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東大阪市立長瀬西小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

2ページ目1433件
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東大阪市立長瀬西小学校から2km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

きりんのあくび キッズ (kids) ながせ

電車:近鉄長瀬駅徒歩5分

運動療育を中心に取り組む🏃 面談でアセスメントを実施📝 サイバーホイールなどを体験🎡 平日は運動と学習支援を実施📚 土曜や祝日はおでかけ活動🚌

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
  • 遊戯療法
  • 預かり支援
  • 感覚統合療法
  • +5
住所
〒577-0807 大阪府東大阪市菱屋西一丁目19番15号
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
東大阪市
地図
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東大阪市立長瀬西小学校から2km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

フリースタイル

近鉄長瀬駅から徒歩3分

SSTとビジョントレーニングを実施👀 運動療育も取り入れている🏃 小さな「できた!」を積み重ねる✨ コミュニケーション能力や集中力を育む💬 作業療法士が在籍している🧑‍⚕️

  • 作業療法士(OT)
  • 作業療法
  • 預かり支援
  • 感覚統合療法
  • 運動療育
  • +4
住所
〒577-0808 大阪府東大阪市横沼町一丁目14番17号 マンシオン99401号室
地図
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東大阪市立長瀬西小学校から2km

  • 送迎あり

運動療育のきらめき

jr関西本線平野駅より徒歩15分

✨私たちの施設では、子ども一人ひとりの個性を大切にし、長所を伸ばす療育を行っています。 🏃‍♂️楽しい運動療育を通じて、未来の可能性を広げる体験を提供します。 👩‍🏫専門資格を持つスタッフが、心を込めてサポートし、育成環境を整えています。 🎉「コーチ」として、子どもたちの成長を共に喜び、目指す未来へ導きます。 💡定期的な研修や情報共有で、常に最良の支援を目指しています。 🌈一緒に楽しみながら、自立への第一歩を踏み出しましょう!

  • 運動療育
  • 感覚統合療法
  • 応用行動分析(ABA)
  • TEACCH
  • +2
住所
〒547-0006 大阪府大阪市平野区加美正覚寺二丁目5番38号 タイセイビル5号
送迎エリア
平野区、東大阪市、八尾市
地図
5お気に入り

東大阪市立長瀬西小学校から2km

運動療育パスドゥーロきらめき

JR大和路線平野(関西本線)駅から徒歩で15分 JRおおさか東線衣摺加美北駅から徒歩で16分 OsakaMetro千日前線南巽駅から徒歩で26分

『環境が人の心を育む』ことを忘れずに、大切にして、ありのままで安心して過ごせる環境を作っていけるよう,子ども達と共に学び考え素敵な人生を歩んでいく為に多様な活動や集団での運動遊びを通して、個々に抱える問題や課題に向き合い自分らしく社会で活躍できるよう共に育み支える。 私達は、弊社の理念に基づき楽しみながらお子さま一人ひとりが持っている長所を伸ばし、できることを増やす療育を心がけています。 そして、お子さまの可能性を最大限に広げることで将来自立し、自分のやりたいことを沢山見つけられることが私達の喜びです。

  • 土曜営業
住所
〒547-0006 大阪府大阪市平野区加美正覚寺二丁目5番38号  タイセイビル5号
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
大阪市平野区、生野区、東大阪市、八尾市
地図
5.0(3件)

東大阪市立長瀬西小学校から2km

コペルプラス 近江堂教室

近鉄大阪線 長瀬駅 徒歩10分

(事業の目的)株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス近江堂教室(以下事業所という)が行う指定児童発達支援事業(以下「事業所」という)の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所決定保護者及び利用者に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 (運営の方針)事業所は、通所決定保護者及び利用者の意向、障害児の特性、その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 個別の支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、創作的活動、相談業務

  • 土曜営業
住所
〒577-0817 大阪府東大阪市近江堂二丁目6番4号 新栄プロパティー近江堂3A
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
地図
5.0(6件)

東大阪市立長瀬西小学校から2km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

体幹やボールを使う運動療育を実施 英語学習やSSTなど個別療育も🗣 クッキングやお散歩のイベント🍳 キックボクシング教室も開催🥊 幼稚園教諭が在籍🧑

  • 土曜営業
  • 音楽療法
  • 遊戯療法
  • ABA
  • +7
住所
〒547-0001 大阪府大阪市平野区加美北六丁目14番3号
営業時間
平日 10:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 19:00
送迎エリア
平野区、東住吉区、生野区
地図
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東大阪市立長瀬西小学校から2km

東大阪市立長瀬西小学校から2km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

ハロー共育ルーム俊徳教室

JR俊徳道駅8分 JR長瀬駅7分 近鉄長瀬駅7分

応用行動分析を用いた支援を実施 学習の土台作りを支援する 生活・社会スキルの獲得を支援 中高生の受験に向けたアドバイス 長期休暇に資格取得プログラム

  • ABA
  • 個別療育
  • SST
  • 集団療育
  • +2
住所
〒577-0831 大阪府東大阪市俊徳町四丁目3番2号
地図

東大阪市立長瀬西小学校から2km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

デイサービスまりも 南巽

大阪メトロ 千日前線 「南巽」駅 1番出口 徒歩2分

・身辺自立最優先施設 ・人との関わりを大切に、コミュニケーション能力向上、社会性を身に付ける・土曜日、祝日、長期休暇 利用可能 ・買い物支援 ・外出イベント ・現役美容師によるヘアカット

  • 土曜営業
住所
〒547-0001 大阪府大阪市平野区加美北一丁目1番11号
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
大阪市  生野区、平野区、東成区、東住吉区
地図

東大阪市立長瀬西小学校から2km

4.7(3件)

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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