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堺市立八上小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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堺市立八上小学校から14km

  • 送迎あり

らふのわ

電車:大阪メトロ谷町線 大阪メトロ御堂筋線

障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 サービスの提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、障害者総合支援法(平成17年法律第123号)との密接な連携に努めるものとする。 思春期にあたるお子さんを中心に 好き!やってみたい!を要にチャレンジする事を大切に支援しています。 平日は室内で、土日祝日は軽登山や里山など四季折々の自然の中での活動や 街中での年齢相当の経験を重ねる野外活動を行っています。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒545-0021 大阪府大阪市阿倍野区阪南町一丁目25番31号 リーベル文の里201号
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
阿倍野区、天王寺区、東住吉区、住吉区、住之江区、西成区、平野区
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堺市立八上小学校から14km

  • 送迎あり

帝塚山ハグ (hug) 組

阪堺線塚西駅から徒歩5分 地下鉄四つ橋線玉出駅から徒歩8分

🎉 未就学児から18歳までの療育を提供しています。 🌳 豊富な施設外活動を通じて、さまざまな経験を積むことができます。 👩‍🏫 専門的なアセスメントに基づいた個別支援プログラムを提供。 🧩 子ども一人ひとりに合わせた学習サポートを行い、自己肯定感を育てます。 🏅 定期的に楽しいイベント(スポーツ大会やハロウィンパーティーなど)を開催! 📅 見学や体験を随時受け付けており、気軽に訪問できます。 🤝 徹底した社内研修により、スタッフの質を高めています。 🌈 子どもたちが自由に楽しめる環境を提供し、安心・安全な体制を整えています。

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
住所
〒545-0037 大阪府大阪市阿倍野区帝塚山一丁目23番14号 帝塚山セントポリアa棟g104
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:30
送迎エリア
阿倍野区 住吉区 東住吉区 西成区 住之江区
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堺市立八上小学校から14km

  • 送迎あり

ファンダ (funda)

大阪メトロ御堂筋線 西田辺駅 ③番出口より徒歩2分

・中高生に特化した進路支援型 ・パソコンやeスポーツ・ネイルを学ぶ ・不登校の中高生も利用しやすい居場所 ・やりたいことでとことん遊ぶ

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒545-0021 大阪府大阪市阿倍野区阪南町五丁目11番25号 長生ビル601
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 12:00 ~ 18:00 / 日 12:00 ~ 18:00
送迎エリア
大阪市全域
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堺市立八上小学校から14km

  • 送迎あり

星

〜一般交通機関を利用の方〜 近鉄長野線「富田林駅」下車、金剛バスに乗車、停留所「府立こんごう福祉センター前」下車すぐ、もしくは「府立こんごう福祉センター東口」下車徒歩約10分。 〜お車を利用の方〜 国道309号線を大阪方面から御所方面へ進み、外環状線(国道170号線)を越え、石川を渡った後、板持交差点を右折。約5分程直進し、府立こんごう福祉センター東口バス停の三差路を右折し、こんごう福祉センター内へ。

住所
〒584-0054 大阪府富田林市大字甘南備216番地
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00
送迎エリア
富田林市、河内長野市、大阪狭山市、太子町、河南町、千早赤阪村
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堺市立八上小学校から14km

みなと

近鉄大阪線「近鉄八尾駅」徒歩5分

住所
〒581-0003 大阪府八尾市本町七丁目11番18号 八尾メディカルアベニュー1F
地図
5.0(1件)

堺市立八上小学校から14km

就労準備型自由帳池田下

①車 ②バス(北池田停留所から徒歩10分)

自分の特性を伝える練習をする🗣️ グループで解決策を話し合う💬 個別プログラムのみの開始も可能🌱 製品の物販や外部イベントに参加🛍️ 土曜や祝日は友達と外出🚌

  • 学習支援
  • 個別療育
  • SST
  • 集団療育
  • +2
住所
〒594-0032 大阪府和泉市池田下町2016-1
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5.0(1件)

堺市立八上小学校から14km

  • 送迎あり

みらいりんく

近鉄大阪線久宝寺口駅から徒歩3分

利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を取得し、並びに集団生活に適応することが出来るよう、適切かつ効果的な訓練を行うものとする。 地域との結びつきを重視し、利用者の所在する市町村、他障がい児通所支援事業者等との密な連携を図るとともに保護者の相談、支援等に力を入れていけるように努めるものとする。

  • 土曜営業
住所
〒581-0816 大阪府八尾市佐堂町一丁目3番4号
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00 / 土 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
大阪府八尾市
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堺市立八上小学校から14km

そら

泉北高速鉄道 光明池駅 バス 10分

住所
〒594-0051 大阪府和泉市東阪本町332-12
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堺市立八上小学校から14km

4.3(6件)

堺市立八上小学校から14km

障がい児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することが出来るよう、しょうがい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとします。 地域及び家庭との結びつきを重視し、他事業所や他機関との密接な連携に努めるものとします。 また関係法令等を遵守し実施する。 遊び・学習・野外活動を通じて、集団での活動に適応する能力をつけ、児童一人ひとりが楽しく療育に励んでいます。

  • 土曜営業
住所
〒559-0011 大阪府大阪市住之江区北加賀屋五丁目5番41号
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00 / 土 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
大阪市 住之江区、住吉区、西成区
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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