- 送迎あり
児童デイサービスどれみ
大阪メトロ谷町線長原駅より徒歩10分
自己肯定感の向上を目指し積極的にチャレンジできるよう支援する色々な経験をしてもらい「できた」事をしっかり褒め自己肯定感を育む支援 ABAやSSTを取り入れた訓練
- 土曜営業
- 住所
- 〒547-0013 大阪府大阪市平野区長吉長原東三丁目2番34号 グランドールf106号室
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 平野区 東住吉区 生野区 八尾市 松原市
大阪市立此花中学校から14km
大阪メトロ谷町線長原駅より徒歩10分
自己肯定感の向上を目指し積極的にチャレンジできるよう支援する色々な経験をしてもらい「できた」事をしっかり褒め自己肯定感を育む支援 ABAやSSTを取り入れた訓練
大阪市立此花中学校から14km
JR関西本線加美駅、JRおおさか東線新加美駅より徒歩10分
🌟 サッカーに特化した児童発達支援・放課後等デイサービス「FC.LIG」 ⚽ 5歳から参加可能で、サッカーを通じて身体面の成長を促進 🤝 チームで協力し合うことで、コミュニケーション力を育成 🌈 楽しみながら身体を鍛え、運動面の不器用さを改善 📣 地域のサッカークラブとの合同練習会で相互理解を深める 🎉 「ユニファイドサッカー」で障がいの有無を超えた交流を実現 🧠 運動療育を通じて、心身と脳の発育を促進 🎈 子どもたちが自信を持って取り組める環境を提供 👫 年齢を超えた交流を促し、相互に学び合う機会を創出 🥇 運動を通じて自己肯定感を育て、将来の夢や目標を見つけるサポート
大阪市立此花中学校から14km
大阪メトロ 谷町線 平野駅 徒歩10分
大阪市立此花中学校から14km
大阪メトロ谷町線平野駅徒歩3分
障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 5領域を全て含めた総合的な支援を提供します。 ①健康・生活 調理実習やデイキャンプを通した食育活動、手洗いや着替え、おやつの片付け等を通じた生活習慣の定着 ②運動・感覚 鉄棒や筋トレによる粗大運動 段ボール工作や折り紙による微細運動 ③認知・行動 ポケモンカードを使った読解や計算、宿題のサポート タイマーを使用したゲーム・タブレットの時間制限 ④言語・コミュニケーション 絵カードを用いた意思表示の練習 おしゃべりによる自分の気持ちを言葉にする練習 ⑤人間関係・社会性 集団遊びを通じたルールや順番の順守 じゃがいも堀りや駄菓子屋巡りによる地域交流
大阪市立此花中学校から14km
JR阪和線杉本町から徒歩5分
学習に特化した支援を行う📖 小学生高学年から高校生が対象🎒 来所後に学習時間を確保⏰ 集団活動で協調性を育む🎲 不登校のお子様にも対応🌸
大阪市立此花中学校から14km
JRおおさか東線「JR俊徳道」駅、近鉄大阪線「俊徳道」駅 徒歩3分
放課後等デイサービスの円滑な運営管理を図るとともに、利用児童、保護者の意思及び人格を尊重し、利用児童と保護者の立場に立った適切な支援の提供を確保することを目的とする。 個別養育であり、各種専門職(児童指導員、OT、PT、ST)が発達段階に合わせた支援を提供していることが特色となっている。
大阪市立此花中学校から14km
JR学研都市線 徳庵駅より徒歩7分
身の回りの日常動作の自立を支援👟 サーキットやビジョントレーニング🏃 就学に向けた運筆や学習の支援✏️ SSTで集団生活の困りごとを支援🤝 理学療法士2名と臨床心理士が在籍🧑
大阪市立此花中学校から14km
電 車:阪急宝塚線、大阪モノレール「蛍池駅」 徒歩10分 タクシー:蛍池駅より 約5分 車 :大阪空港近くの空港線「空港前」交差点を南下、次の信号を左折してすぐ。
🌱 発達支援スクールクローバーでは、個別の言語訓練でお子様のコミュニケーション能力を育てます✨ 🏃♂️ 集団療育で友達との協力や社会性を学び、楽しく成長します🎉 💪 運動個別療育では、身体を動かしながら自信をつけるプログラムを提供中! 🎨 アートや音楽活動も取り入れ、創造力を引き出します🌈 👩🏫 経験豊富なスタッフが一人ひとりに寄り添い、安心して通える環境を整えています😊
大阪市立此花中学校から14km
大阪市立此花中学校から14km
阪急伊丹駅よりバスで10分 阪急バス伊丹病院前より南徒歩5分
子供たちにとって「夢」や「希望」を持つことが非常に大事と考えております。 学校やご家庭と施設と連携を行い個別プログラムに基づいて療育支援を提供するように努めています。 学習支援、生活支援のやるべき部分はしっかり行い、プラスで子供に夢や目標に近づく支援をしていきたい。 より個別により深く関わることで、子供達の能力を引き出したり可能性の幅を拡げる療育に取り組みます。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
