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島本町立第三小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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島本町立第三小学校から14km

  • 送迎あり

セカンドハウス

JR奈良線桃山駅・近鉄京都線桃山御陵前駅・京阪本線伏見桃山駅より徒歩5分程

・音楽療法士が在籍 ・准看護師資格を持つ管理者 ・発達障害コミュニケーション指導者の講座 ・畳のスペースを完備

  • 土曜営業
  • 預かり支援
  • 自立支援
住所
〒612-8031 京都府京都市伏見区桃山町松平筑前10番地14 筑前ビル2f
営業時間
平日 10:30 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 17:00
送迎エリア
京都市伏見区南部地区
地図

島本町立第三小学校から14km

  • 送迎あり

みんなのいえ

JR奈良線 城陽駅約20分 近鉄京都線 久津川駅約20分

障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的にな指導及び訓練を行う。

住所
〒610-0102 京都府城陽市久世下大谷6番地291
営業時間
平日 13:00 ~ 19:00
送迎エリア
城陽市
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島本町立第三小学校から14km

  • 送迎あり

フラット (flat) 寝屋川店

京阪電車 香里園駅から徒歩20分

室内で好きな遊びをして他の利用者と遊んだり、宿題や課題に挑戦したりして過ごしています。 「子ども達の居場所づくり」の方針のもと、一人ひとりの未来のためにできることを支援員と一緒に見つめ取り組んでいます。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒572-0003 大阪府寝屋川市成田南町3番2号 2階
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
寝屋川市 四條畷市
地図
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島本町立第三小学校から14km

  • 送迎あり

Ohana

電車:京阪電車交野線 「河内森駅」徒歩7分 電車:JR学研都市線  「河内磐船駅」徒歩5分

住所
〒576-0031 大阪府交野市森南一丁目1番5号 ルーチェイワフネ1階
営業時間
平日 14:30 ~ 18:30
送迎エリア
大阪府交野市
地図

島本町立第三小学校から14km

エンジョイリズム

近鉄伊勢田駅より徒歩8分

地域と共に支えあう事業所 生きる力を育み、専門的かつ多面的アプローチを行い、ご家族にとっても憩いの場になるよう寄り添い、コンサートやイベントなど地域との交流を行い地域活性化を目指します。 学習、楽器演奏、全身運動、微細運動、食育、リクエストタイム(おたのしみ)など5領域を踏まえたプログラムを提供し、利用児童一人一人に合わせたきめ細かい支援を提供する。

住所
〒611-0027 京都府宇治市羽拍子町66
営業時間
平日 16:00 ~ 18:00
地図

島本町立第三小学校から14km

京都府立こども発達支援センター事業所

お車でお越しの方■京奈和自動車道田辺西icから最初の信号を右折し、旧307号線を北へ2200メートル■jr京田辺駅又は近鉄新田辺駅から京阪バス約7分(茂ヶ谷下車すぐ)

・診療所とリハビリ部門を併設 ・運動遊びや制作活動、クッキング ・勝ち負けがある活動も取り入れ

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒610-0331 京都府京田辺市田辺茂ヶ谷186−1
営業時間
平日 10:30 ~ 18:30 / 土 09:00 ~ 17:00
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島本町立第三小学校から14km

  • 送迎あり

わいわいプラス寺田教室

JR奈良線城陽駅より徒歩10分

障害のある児童の自立や社会参加に向けた主体的な取組を支援するため、児童一人一人のニーズを把握し、その持てる力を高め、生活や学習上の困難を改善又は克服するため、適切な指導及び必要な支援を行う。 運動遊びやグループ遊びを通じて児童一人一人の持つ力を伸ばします。 児童の意欲を高め、楽しく経験できることを重視します。 具体的には、児童が主体となって参加するSST(ソーシャルスキルトレーニング)、ペアやグループ等相手を意識した運動や遊び、集団行動やルールを学ぶための教室外活動やサッカー教室等があります。

  • 土曜営業
住所
〒610-0121 京都府城陽市寺田袋尻17番地の12 岩佐ビル1階
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
京都府城陽市及び近隣地域
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島本町立第三小学校から14km

  • 送迎あり

ひ皇き

京阪観月橋駅より徒歩

子どもたちの本来持っている力や強みを最大限引き出せる支援や関わりを持つことで、一人ひとりがその人らしく社会や地域で暮らし、これからの人生がより豊かになるようにと願い、保護者様の皆様と共に成長を見守りたいと思っています。 ・屋外活動(近隣の公園) ・季節に応じた活動(クリスマス会、夏祭り等) ・お出掛け(買い物、登山、商業施設、科学センター等) ・制作活動 ・室内での集団遊び

  • 土曜営業
住所
〒612-8112 京都府京都市伏見区向島本丸町21
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 13:00 ~ 17:00
送迎エリア
伏見区
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島本町立第三小学校から14km

  • 送迎あり

こだま

阪急桂駅から徒歩15分

・社会生活上のルール・マナーを学ぶ ・多様な視覚支援ツールを活用 ・こだま商店でのお買い物 ・ペクスやマカトンサインで意思伝達

  • 土曜営業
住所
〒615-8102 京都府京都市西京区川島松ノ木本町14番地 アビタシオン川島1階
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 17:00
送迎エリア
西京区
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島本町立第三小学校から14km

支援の提供に当たって、利用者の発達及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切なサービスの提供に努めるものとする。 放課後等デイサービスの提供に当たっては、集団生活への適応や社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 SST等を用いた集団活動の中で、集団活動の参加や友だちとの関わりのスキル習得や経験ができる支援を通して、児童の健やかな成長と発達支援を目指しています。

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒610-0331 京都府京田辺市田辺茂ヶ谷186-1 京都府立こども発達支援センター
営業時間
平日 16:00 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 15:30
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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