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豊中市立第十三中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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豊中市立第十三中学校から10km

ワンスタープロド

阪急神崎川駅 徒歩2分

SSTで社会で必要なスキルを育む🤝 LSTで食事のマナーを身につける🍚 学校の宿題をサポート✏️ 外出支援や創作活動を行う🎨 休日にイベントを企画しています🎉

  • 理学療法士(PT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 理学療法
  • 音楽療法
  • +8
住所
〒532-0033 大阪府大阪市淀川区新高二丁目19番10号 プレアール新高ⅱ
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 18:00
地図
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5.0(1件)

豊中市立第十三中学校から10km

  • 送迎あり

Linoぷれいす吹田

JR吹田駅から徒歩12分 JR岸辺駅から徒歩20分

Linoぷれいすでは、遊びを通して楽しい時間を過ごしながらコミュニケーション力を着実に身につけ伸ばすことを第一の目的にしています。 お子さまの成長テーマとスケジュールを確認した上で個別支援計画としてご提案し、 保護者の方のご理解に基づき、 お子様一人ひとりの発達課題に合わせ継続的に発達を促すことができるプログラムをご提供します。 コミュニケーション能力開発や、リズム運動、サーキットなどの運動療育、 幸せな社会を創るお手伝いができると考えています。 日々の活動やスタッフ・利用者通同士のコミュニケーションを通じて 物事の善悪の理解や社会性を身に着けていくため、Linoぷれいすは学習、SST、運動に特化して支援していく施設。

  • 土曜営業
住所
〒564-0022 大阪府吹田市末広町20−17
営業時間
平日 10:30 ~ 18:00 / 土 10:30 ~ 18:00
送迎エリア
吹田市、摂津市、大阪市
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豊中市立第十三中学校から10km

豊中市立第十三中学校から10km

  • 送迎あり

おりーぶソーシャル (social)

阪急武庫之荘より阪急バス15分→時友バス停より徒歩3分

1)この事業所を実施する事業は、障碍児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応できるように、当該障害児の身体及び精神の状況に並びにおかれている環境に応じて適切な指導及び訓練を行うものとする。 2)事業を実施にあたっては、利用者及び障害児の意思及び人格を尊重して、常に利用者及び障害児の立場にたったサービスの提供に努めるものとする。 3)事業の実施にあたって、地域との結びつきを重視し、市町村、他の居宅支援事業所その他保健医療サービス及び福祉サービスを提供する者との連携を務めるものとする。 お子様の年齢・発達過程に合わせて療育を提供しています。 お子様同士の関わりの中で自然にソーシャルスキルが身につつくカリキュラムを用意しています。 お子様の苦手に寄り添った学習の提供と良いところを伸ばしていきます。 言語聴覚士による個別指導訓練 書道師範による個別書道教室 音楽療法士よる音楽指導・ピアノやセラピー実施しています。

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒661-0047 兵庫県尼崎市西昆陽1丁目2-13
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 17:00
送迎エリア
尼崎市・伊丹市・西宮市
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豊中市立第十三中学校から10km

ふじらぶホーム

バス:川西能勢口駅より阪急バス 「湯山台」バス停より徒歩約5分

子ども達の日常生活における困難が軽減できるよう、子どもや保護者の立場に立った適切な支援の提供を確保することを目的とします。 子どもに対する愛情を全ての基本とし、子ども達が日常生活における基本的動作や生活習慣、知識技能などが習得できるよう支援していきます。 また、個々の課題に応じて、それぞれの発達や個性に応じた環境や支援を適切に提供していきます。

住所
〒666-0137 兵庫県川西市湯山台1丁目34 9
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00
地図
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豊中市立第十三中学校から10km

リールスメイト千里丘

JR千里丘駅より徒歩で約15分

社会に出た時を見据えた療育🌱 集団活動で創作や調理に取り組む🍳 ヒーリングやソーシャルスキルも実施🧘 週末や長期休暇は季節のイベント🎄 遠足や社会見学など屋外活動も🚌

  • 土曜営業
  • 預かり支援
  • 学習支援
  • 個別療育
  • +3
住所
〒566-0001 大阪府摂津市千里丘五丁目3番17号 セントマンションむらやま101号室
営業時間
平日 13:00 ~ 19:00 / 土 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
摂津市千里丘1〜7丁目、吹田市
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4.0(1件)

豊中市立第十三中学校から10km

個別の支援計画に沿った療育🌸 創作や学習支援を組み合わせる🎨 放課後や休日の過ごし方を相談🗓 平日は個別支援と集団療育🤝 言語聴覚士と作業療法士が常勤🧑‍🏫

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • TEACCH
  • 作業療法
  • +10
住所
〒532-0033 大阪府大阪市淀川区新高二丁目19番2号
営業時間
平日 11:30 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 16:30 / 日 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
大阪市 豊中市 吹田市 尼崎市
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3.7(3件)

豊中市立第十三中学校から10km

  • 送迎あり

パルケあゆむ

阪急バス「豊川4丁目」行き「豊川4丁目」下車徒歩2分

・教具を使った活動の時間 ・レクリエーションやリズム遊び ・広い空間で落ち着いて活動

パルケあゆむ の写真パルケあゆむ の写真パルケあゆむ の写真+1枚
  • 土曜営業
住所
〒567-0057 大阪府茨木市豊川二丁目6番23号
営業時間
平日 13:30 ~ 18:00 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
茨木市 高槻市 箕面市 豊能町
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豊中市立第十三中学校から10km

  • 送迎あり

であい ホップ (hop)

JR 神戸線 立花駅 徒歩約30分2km 阪神バス 尾浜町2丁目 170m

一人一人のペースで無理なく過ごせる自分の居場所になればいいなと思い立ち上がった事業所になります!出来るを増やし、苦手なことはやらない!ではなく、少しづつ挑戦し少なくしていけるようゆっくり前に進んでいくクラスとなっております。

  • 土曜営業
住所
〒661-0022 兵庫県尼崎市尾浜町2−21−33
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
尼崎市全域とする。ただし、これらの地域以外の利用希望者については相談に応じる。
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豊中市立第十三中学校から10km

  • 送迎あり

キッズテック (kidstech) 武庫之荘

阪急電車「武庫之荘駅」徒歩7分

障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 人権擁護・虐待の防止等に対応するため、苦情解決体制の整備や職員への研修等の措置を講じ、関係法令を遵守して事業を実施することとする。 2020年から学校教育に導入されたプログラミングをお子様の支援ツールとして取り入れ、得意なものを見つけ伸ばしていくことで、将来の就労、自立にむけた支援を行っております。 またSST(ソーシャルスキルトレーニング)を通して対人関係や社会性、コミュニケーション力を高めるトレーニングを行い、コミュニケーションスキルの習得を目指します。

  • 土曜営業
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • プログラミング療育
住所
〒661-0033 兵庫県尼崎市南武庫之荘2丁目8−1 ルネ武庫之荘101号室
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
尼崎市、神戸市、伊丹市、宝塚市、芦屋市、西宮市、大阪市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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