- 送迎あり
ぱすてるポップ (pop)
大阪メトロ中央線 「深江橋」 徒歩1分
- 理学療法士（PT）
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒537-0001 大阪府大阪市東成区深江北二丁目４番４号 中井ビル１階
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:00
大阪市立白鷺中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
54ページ目1443件大阪市立白鷺中学校から7km
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大阪市立白鷺中学校から7km
ハビーなんば教室
JR「難波」駅 徒歩5分 Osaka Metro各線「四ツ橋」駅（出口5）徒歩4分 Osaka Metro各線「なんば」駅 徒歩9分 近鉄難波線・阪神なんば線「大阪難波」駅 徒歩8分
ハビーは、お子さまにのびのびと成長してほしい、という思いを基に、お子さまそれぞれのカラーを大事にした支援を目指しております。 お子さまの現状を的確に把握したうえで、「現段階でお子さまの成長にとって何が一番良いのか」をご家族の方々と一緒に考え、楽しく学べる環境を提供しております。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒550-0015 大阪府大阪市西区南堀江一丁目７番３号 ジックビル ５階
- 営業時間
- 平日 09:45 ～ 17:30 ／ 土 09:45 ～ 17:30 ／ 日 09:45 ～ 17:30
地図
大阪市立白鷺中学校から7km
- 送迎あり
どんぐり
JR 森ノ宮 徒歩10分 地下鉄 中央線緑橋 徒歩5分
言語聴覚士による個別プログラムや、発語・咀嚼に関する相談など専門的な療育を行っています✨ 食育プログラムではおやつ作りを通じて苦手な食材に挑戦し、食への興味や関心を育みます🍎 スタッフは研修や日々の遊びを通じて学びを深め、楽しみながら成長できる環境を大切にしています🤝
- 運動療育
- 言語療法
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 感覚統合療法
- +5
- 住所
- 〒537-0022 大阪府大阪市東成区中本一丁目３番１７号１−ｂ
地図
大阪市立白鷺中学校から7km
こどもの森
大阪メトロ谷町線・中央線「谷町四丁目」駅8番出口より徒歩3分 大阪メトロ谷町線・長堀鶴見緑地線「谷町六丁目」駅5番出口より徒歩5分 大阪メトロ中央線・堺筋線「堺筋本町」駅3番出口より徒歩12分
１対１を基本とした個別療育に特化し、お子様一人ひとりの特性や個性に合わせたオーダーメイドのプログラムを提供しています✨ 保育士や言語聴覚士、音楽療法士などの専門資格を持つ経験豊富なスタッフがお子様の成長を全力でサポートします🤝 個室完備の落ち着いた環境に加え、保護者様の参加や園・学校との連携、将来を見据えた就労支援施設との協力体制も整っています🚀
- 言語聴覚士（ST）
- 運動療育
- 学習支援
- 言語療法
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +10
- 住所
- 〒540-0012 大阪府大阪市中央区谷町四丁目１０番８号 福徳産業ビル５階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00
地図
大阪市立白鷺中学校から7km
- 住所
- 〒537-0001 大阪府大阪市東成区深江北一丁目３番４号 ドミール深江橋1F
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 15:00
- 送迎エリア
- 大阪府下全域
地図
大阪市立白鷺中学校から7km
ハビーなんば教室
JR「難波」駅 徒歩5分 Osaka Metoro各線「四ツ橋」駅（出口5）徒歩4分 Osaka Metoro各線「なんば」駅 徒歩9分 近鉄難波線・阪神なんば線「大阪難波」駅 徒歩8分
🌟お子さまの成長を全力サポート！ ✨個別指導と集団活動で、特性に応じた療育プログラムを展開しています。 📚家族面談や園・学校との連携も大切にし、保護者さまのサポートも充実。 🎮楽しいゲームや制作活動を通じて、友達とのコミュニケーション能力も育成！ 🤝地域との繋がりを重視し、安心して通える環境を提供しています。 🌈ハビーなんば教室で、未来への一歩を一緒に踏み出しましょう！
- 作業療法士（OT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +6
- 住所
- 〒550-0015 大阪府大阪市西区南堀江一丁目７番３号 ジックビル5階
- 営業時間
- 平日 09:45 ~ 17:30 ／ 土 09:45 ~ 17:30 ／ 日 09:45 ~ 17:30
地図
大阪市立白鷺中学校から7km
- 空きあり
- 9/9時点
個別療育支援 ぽるっくす
大阪メトロ中央線「深江橋」駅5号出口徒歩1分
1、事業者は障がい児が生活能力向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2、指定障がい児通所支援の提供に当たっては、地域および家庭との結びつきを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、障がい者の日常生活を総合的に支援するための法律に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者（以下「障がい福祉サービス事業者等」という。 ）との密接な連帯に努めるものとする。 教科の基礎となることば・文字・数の学習におけるコミュニケーションの確立を軸に、学習や生活で必要となる認知能力・ソーシャルスキル・道具の操作性などをはぐくみ、さらなる社会性を身に付けるための支援をおこないます。 支援はマンツーマンの個別支援を基本とした学習支援と、小集団でおこなうプログラムへの取り組みにより、子どもたちひとりひとりに寄り添う個別療育支援です。
- 土曜営業
- 住所
- 〒537-0001 大阪府大阪市東成区深江北一丁目３番１２−２１１号
- 営業時間
- 平日 11:30 ～ 18:30 ／ 土 10:30 ～ 17:30
地図
大阪市立白鷺中学校から7km
- 送迎あり
グリーンフィール (greenfeel) 谷町
大阪メトロ谷町4丁目駅 徒歩３分
学習やプログラミング、英語、音楽を実施📚 土曜日の午後は工作の時間🎨 知育ブロックパズルやSSTも実施🧩 英検受験やフォニックスにも対応🔤 ピアノや幼児音楽、リズム遊び🎹
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 預かり支援
- 学習支援
- 個別療育
- +3
- 住所
- 〒540-0012 大阪府大阪市中央区谷町四丁目5番14号 ｍｉｔｏビル1f
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 ／ 土 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 大阪市
地図
大阪市立白鷺中学校から7km
- 送迎あり
きぼうの虹
JR環状線大正駅下車→大阪市営バス平尾停下車→徒歩6分
利用者及び利用者の保護者の意思及び人格を尊重し、利用者等の立場に立った適切なサービスを提供する。 運営方針 利用者が日常生活における基本的動作を習得及び集団生活に適応することができるよう、環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行い、社会生活で必要になってくるような経験値を提供する。 子どもの得意苦手を問わず、『できた！』、を訓練の出発点に。 遊びを活動の基本に。 補うよりも伸ばす。 を三本柱に、「楽しかった！」から「もう一回！」という気持ちを育てていく事を大切にしています。 非常に広い活動ルームでの運動、レクリエーションなど。 近隣の公園や施設への外出。 クッキング、季節ごとの工作。 療育も行いますが、子ども達の学校などでの疲れをできるだけ解消できるように、できるだけ楽しい余暇を過ごせるように、 そういった空間、時間を作り上げていきます。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒551-0012 大阪府大阪市大正区平尾三丁目１４番１４号 1f
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 17:00 ／ 土 10:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 大正区・西区・住之江区・港区・浪速区
地図
大阪市立白鷺中学校から7km
あすてっぷ八尾南
大阪メトロ谷町線八尾南駅 徒歩1分
🎉 お子様の成長をサポートする特別な療育プログラムを提供しています！ 🌟 小集団活動で楽しく運動や発声を学び、個別活動ではマンツーマンでじっくりとスキルを磨きます。 🧩 3歳児以下のコースでは、工作や協調運動を通じて、楽しみながら成長を促進！ 💻 タブレットやパソコンを使った学習で、脳機能トレーニングやプログラミングにも挑戦できます。 ✨ お子様一人ひとりに寄り添い、心と体の発達をサポートします！
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +3
- 住所
- 〒581-0038 大阪府八尾市若林町一丁目59番地の１ 樋口ビル２号館２０１号室
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 17:55 ／ 土 10:30 ~ 16:45
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
