熊取町立北小学校から3km
(JR西日本）阪和線熊取駅ー徒歩10分
🌈 身辺自立を目指す活動を通じて、日常生活を充実させます。 🎵 音楽療法を取り入れたリトミックで、楽しみながら成長を促します。 🎨 絵画や造形などの表現活動を通じて、創造力を育てます。 🤝 同年代の友達との関わりを大切にし、社会性を育てます。 🧩 幅広い療育プログラムで、個々の成長に応じた支援を行います。 🍳 おやつクッキングや買い物体験など、実生活に役立つ活動を実施します。 🏞️ 公園での遊びや地域交流会で、楽しい思い出を作ります。 🚸 バリアフリー設計で、安心して利用できる環境を提供します。 📚 小学校低学年から高校3年生まで、幅広い年齢の子どもたちを支援します。
熊取町立北小学校から3km
水間鉄道水間線 森駅 より徒歩５分
デジタルを使う支援「デジリハ」💻 遊びの中で脳と行動を育てる🧠 集中する力や待つ力を育てる⏳ 屋外での焼き芋イベントも実施🍠 保育士や児童指導員が在籍🧑
熊取町立北小学校から3km
電車：水間鉄道「森駅」徒歩8分 車：阪和自動車道 貝塚ICより府道40号線を直進 森東交差点を左折 約8分
1.日常生活における基本的動作及び、知識技能を習得し、集団生活に適応する事ができるよう、適切、かつ効果的な支援を行います。 2.事業の実施に当たっては、地域及び家庭との結びつきを重視し、市町村、障がい福祉サービスを行う児童福祉施設、その他保険医療サービス等との連携に努めるものとします。 3.利用者の必要な時に必要なサービスを提供できるよう努めます。 4.各関係法令を遵守し指定児童発達支援を実施します。 わんちーむでは、お子さまはもちろんのこと保護者様・療育者も含め、皆で１つのチームに。 結束し、気兼ねなく話し合える関係を構築。 協力して、お子さまの今だけを見るのではなく、これから先の将来を見据えて療育・サポートしてまいります。
熊取町立北小学校から3km
電車：南海電鉄水間線「森駅」 徒歩10分 タクシー：森駅より 約5分 車 ：阪和自動車道貝塚ICより、国道40号を二色浜方面へ約25分
事業の目的：指定障害児通所支援の児童発達支援の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定児童発達支援の円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障碍児の保護者の意志及び人格を尊重し、障害児及び利用者の立場に立った適切な児童発達支援の提供を確保することを目的とする。 自然に囲まれた一軒家を事業所としており、家庭的な雰囲気を持ってもらうことができます。 また、5領域に沿ったプログラムは、同じ曜日でも違ったものになっているため、毎回違う種類のプログラムを受けることができます。 看護師も常駐しているため、医療的なケアが必要な児童も受け入れることができます。
熊取町立北小学校から3km
南海本線・貝塚駅乗り換え 水間鉄道・森駅下車 →徒歩西へ約１０分
利用者の身体及び精神の状況、並びに、おかれている環境に応じた療育を行います。 個人を重んじ、個人の良さを引き出し、生かす療育を重ね、成功体験を多くします。 利用者が生活し、利用している、必要な関係機関と連携をとり、共に最善の療育につとめます。 子ども・保護者・地域の人々など、たくさんの人と関わりながら、「共に生き」「共に学ぶ」地域共生社会を目指します。 命の尊厳や心のふれあい、意思決定の自由など、一人一人を尊重し、大切にします。 学習面・生活面・社会面などを培い、自立に向けた「生き抜く力」を養います。
熊取町立北小学校から3km
電車：JR阪和線、「和泉橋本駅」 徒歩10分
熊取町立北小学校から3km
車：国道26号線の畠中2交差点を水間方面(和歌山進行方向では左折、大阪進行方向では右折)に曲がり、貝塚中央線(40号線)を直進約10分、三ツ松東の交差点を左折する
利用者の意思及び人格を尊重し、利用者の立場に立った適切な指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とする。 主に重症心身障がい児のお子さまを対象としたサービスを行っています。 看護師が多く在籍しており、医療的なケアを安心して受けていただくことができます。 特殊浴槽を設置し、安全安楽に入浴していただけるよう努めています。
熊取町立北小学校から3km
電車：阪和線「熊取駅」南海バス：熊取駅より約１０分
障がい児が日常生活における基本的動作を習得し、生活集団に適応することができるよう、障がい児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適正かつ効果的な指導及び訓練を行う。
熊取町立北小学校から3km
JR阪和線熊取駅南海バス体育大学行き原子炉前下車
市場拡大にあたり、日々精進し常に奉仕の精神を失わず、地域の教育レベルの向上に努め、企業の社会的使命と地位を確立することを旨とする。
熊取町立北小学校から4km
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
