「仁和寺(にわじ)」下車、徒歩約3分。 または系統[22]仁和寺、守口市駅行で「仁和寺(にわじ)」下車、徒歩約3分。

不登校対応の放課後デイ・フリースクール🏡 築70年の古民家で過ごす🌿 少人数制で自由な時間を設ける🕊 キャリア教育とキャリア支援を実施🧭 進学や就職、起業の選択肢を支援🎓

  • TEACCH
  • 遊戯療法
  • 預かり支援
  • ABA
  • +7
住所
〒570-0011 大阪府守口市金田町六丁目24番10号
営業時間
平日 11:00 ~ 18:00
送迎エリア
大阪府守口
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茨木市立平田中学校から6km

  • 送迎あり

NOZOMIの鈴

阪急高槻市駅 徒歩20分 城西町バス亭 徒歩5分

1.他者への信頼と関わり合いの育成 2.社会性と非認知能力の発達支援 3.保護者と共に考える子育て

  • 土曜営業
住所
〒569-0056 大阪府高槻市城南町1丁目6番6号
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
高槻市 茨木市 島本町
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茨木市立平田中学校から6km

リールスメイト摂津別府

阪急正雀駅から車で8分 大阪メトロ今里筋井高野駅より車で9分      近鉄バス別府 停留所下車徒歩5分 モノレール南摂津駅徒歩10分

学習支援と個別活動を実施📝 運動や創作活動のグループ活動🎨 書道など季節の創作も取り入れる🖌️ 遊びの中でルールを知る🎲 月1~2回の研修を実施📖

  • 土曜営業
  • 預かり支援
  • 学習支援
  • 個別療育
  • +3
住所
〒566-0042 大阪府摂津市東別府二丁目8番1号
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
摂津市、大阪市東淀川区
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1.0(3件)

茨木市立平田中学校から6km

  • 送迎あり
  • 土曜営業
住所
〒567-0007 大阪府茨木市南安威二丁目5番5号
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00 / 土 11:00 ~ 17:00
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茨木市立平田中学校から6km

  • 送迎あり

リールスメディカル吹田山田

JR京都線「岸辺」駅より阪急バス「下山田」バス停から徒歩約1分

事業者は、指定通所支援の提供に当たっては、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切なサービスの提供に努める。 利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行う。 地域との結び付きを重視し、障害児通所支援事業者等との密接な連携に努める。 障害児の保護者の必要な時に必要な指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努める。 児童福祉法の他、関係法令等を遵守し、指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスを実施する。

  • 土曜営業
住所
〒565-0824 大阪府吹田市山田西一丁目1番2号 エクセル千里101
営業時間
平日 11:30 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
吹田市
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茨木市立平田中学校から6km

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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