- 送迎あり
く〜る〜庄内教室
阪急電鉄 庄内駅 徒歩10分
- 土曜営業
- 学習支援
- 応用行動分析(ABA)
- 英語療育
- 住所
- 〒561-0834 大阪府豊中市庄内栄町三丁目23番10号 コルナス西館102号室
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
豊中市立第十二中学校から3km
阪急電鉄 庄内駅 徒歩10分
豊中市立第十二中学校から3km
阪急電鉄 庄内駅 徒歩10分
豊中市立第十二中学校から3km
阪急宝塚線 三国駅下車 徒歩7分
適正な運営を確保するために、必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、事業所の円滑な運営管理を図るとともに利用者及び保護者の意思及び人格を尊重し利用者の立場に立ったサービスの提供を確保することを目的とする。 集団活動への適応、生活能力の向上及び社会との交流が図れるように適切且つ効果的な指導訓練を行う。 また、地域との結びつきを重視し関係各所との密接な連携に努める。 関係法令等を遵守し、適切にサービスを実施する。 生活能力や知的能力の向上の為保護者の要望に沿った課題に取り組む。
豊中市立第十二中学校から3km
阪急宝塚線庄内駅より徒歩15分ほど
豊中市立第十二中学校から3km
阪急電車宝塚線曽根駅から徒歩5分
1生きるものの命の尊厳を大切にします。 2信頼関係に基づいた満足できる障がい福祉サービスを提供します。 3学習面・生活面の安定を図ることでヒューマンスキルの向上をめざし、人としての自立 、就労参加の実現をめざします。 4障がいのある子どもたちが、主体的に社会参加できる、また社会生活を送ることが出来る仕組みやネットワークを構築します。 5経営基盤の確立に努め、地域の保健・教育・福祉と密に連携できる関係作りを整備します。
豊中市立第十二中学校から3km
阪急千里線関大前駅徒歩8分
〇発達に課題のある子どもたちが生きやすくなるため 〇子どもたちが自分の生命を守れるようになるため 〇親が子どもたちの将来を心配しないで見守れるようになるため を設立ビジョンに療育を行います学習支援及びSSTに軸足をおいた療育
豊中市立第十二中学校から3km
阪急電車宝塚線曽根駅から徒歩5分
「障がいがあっても社会参加はあたりまえ」 「みんなに優しい共生社会の実現」
豊中市立第十二中学校から3km
大阪メトロ御堂筋線江坂駅徒歩11分
・「訓練」ではなく「日常」を大切に ・粗大運動・体験学習 ・公園・川での外遊び ・季節イベントで製作やクッキング
豊中市立第十二中学校から3km
大阪メトロ 御堂筋線 東三国駅2番出口 北へ200m
🍧 おやつ作り:かき氷 冷たいフワフワの氷にアイスクリームやフルーツをトッピングし、大好きなシロップをかけて楽しみました! 🎡 縁日遊び 夏祭りを開催!ヨーヨー釣りや金魚すくい、ガチャガチャ、ひもくじでおもちゃをゲットしました! 🍩 おやつ作り:とうふドーナツ とうふをつぶして、ケーキミックス粉と牛乳を混ぜ、ふっくら揚げたドーナツをメープルシロップやカラースプレイチョコでトッピングしました。 🌳 大阪城公園見学 お友達と一緒に大阪城公園でお弁当を食べ、NHK BKプラザを見学しました! 🎨 クラフトワークショップ 「ペーパーフラワーのリース」や「レジンのキーホルダー」、「お花のワックスバー」を作成し、楽しい雰囲気でお話ししながら活動しました。 🍝 クッキング:クリームパスタ キャベツや玉ねぎ、ベーコン、シメジを使ったクリームパスタを作りました! 🔥 避難・消防訓練 マンション管理組合主催で、消防訓練に参加し、非常ベルに従って避��しました。その後、水消火器を使った消火訓練も行いました。 🥞 クッキング:お好み焼き キャベツを細かく切り、お肉やお餅、チーズをトッピングしたお好み焼きを焼き上げました! 🏅 なわとび大会 寒さを吹き飛ばす元気いっぱいのなわとび大会を開催しました!
豊中市立第十二中学校から3km
御堂筋線「東三国駅」より徒歩5分
1 事業所は、別紙「重要事項説明書」に定める内容のサービスを提供します。 2 サービスの提供は、児童指導員又は、保育士等の従事者が当たります。 3 事業者は、利用者の支援程度に応じて、利用者にサービスを提供します。 4 事業者は、日常生活の支援に当たっては、適切な技術をもって行います。 5 事業者は、サービスの提供に当たっては、利用者又は他の利用者の生命又は身体を保護するため緊急やむを得ない場合を除き、行動制限その他利用者の行動を制限する行為を行いません。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
