- 住所
- 〒577-0053 大阪府東大阪市高井田28番21号 グラン・ドゥ・ルイa-1号室
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 東大阪市・八尾市・大阪市鶴見区・城東区・東成区
大阪市立城東中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
6ページ目1586件大阪市立城東中学校から2km
大阪市立城東中学校から2km
- 送迎あり
ウェルフェア (welfare) 森之宮
JR環状線 森之宮駅、地下鉄中央線・鶴見緑地線 森之宮駅より徒歩10分
- 住所
- 〒536-0025 大阪府大阪市城東区森之宮二丁目7番森之宮第二団地第7号棟第101
- 送迎エリア
- 大阪市および近接地域
地図
大阪市立城東中学校から2km
- 送迎あり
ゆにこーんみゅうず
JRおおさか東線 高井田中央駅 大阪メトロ 中央線 高井田駅
障がい児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障がい児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な支援を行うものとする。 放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供するとの密接な連携に努めるものとする。 (その他運営規程に追記あり)リトミックやダンス・歌唱などを取り入れた集団の音楽療育を通して、楽しみながら子どもの言葉の発達を促す支援を行います。 また、様々な感覚を刺激し、感覚統合を促して運動能力・学習能力の向上を目指します。 音楽を一緒に楽しむ中で他の人との関わりや協調性の大切さ、ソーシャルスキルの獲得を促します。 季節に合わせた行事や製作活動も積極的に取り入れています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒577-0053 大阪府東大阪市高井田21番4号
- 営業時間
- 平日 09:15 ~ 17:00 / 土 08:30 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 東大阪市
地図
大阪市立城東中学校から3km
- 送迎あり
うぇるふぇあアカデミー今里
地下鉄 千日前線・今里筋線 今里駅 徒歩約5分 近鉄 大阪線・奈良線 今里駅 徒歩約15分
- 土曜営業
- 住所
- 〒537-0014 大阪府大阪市東成区大今里西一丁目17番15号 グランデージ今里1階店舗002号室
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 近接地域 ※詳細はお問い合わせください。
地図
大阪市立城東中学校から3km
大阪発達支援センターぽぽろ
JR学研都市線 放出駅 下車 北東徒歩10分
🌟 児童福祉法に基づく児童通所支援事業を実施 👶 発達支援事業を通じて、子どもたちの成長をサポート 📚 研修事業を行い、福祉職員のスキル向上を図る 💬 相談支援事業を通じて、家族への情報提供と支援を実施 🤝 交流事業を通じて、地域の子どもたちのネットワークを構築 🔍 研究・出版を行い、障害に関する知識を広める ✉️ 障害児相談支援事業で、個別のニーズに応じた相談を提供 🖊️ 点字名刺作製事業を通じて、視覚に障害のある方への配慮を実施
- 自立支援
- 住所
- 〒538-0041 大阪府大阪市鶴見区今津北一丁目11番32号
地図
大阪市立城東中学校から3km
- 空きあり
- 送迎あり
- 6/3時点
chouchou
電車 大阪環状線 森ノ宮駅 徒歩5分
<ご利用時間> 平日・土日祝:10:00~18:00 目の前の公園で体を動かす活動🌳 幅広い年齢の異年齢集団療育👫 理学療法士・言語聴覚士に相談できる🧠
- 日曜営業
- 土曜営業
- 理学療法
- TEACCH
- +12
- 月-
- 火-
- 水-
- 木-
- 金△
- 土○
- 日○
- 住所
- 〒536-0025 大阪府大阪市城東区森之宮一丁目5号棟106
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 18:00
地図
大阪市立城東中学校から3km
- 送迎あり
こどもたちの窓solana(ソラナ:ひだまり)
【地下鉄】 【JR】 千日前線・今里筋線 「玉造駅」 徒歩 8分 「今里駅」 8号出口徒歩 2分 中央線「緑橋駅」 徒歩10分 「森ノ宮駅」 徒歩10分
- 🌞 安心・快適な空間を提供するために、最新の空気清浄機を設置しています。 - 🍽️ 3食の食事を提供し、健康的な生活をサポートしています。 - 🛁 季節に応じた入浴サービスを提供し、清潔感を大切にしています。 - 👩🏫 利用者の成長を促すため、個別の支援計画を作成しています。 - 💬 職員は利用者とのコミュニケーションを重視し、信頼関係を築いています。 - 🎉 定期的にイベントやアクティビティを開催し、楽しい時間を提供しています。 - 🌈 地域とのつながりを大切にし、外部との交流を積極的に行っています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒537-0014 大阪府大阪市東成区大今里西一丁目24番19号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 19:00
- 送迎エリア
- 大阪市全域
地図
大阪市立城東中学校から3km
- 送迎あり
カドルアップ (cuddleup)
JR玉造駅 大阪メトロ玉造駅 千日前線今里駅 今里筋線今里駅
障がい児が日常における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応する事が出来るよう、障がい児などの身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行なうものとする。 TEACCHを取り入れ、視覚からの構造化をすることで子ども達が安心して過ごせる環境を整えています。 社会に出た時に困らないよう、学習の支援や手指を使った作業を取り入れたアートクラスなどを楽しく学んでいます。 また困り毎を把握し、SSTを通してその場面や状況を想定し意見を出し合い解決方法を考え、折り合いをつけていく事も学ぶ。
- 土曜営業
- 住所
- 〒537-0014 大阪府大阪市東成区大今里西一丁目1番10号 ヒガミビル1f
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 大阪市内
地図
大阪市立城東中学校から3km
Cuddle up 大今里南
大阪メトロ今里駅
- 住所
- 〒537-0013 大阪府大阪市東成区大今里南一丁目5番11号
地図
大阪市立城東中学校から3km
すぺーす
地下鉄今里筋線・千日前線今里駅すぐ
- 住所
- 〒537-0012 大阪府大阪市東成区大今里三丁目15番23号 岸田ビル4階
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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