キーストーン
阪急神崎川駅から徒歩5分
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒532-0032 大阪府大阪市淀川区三津屋北一丁目１６番１２号
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 18:00 ／ 土 11:00 ~ 18:00
大阪市立大池中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
136ページ目1549件大阪市立大池中学校から13km
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大阪市立大池中学校から13km
- 送迎あり
いきるちから1
大阪メトロ今里筋線「瑞光４丁目」徒歩７分
五感や規則性の理解、脳の活性化を通じて、情緒や問題解決能力、生活リズムを育みます✨ モンテッソーリ教育や運動・音楽・専門的療育を取り入れ、お子さまの発達を適切にサポートします奏 「第二のおうち」をコンセプトにした温かみのある環境で、リラックスして成長できる空間を提供します🏠
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 運動療育
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 音楽療法
- +7
- 住所
- 〒533-0015 大阪府大阪市東淀川区大隅一丁目６番５４号２階
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:00 ／ 土 09:30 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 大阪市東淀川区全域、および近郊地域（要相談）
地図
大阪市立大池中学校から13km
- 送迎あり
ＭＩＫＫＥ ＨＯＵＳＥ
大阪メトロ御堂筋線「東三国駅」徒歩 約5分
本事業所は、児童福祉法に基づき、適切な指定通所支援を提供することを目的とする。 運営方針として、一人ひとりの違いを個性として尊重し、子ども自身が「できた！」と感じられる環境を整え、自己肯定感と社会性を育む。 支援にあたっては「健康・生活」「運動・感覚」「認知・行動」「言語・コミュニケーション」「人間関係・社会性」の5領域を統合した包括的なプログラムを提供し、実生活に即した体験を通じて自立を支援する。 また、保護者への相談支援や保育所等訪問支援を通じて、家庭や地域社会と連携し、子どもが主体的に活動できるよう包括的なサポートを行う。 https://mikkehouse.com/pages/conceptに掲載
- 土曜営業
- 住所
- 〒532-0002 大阪府大阪市淀川区東三国四丁目５番１１号 １・２階 MIKKE HOUSE
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 大阪市淀川区
地図
大阪市立大池中学校から13km
- 空きあり
- 送迎あり
- 3/13時点
アロ此花
電車 ：阪神なんば線、「伝法駅」より徒歩25分 大阪市バス：59系統大阪駅前行き 「酉島5丁目」より徒歩３分
グループ経営理念「人生の価値を創造する」 事業所理念「社会で輝く、感覚と感性を磨く」 児童の「知る」喜びや、「育つ」楽しさを体感できる場と時間を、安全で安心できる環境で提供し、明るく真っ直ぐで清々しいお子様の成長をお手伝いします。 アロ此花には、なんば支援学校の児童が８割ほど在籍していることから、就労に向けた支援として、パソコンキーボードを使った文字入力などのタイピング、ワードやエクセルの練習、電話対応のロールプレイング、電車の路線図の見方の練習、ミシンの練習などの学校卒業後の就労の可能性を広げていく取り組みを実施しています。 卒業後に通う作業所に関するパンフレット等の資料をできる限り当事業所にも備えて、閲覧できるよう準備しております。
- 土曜営業
- 住所
- 〒554-0051 大阪府大阪市此花区酉島六丁目８番４号
- 営業時間
- 平日 15:30 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 大阪市此花区
地図
大阪市立大池中学校から13km
大阪市立大池中学校から13km
こどもサポートルームシーポ (si-po)
京阪電車 古川橋駅から徒歩3分
・言語聴覚士が言葉の発達を支援 ・作業療法士が運動や生活動作を支援 ・小グループ活動 ・家族支援と地域連携
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒571-0030 大阪府門真市末広町１０番６号 k・グレースコート１階
- 営業時間
- 平日 9:00~18:00 ／ 土 9:00~18:00
地図
大阪市立大池中学校から13km
み・らいずスクールしんかなおか
Osaka Metro御堂筋線「新金岡駅」。２号出口より徒歩5分
障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする社会性を育むプログラム（SST）の提供。 集団活動に必要なソーシャルスキルの獲得を目指すプログラムを行っている。 人との関わり方を学べるように、2~5名程度のグループクラス制。 子ども同士が自然に関われるように、高い専門性を持ったスタッフがサポートをしている。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒591-8021 大阪府堺市北区新金岡町五丁1-1 フレスポしんかな3階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00 ／ 日 10:00 ～ 16:00
地図
大阪市立大池中学校から13km
クローバー
JR柏原駅より徒歩10分
- 住所
- 〒582-0009 大阪府柏原市大正３−２−３３ グループホームはくとう
地図
大阪市立大池中学校から13km
- 送迎あり
こどもデイサービスきらり陵南ルーム
南海高野線なかもず駅より徒歩10分
障がいをもったおこさまから高齢者の方まで誰もが地域で尊厳を持った自主的な暮らしを実現するためのお手伝いをしています。 こうした目的の為、訪問介護事業所、計画相談支援事業所、児童発達支援・放課後デイサービス、また共同生活グループホームなどの運営を行い地域に寄り添った法人となるよう努めています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒591-8034 大阪府堺市北区百舌鳥陵南町２−６７６−１０２
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00 ／ 土 09:30 ~ 18:30
地図
大阪市立大池中学校から13km
ハッピーテラス東三国教室
大阪メトロ御堂筋線「東三国駅」徒歩3分 大阪シティバス「北中島小学校前」下車 徒歩5分 JR京都線 ｢東淀川駅｣ 徒歩9分 JR/大阪メトロ御堂筋線｢新大阪駅｣ 徒歩15分
障害児支援の専門家が開発・監修📘 アセスメントツールに基づく教材を用意 年間カリキュラムを配置している🗓️ それぞれのプログラムにねらいがある 公認心理師や臨床心理士が常勤で在籍
- 土曜営業
- ABA
- SST
- 集団療育
- +6
- 住所
- 〒532-0002 大阪府大阪市淀川区東三国四丁目４番１１号 東明ビル５階
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 19:30 ／ 土 09:00 ~ 17:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
