イクデン

大阪市立桜宮中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

14ページ目1640件
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大阪市立桜宮中学校から3km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

おおきな木大宮

地下鉄谷町線 千林大宮より徒歩8分

毎日内容を変えるプログラムを実施🌈 アートやさをり織りに取り組む🎨 サイエンスや運動療育、ムーブメント療育🔬 農業体験や外出支援、就労体験🌾 ホテルや工場での就労体験🏭

  • 土曜営業
  • 音楽療法
  • 遊戯療法
  • 預かり支援
  • +5
住所
〒535-0002 大阪府大阪市旭区大宮一丁目21番2号 北村マンション1階
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
地図

大阪市立桜宮中学校から3km

  • 送迎あり

集団療育センターリブ (lib) 城東

市営地下鉄 緑橋駅 徒歩10分

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒536-0023 大阪府大阪市城東区東中浜五丁目6番9号
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 16:30 / 日 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
大阪市城東区周辺
地図
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大阪市立桜宮中学校から3km

  • 送迎あり

ユニケアこどもデイサービス旭

JRおおさか東線 城北公園通駅徒歩5分

🌟 子どもたちが安心して楽しく過ごせる空間を提供 👶 専門のスタッフが常駐し、個別支援を行います 🎨 様々な活動や療育を通じて、子どもたちの成長をサポート 🏃‍♂️ 定期的なリハビリテーションプログラムを実施 👥 親子交流の機会を設け、コミュニケーションを促進 🎉 楽しいイベントやアクティビティを定期的に開催 🚗 送迎サービスを提供し、通いやすさを確保 🛀 清潔援助や入浴介助も行い、生活全般をサポート 🤗 ご家族のレスパイトケア(息抜き)を重視した支援

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
  • 作業療法
  • 理学療法
住所
〒535-0005 大阪府大阪市旭区赤川二丁目5番13号 レジディア城北公園通1階 a号室
営業時間
平日 13:30 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
大阪市旭区、城東区、鶴見区、都島区、東淀川区、北区(送迎片道30分圏内)
地図
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大阪市立桜宮中学校から3km

  • 送迎あり

サパートス

大阪メトロ今里筋線 新森古市駅 北へ3分

🌟 活動日: 月曜日~土曜日(長期休暇中も営業) 🕒 時間: 11:00~18:00 👶 対象: 6歳未満の未就学のお子様(児童発達支援) 🏫 対象: 小中高校生のお子様(放課後等デイサービス) 🚍 送迎サービスあり 🍎 おやつタイムがあり、楽しくリフレッシュ! 🌱 月一度の農作業体験で、野菜を育てる喜びを体験 ⛵ ヨット体験で自然の風を感じ、楽しむ 🎶 音楽運動遊びでリズム感や表現力を育む 🖌️ 創作活動で自己肯定感を高め、コミュニケーション能力を育成 🤝 親御さんとの対話を通じて、悩みを軽減し、明るい関係を築く

  • 土曜営業
住所
〒535-0022 大阪府大阪市旭区新森四丁目12番17号 ホワイトハイツ103号
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:30
送迎エリア
大阪市(城東区・旭区・鶴見区・都島区・東淀川区)
地図
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大阪市立桜宮中学校から3km

  • 空きなし
  • 1/19時点

ことばのたまご

新森古市駅より徒歩5分森小路駅より徒歩8分大阪シティバス新森2丁目より徒歩3分

児童福祉法にそって、障害児とその保護者の意志及び人格を尊重し、障害児および利用者の立場に立った適切な指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とする。 障害児が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、適切か効果的な指導及び訓練を行うものとする。 また、地域との結びつきを重視し、障害児通所支援事業等や市町村、保険医療機関との緊密な連携に努めるものとする。

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒535-0022 大阪府大阪市旭区新森二丁目24番6号
営業時間
平日 09:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 17:30
地図
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大阪市立桜宮中学校から3km

テトラココ (coco) アニー大手前

大阪メトロ「天満橋」駅 京阪電鉄「天満橋」駅

発達障がい児とその家族や関係者に対して、学校や社会での自立支援、発達障がいに関する情報提供及び普及啓発活動等の事業を通じて地域社会との連携を図ることにより、発達障がい児のより良い成長と幸福な人生の創造に貢献するとともに、障がい者が自立して暮らせる社会の実現に寄与することを目的とする。 個別学習支援。 ソーシャルスキルトレーニング(中学生)。 小集団での英語学習フォニックスクラス(小学生)。

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒540-0012 大阪府大阪市中央区谷町二丁目1番22号フェアステージ大手前302
営業時間
平日 13:00 ~ 19:00 / 土 11:00 ~ 17:00
地図
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大阪市立桜宮中学校から3km

MyStepジュニア 南森町教室

大阪メトロ谷町線・堺筋線「南森町」駅下車徒歩5分 大阪JR環状線「天満」駅下車徒歩8分 JR東西線「大阪天満宮」駅下車徒歩5分

社会性の向上と学習技能の向上を目指し、集団生活や社会生活において必要な力、そして生きていくための「学ぶ力」を身につけるための支援を実施することで、一歩一歩確実に子どもたちの成長の芽を伸ばし、力強く自分の人生を歩んでいくことができるよう、支援者である保護者をはじめ、関係機関と緊密に連携しながら、子どもたちの当事業所からの「卒業」を目指した取り組みを行います。 社会性の向上と学習技能の向上を目指し、集団生活や社会生活において必要な力、そして生きていくための「学ぶ力」を身につけるための支援を実施しています。 70項目以上にわたるチェックリストとアセスメントをもとに、課題を明確に設定し、スモールステップでの機能獲得と課題解決を目指します。 一歩一歩確実に子どもたちの成長の芽を伸ばし、力強く自分の人生を歩んでいくことができるよう、支援者である保護者をはじめ、関係機関と緊密に連携しながら、子どもたちの当事業所からの「卒業」を目指した取り組みをおこないます。

  • 土曜営業
住所
〒530-0041 大阪府大阪市北区天神橋三丁目7番7号 玉屋ビル2階201号
営業時間
平日 13:00 ~ 19:30 / 土 11:00 ~ 18:00
地図

大阪市立桜宮中学校から3km

プレイルームと学習室で支援する🏠 集団療育は保育士や教員が担当👥 理学療法士や作業療法士が手先を支援✋ 心理担当職員がSSTを行う🧠 有資格の正規雇用職員のみが在職✅

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 理学療法
  • TEACCH
  • +11
住所
〒535-0003 大阪府大阪市旭区中宮一丁目12番21号
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 18:00
地図
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5.0(1件)

大阪市立桜宮中学校から3km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

癒しの森キッズ (kids) はなてん

学研都市線 放出駅から徒歩で10分 おおさか東線 放出駅から徒歩で10分 大阪メトロ中央線 深江橋駅から徒歩で22分

到着後は宿題から始める📚 おやつと自由時間を設ける🍪 集団プログラムは前月に配布📅 五領域に準じた活動を実施🏃 土祝はお出かけイベント🚌

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
  • TEACCH
  • 預かり支援
  • 運動療育
  • +5
住所
〒538-0044 大阪府大阪市鶴見区放出東二丁目4番1号別館2階
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
大阪市 守口市
地図
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大阪市立桜宮中学校から3km

ワイシーシー (ycc) もこもこ新森教室

・保護者による送迎 ・公共交通機関(京阪電車「森小路駅」・大阪メトロ今里筋線「新森古市駅」より徒歩7分)

利用者が日常生活に必要なスキルを習得し、適応することができるように、利用者に適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 個別での学習支援と小集団での活動を通して、自立に向けた支援を実施している。

  • 土曜営業
住所
〒535-0022 大阪府大阪市旭区新森2丁目21番6号 リッチモンド10 103号室
営業時間
平日 15:00 ~ 19:30 / 土 11:00 ~ 17:00
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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