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大阪市立平野北中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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大阪市立平野北中学校から6km

キラリ・絆

大阪メトロ御堂筋線

住所
〒558-0011 大阪府大阪市住吉区苅田七丁目12番19号 北野マンション(東館)214B
地図

大阪市立平野北中学校から6km

大阪市立平野北中学校から6km

  • 送迎あり

元気っ子

大阪市営バス 上住吉バス停より徒歩1分 南海高野線 住吉東駅より徒歩6分 阪堺電軌上町線 神ノ木駅より徒歩8分 南海本線 住吉大社駅より徒歩15分 JR阪和線 長居駅より徒歩15分 地下鉄御堂筋線 長居駅より徒歩 16分

子ども達が目標を持てるように個別活動(各児童に合わせた色帯の取組等)や集団活動(児童全員での柔道等に関する取組等)の中で身辺自立、運動感覚、認知行動、コミュニケーション、社会性等を職員が間に入りながらサポートをおこなっています。 保護者への子育て、進路等の悩みへの助言やサポートや相談援助等をおこなっています。 柔軟体操や柔道などに関する運動を基にした、畳の上で寝転びながらできる運動やゴムチューブ・ボール等を使った遊びながら楽しんでできる運動、マット運動を通じて体力作りやバランス感覚などをみにつけていきます。 また、受身や礼法・集団活動やコミュニケーションを学んでいきます。 子ども達が自分自身の全身をしっかりと使い、できることへの自信をつけてもらいながら、成長発達を促していけるようにサポートをおこなっていきます。

住所
〒558-0056 大阪府大阪市住吉区万代東四丁目3番25号ライオンズマンション住吉万代東 101号
営業時間
平日 14:30 ~ 18:00
送迎エリア
大阪市住吉区、大阪市住之江区、大阪市東住吉区、大阪市平野区大阪市阿倍野区、大阪市西成区、堺市堺区、堺市北区、堺市西区、堺市中区
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大阪市立平野北中学校から6km

にーの

阪堺電車 帝塚山4丁目駅を降りて北へ150m歩き、右に曲がった50m先。

  • 土曜営業
住所
〒558-0054 大阪府大阪市住吉区帝塚山東三丁目3番9号 2F
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
地図

大阪市立平野北中学校から6km

にーのluce

南海電車 高野線帝塚山駅 阪堺電車 帝塚山4丁目駅

事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 それらを音楽と絡めて音楽療育という形で行う。 また言語支援には特に力を入れている。 音楽療法を取り入れていて、特に個別の言語支援は多くお問い合わせをいただく。 また、SSTレッスンも欠かさず、グループで支援することまでもできる。 リトミックやリズムダンスなどで、協調性や集中力アップも期待でき、保護者に喜んでいただいている。

  • 土曜営業
住所
〒558-0054 大阪府大阪市住吉区帝塚山東三丁目3番9号 1階
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
地図
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大阪市立平野北中学校から6km

  • 送迎あり

サンリスペクト

近鉄南大阪線「河内天美」駅から 徒歩約10分

学習支援を行っております。 当事業所は、公文教育研究会より正式な導入施設としてサポートを受け、教材提供・指導運営をしております。 学習支援を行っております。 学習支援は、公文教育研究会より正式な導入施設としてサポートを受け、教材提供・指導運営をしております。

住所
〒580-0033 大阪府松原市天美南6丁目7番3号
営業時間
平日 15:00 ~ 18:00
送迎エリア
松原市
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大阪市立平野北中学校から6km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 9/11時点

ホットキッズ松原天美

近鉄南大阪線河内天美駅より徒歩5分

・日常にSSTを溶け込ませる ・スタッフがペアレントトレーニングを学ぶ ・AIソフトで定期アセスメント ・好ましい行動を褒めて増やす

  • 土曜営業
住所
〒580-0033 大阪府松原市天美南五丁目22番11号
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
松原市、藤井寺市、羽曳野市
地図
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大阪市立平野北中学校から6km

  • 送迎あり

ほっとキッズアフタースクール

河内天美駅より徒歩7分

① 事業所は、児童等が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、児童等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ② 指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障がい児通所支援事業者、指定障がい児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障がい児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者(以下「障がい児通所支援事業者等」という。 )との密接な連携に努めるものとする。 送迎時間には柔軟に対応し、ご家族様の日常生活にもご協力が出来るようにします。 ICT化を推進し、児童においては難しさの部分が可視化出来るように。 ご家族様においてはより近い位置に福祉サービスがある様に努めます。

  • 土曜営業
住所
〒580-0033 大阪府松原市天美南5-22-11-2f
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
羽曳野市、藤井寺市、松原市
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大阪市立平野北中学校から6km

  • 送迎あり

こどもたちの窓solana(ソラナ:ひだまり)

【地下鉄】              【JR】 千日前線・今里筋線       「玉造駅」 徒歩 8分        「今里駅」 8号出口徒歩 2分 中央線「緑橋駅」 徒歩10分  「森ノ宮駅」 徒歩10分

- 🌞 安心・快適な空間を提供するために、最新の空気清浄機を設置しています。 - 🍽️ 3食の食事を提供し、健康的な生活をサポートしています。 - 🛁 季節に応じた入浴サービスを提供し、清潔感を大切にしています。 - 👩‍🏫 利用者の成長を促すため、個別の支援計画を作成しています。 - 💬 職員は利用者とのコミュニケーションを重視し、信頼関係を築いています。 - 🎉 定期的にイベントやアクティビティを開催し、楽しい時間を提供しています。 - 🌈 地域とのつながりを大切にし、外部との交流を積極的に行っています。

  • 土曜営業
住所
〒537-0014 大阪府大阪市東成区大今里西一丁目24番19号
営業時間
平日 10:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 19:00
送迎エリア
大阪市全域
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大阪市立平野北中学校から6km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

ソレイユ

電車 近鉄線「大阪上本町駅」 徒歩4分

一人ひとりに合う独自カリキュラム📘 発達や特性に合わせた支援🌱 適切な行動やスキルの習得を促す🎯 季節のイベントや遊びを活用🍁 ソーシャルスキルトレーニングも実施🤝

  • 預かり支援
  • 学習支援
  • 個別療育
  • SST
  • +2
住所
〒543-0031 大阪府大阪市天王寺区石ケ辻町2番8号 クレアツィオーネ上本町101号室
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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