- 送迎あり
きずな
車・自転車
- 土曜営業
- 住所
- 〒599-8238 大阪府堺市中区土師町4丁16−40
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 堺市中区・堺市西区・堺市南区・堺市東区・堺市美原区
大阪狭山市立北小学校から7km
車・自転車
大阪狭山市立北小学校から7km
南海高野線 白鷺駅より徒歩20分 御堂筋線 新金岡駅より徒歩20分
・遊びを中心とした自然な発達支援 ・年齢を超えて交流する環境 ・家族支援・職員研修にも注力 ・安全にていねいに一生懸命
大阪狭山市立北小学校から7km
近鉄南大阪線 古市駅 徒歩約10分
・音楽療育に特化した支援 ・リトミック・歌唱・ダンスが中心 ・音楽に合わせた音楽サーキット ・歌いながら絵を描く絵描き歌
大阪狭山市立北小学校から7km
電車、バス又は自家用車
大阪狭山市立北小学校から7km
電車 近鉄南大阪線古市駅徒歩12分 車 R170号線(外環状線)西浦北すぐ
🏃♂️ サッカー療育を通じて、コミュニケーション能力を高めるプログラムを提供しています。 📅 平日は13:30~18:00、土祝日は10:00~16:00で、子どもたちが楽しく活動できる時間を設けています。 ⚽ スポーツを通じて、チームワークや協調性を学ぶ機会を大切にしています。 👨👩👧 定期的に保護者面談を行い、家庭と連携しながらお子様の成長をサポートします。 📍 大阪府羽曳野市に位置し、アクセスも良好です。 🍚 食費支援事業があり、全ての子どもたちに食料品の給付があります。
大阪狭山市立北小学校から7km
電車:泉北高速鉄道「深井駅」徒歩5分
🌈 自由な居場所 - 家庭や学校以外の子ども部屋で、安心して過ごせる場所です。 🤝 お友達を大切に - 友達との関係を育むことを重視し、共に遊ぶ喜びを体験します。 📚 自分でできる喜び - 自分の力で「できること」を見つけ、達成感を味わうプログラムを提供します。 🛠️ 個別プログラム - 道徳性や良い生活習慣を身につけるための個別の療育プログラムを実施します。 🎨 モンテッソーリ教育 - 絵カードを使った一日の訓練予定を選び、主体性や自己肯定感を育てます。 👨👩👧👦 保護者支援 - 保護者様の負担を軽減するためのサポートを行い、相談も受け付けています。 🕒 柔軟な利用時間 - 平日や休暇中の預かり時間を柔軟に対応し、働くお母さまを支えます。 🌟 定員10名 - 一日10名までの定員で、個々に寄り添った支援を行います。 🚐 送迎サービス - 地域に応じた送迎サービスを提供しています。
大阪狭山市立北小学校から7km
公共交通機関は南海泉北高速鉄道鉄道深井駅より徒歩10分。 通常ご利用日は、利用者宅から事業所間、学校から事業所間は、事業所用の送迎車にて送迎しています。
🍀 放課後等デイサービスは、小学生から高校生のお子様が対象です。 🎨 児童発達支援事業は、未就学のお子様に特化しています。 🤝 ご利用者様やご家族の声を大切にし、個別のニーズに応じたサービスを提供します。 🌈 明るく楽しい環境で、遊びや学びを通じて成長をサポートします。 🚀 スタッフは元気で親しみやすく、お子様の笑顔を引き出します。 🎉 活動内容は多彩で、アートやスポーツを取り入れています。 📚 学習支援も行い、学校生活との連携を図ります。
大阪狭山市立北小学校から7km
近鉄南大阪線「河内松原駅」徒歩15分
利用者様の生活能力の向上や、社会との交流を図るため、適切な指導及び訓練を行う。 地域や家庭と密接に連携し、関係法令等を遵守し、サービスを提供する。
大阪狭山市立北小学校から7km
近鉄南大阪河内長野線喜志駅下車 金剛バス河南橋下車 徒歩2分
お子さま一人ひとりの成長に合わせて、ちょこっと頑張ったら「できた」と笑顔になれることを大切にした療育をさせていただきます。 スケジュールは自分で考え、設定していただき、「自己選択」「自己決定」「自己表現」する力の向上と共に、集団活動を取り入れながら、社会参加を目指します。 成長に合わせた療育内容によるコミュニケーション能力の向上から社会参加を目指していく。
大阪狭山市立北小学校から7km
電車:近鉄南大阪線 古市駅より徒歩15分 タクシー:近鉄南大阪線 古市駅より5分
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 リンクでは学習を苦手としている子ども達への個別の学習支援を基本とし、子ども一人一人に応じた速度での学習、今まで苦手だった部分の振り返り学習を毎日の活動としています。 また集団学習では、農作業での心身の解放や、遠足での山登りや社会見学、音楽や美術に触れる機会もあります。 また、体育館でのスポーツ等を通して、仲間で空間や体験を積み重ねていくことの大切さ、コミュニケーションの重要性への「気づき」を促します。 そして、社会性を身につけ自分の事を自分で伝えられる大人になれるよう、テーマを決め子ども達自ら発言する機会をつくっています。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
