- 送迎あり
療育教室門真校
京阪電車（本線） 萱島駅下車南に徒歩１０分。
・アスリートクラブとアーティストクラブ ・野球やトレーニング、エイサー ・書道、そろばん、粘土工作 ・各分野に専門性を持つスタッフ
- 作業療法
- 理学療法
- 住所
- 〒571-0074 大阪府門真市宮前町2-19
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 門真市、大東市、四條畷市、寝屋川市
門真市立北巣本小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
1ページ目1120件門真市立北巣本小学校から448m
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門真市立北巣本小学校から623m
- 送迎あり
ちえのわ かやしま
京阪本線「萱島駅」徒歩1分
- 日曜営業
- 住所
- 〒572-0827 大阪府寝屋川市萱島本町８番21号 ＫＢＣマンション８ １階
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 18:00 ／ 日 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 寝屋川市、門真市、守口市（要相談）
地図
門真市立北巣本小学校から660m
- 住所
- 〒572-0829 大阪府寝屋川市萱島信和町1-7-6
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 11:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 寝屋川市 守口市 門真市
地図
門真市立北巣本小学校から865m
- 送迎あり
デジタル認知テストで個別のアセスメント 脳バランサーキッズを用いた支援 大画面タッチパネルで集団トレーニング 遊びや運動で社会性を育む 保育士や児童指導員が在籍🧑🏫
- 預かり支援
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- +2
- 住所
- 〒572-0829 大阪府寝屋川市萱島信和町21番25号 101号室
地図
門真市立北巣本小学校から2km
- 住所
- 〒572-0054 大阪府寝屋川市下神田町23番８号 ｏｔｙマンション１階南
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 寝屋川 守口市 門真市
地図
門真市立北巣本小学校から2km
- 送迎あり
りぷる
＜電車でお越しの方＞ 京阪「萱島駅」より徒歩約15分 ＜バスでお越しの方＞ 「京阪大和田駅」より約10分 「堀溝」下車1分
障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 屋外と屋内の運動を積極的に取り入れ、子どもたちのストレス発散と社会性を身につけてもらえる取り組みをしています。 その他、オンライン動画やDVDを見たり、お絵かきをするなどの静的行動などもしており、遊びの中で子供たち一人ひとりの個性を見出し、社会生活に必要な力を身につけていただけるように支援をしています。
- 住所
- 〒572-0814 大阪府寝屋川市堀溝一丁目22番4号
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 寝屋川市、門真市、守口市、四條畷市、大東市
地図
門真市立北巣本小学校から2km
- 送迎あり
グリングロ (gling・glo) 大和田
京阪大和田駅より徒歩約5分
「療育」で社会性を育む。 「療育」が社会を変える。 発達に特徴があるお子さまへの発達支援と療育を通して本人と地域社会がともに成長し理解しあう共に生きる地域社会を目指しています。 発達や知的に特徴や遅れのみられるお子さまに対して、お子さまの興味関心や強みを見つけて伸ばし、就学や就労に向けて自己肯定感を積み上げていくお手伝いをすることです。 わたしたち社会側がその子どもたちの特性や発達段階を理解し、『どういう配慮や工夫があれば地域で健やかに暮らすことができるのか』を地域社会とともに考え続ける取り組みのことです。 自閉症、発達障がい専門の職員と療育経験豊富な職員が、視覚支援と構造化支援を基盤に合理的配慮に基づいた『活動プログラム』と『評価』を特性や強み、興味関心、発達段階、成長に合わせて『個別』にコーディネートします。
- 理学療法士（PT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒571-0079 大阪府門真市野里町２７番１９号
- 営業時間
- 平日 11:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 守口市・門真市・寝屋川市
地図
門真市立北巣本小学校から2km
- 送迎あり
あさがおねっと大和田
京阪大和田駅より徒歩5分
🌈 発達障害の特徴が見られる児童生徒を対象にした放課後等デイサービス 🎨 遊びを通して子どもの自発性を発見し、能力を引き出す支援 🏫 学校で学んだ集団行動を家庭とは異なる自由な環境で育む 💻 パソコン教室に力を入れ、子どもたちに「生み出す側」のスキルを習得 👩🏫 専属のプロ講師による少人数制の優しい指導 ❤️ ご家族のレスパイトケアも進め、安心のサポート体制 🌱 障がいの有無に関わらず、全ての子どもが自立し伸びやかに育つ環境づくりを目指す
- 土曜営業
- 住所
- 〒571-0063 大阪府門真市常称寺町27番20号 プラシーボ1階
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 守口市・寝屋川市・摂津市・門真市・大阪市東淀川区・大阪市旭区・大阪市都島区・大阪市鶴見区
地図
門真市立北巣本小学校から2km
- 送迎あり
komomo
京阪本線大和田駅から徒歩21分
komomoにおいて実施する指定障害児通所支援の児童発達支援、放課後等デイサービスの適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスの円滑な運営管理を図るともに、障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び利用者の立場煮立った適切な指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とする。 ことば音楽療法認定教室となっており、ご利用中にことば音楽療法個別レッスンを受けていただくことが出来ます。 komomoでは、『自分らしさを大切に』しています。 一人ひとり抱える問題も特性も様々です。 一人ひとりの問題や特性に合わせた支援を行い、お子さんの自分らしさを大切にしながら集団生活の中で困らない方法をお子さんや保護者と一緒に考えます。 お子さんがありのままの自分で過ごせるように、アットホームな環境づくりを大切にしています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒571-0016 大阪府門真市島頭三丁目22番７号 ベストレジデンス門真１階
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 門真市、寝屋川市、守口市
地図
門真市立北巣本小学校から2km
ワイシーシー (ycc) もこもこ大和田教室
京阪大和田駅より徒歩5分
🌟 児童発達支援・放課後等デイサービスを提供 📚 小学生・中学生・高校生が対象 ⏰ サービス提供時間は月曜日から金曜日の15:00～19:35、土曜日は11:00～17:05 🧑🏫 定員は合計10名（1日あたり） 🎓 各子どもに合わせた支援プログラムを提供 📝 学習支援に力を入れ、個々のニーズに応じた学習方法を提案 🏢 複数の教室があり、アクセスも良好 🚫 自由活動や外出プログラムは実施していない 💡 通所受給者証を持つ子どもが利用可能
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒571-0079 大阪府門真市野里町8番25号 東マンション1ｆ
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 19:35 ／ 土 11:00 ～ 17:05 ／ 日 00:00 ~ 00:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
