堺市立宮山台中学校から346m
泉北高速鉄道泉ヶ丘駅徒歩１０分
キリスト教にねざした、一人ひとりの子どもたちをありのままに受けとめ愛することを基本としています。 子どもたちが、自分らしくすごせる場所を提供し、自分を喜んで生きていける支援を心がけていきます。 子どもの気持ちを尊重し、自主自立を大切に支援します。 発達に応じて、一人ひとりにていねいに関わり支援します。 子どもたちが自分らしくすごせるような支援をしていきます。 将来、自分を喜んで生きる人の養育を目指しています。 常勤は、全員保育士資格を有し、養育的な支援を行うとともに、５領域にわたる活動や遊びを提供しています。
堺市立宮山台中学校から509m
堺市立宮山台中学校から669m
泉北高速鉄道泉ヶ丘駅 南海バス津久野駅前行 古畑下車徒歩４分
堺市立宮山台中学校から709m
泉北高速鉄道 泉ヶ丘駅 徒歩18分
当法人は、障がい児（重心）が、安心できる日中生活の場を提供していきたいと考えます。 利用者が元気に毎日を過ごせる環境を作っていくために、看護師や保育士を配置し１人１人のきめ細やかな日中活動として信頼のおける場所であるように努めて行きたいと思います。 保育士を中心に本の読み聞かせや、キーボード 太鼓や鈴などを使い体で感じる療育を実施して います。 また、重度心身障害の児童さんが多く 利用しているので、将来ヘルパーやショートス テイなどの社会資源を利用する為に保護者以外 と入浴を出来るよう入浴訓練を実施しています。 吸引や胃瘻・鼻腔からの注入などの医療的ケア が必要な児童にも安心して通所できるよう看護 師を配置しています。
堺市立宮山台中学校から748m
泉北高速鉄道 泉ヶ丘駅
利用者が日常生活における基本動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うことを目的とする。
堺市立宮山台中学校から818m
泉北高速鉄道 泉ヶ丘駅徒歩３分
放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 昔から学習の基本は「読み、書き、そろばん」と言われてきました。 やはり鉛筆で紙に書くことが大切だと考えます。 お子様のレベルに合った教材や教具で、数の概念や図形、文字の練習など将来の算数や国語の学習への基礎力を養います。 これらの教具は指先を使うものが多いので指先の訓練にもなります。 また絵本やカードを使って目と耳の両方からたくさんのことばの刺激を与えます。
堺市立宮山台中学校から921m
南海鉄道 泉北高速鉄道 泉ヶ丘駅から南海バス 深阪下車 徒歩３分
デジタル認知テストを用いた個別のアセスメントに基づき、一人ひとりの特性に合わせた学習や身体を動かすトレーニング、社会性を育む遊びを提供しています✨ 公認心理師や20年以上の経験を持つ保育士などの専門スタッフが在籍し、お子様の支援だけでなく保護者の不安にも寄り添ったサポート体制を整えています🌷
堺市立宮山台中学校から2km
泉北高速鉄道 泉ヶ丘 南海バス 泉北 泉ヶ丘 地区線11から深阪で降車 徒歩15分
個人の尊厳を最大限に尊重し、自分も利用したい、自分の家族も利用させたいサービスを提供する運動と日課を通してワーキングメモリを向上させるトレーニングを実施。
堺市立宮山台中学校から2km
南海バス「宮山台４丁」バス停下車 徒歩５分
保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた放課後等デイサービス個別支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 S-M社会生活能力検査をアセスメントの中心に置き、５領域に対応した支援を実施する。 特に自立した生活や就労を目標とする為の適応能力や社会性等を身に着ける訓練を行う。 その為に目的を持った日々の活動と客観的な評価を実施する。 ①身辺自立 ②移動 ③作業 ④意思交換 ⑤集団参加 ⑥自己統制 上記の６つのカテゴリー分析を行い、保護者様と一緒に児童の社会生活能力の向上を目指す。
堺市立宮山台中学校から2km
泉北高速鉄道線泉ヶ丘駅�バス宮山台3丁下車�徒歩5分
運動・学習・社会性の3つの療育🌟 体を動かして感覚や感情に働きかける🏃 学習ではビジョントレーニングを意識📚 異年齢の友達との交流を経験👫 成長度を視覚化できる教材を使用📈
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
