- 送迎あり
希望の花ひまわり
JR加美駅より徒歩15分
個性長所を伸ばせる療育。 職員と子供との信頼関係を築き、絆をつくれる療育を目指す。 言語聴覚士による専門療育、言葉音楽療法士による音楽療法。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒547-0003 大阪府大阪市平野区加美南五丁目８番１８号不動化学ビル１ｆ
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 16:00 ／ 土 09:30 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 大阪市 八尾市 東大阪市
柏原市立柏原東小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
17ページ目750件柏原市立柏原東小学校から8km
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柏原市立柏原東小学校から8km
- 送迎あり
ライズ児童デイサービス楽音寺
近鉄バス 楽音寺バス停 徒歩2分
🌟 成長をサポートする温かい場所です！ 🛌 お昼寝タイムでしっかりリフレッシュ。未就学のお友達も安心して休めます。 📄 毎日のプリント取り組みで、座って集中する力を育てます！ 🤸♂️ 体を動かす楽しいアクティビティが満載！マットやバランスボールで遊びながら、体幹を鍛えます。 🏃♀️ 裏庭では縄跳びや投球練習を通して、友達と一緒に楽しく体を動かせます！
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- +3
- 住所
- 〒581-0853 大阪府八尾市楽音寺１丁目10番地
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:15 ／ 日 10:00 ~ 16:15
- 送迎エリア
- 八尾市、東大阪市、柏原市、藤井寺市、
地図
柏原市立柏原東小学校から8km
- 空きなし
- 9/11時点
児童デイサービス・アニマートまつがおか
近鉄南大阪線 河内松原駅
・お金の学びと外出での実践 ・子ども銀行券でお店ごっこ ・お誕生日会やおやつ作り ・外出活動と季節行事
- 住所
- 〒580-0042 大阪府松原市松ケ丘一丁目336番 松原スイミングスクール貸し店舗１階ａー３号室
地図
柏原市立柏原東小学校から8km
- 送迎あり
とも児童発達・放課後デイ事業所
近鉄南大阪線恵我之荘駅から近鉄バス20分乗車、郡戸バス停から5分
障がいのある子どもの可能性を最大限伸ばす。 保護者の願いを受けとめ、ともに子どもを育てる。 障がいのある子どもが地域で生きていけるように関係諸機関と連携をする。 一人一人に応じた個別支援計画に基づき支援を行っている。
- 土曜営業
- 住所
- 〒583-0874 大阪府羽曳野市郡戸248番地の６
- 営業時間
- 平日 08:00 ~ 20:00 ／ 土 08:00 ~ 20:00
- 送迎エリア
- 羽曳野市、松原市、藤井寺市、堺市美原区、太子町、富田林市及び大阪市平野区
地図
柏原市立柏原東小学校から8km
- 送迎あり
ピース久宝寺店
近鉄大阪線久宝寺口駅徒歩５分
子どもの特性や発達段階に応じた個別支援計画をもとに、一人ひとりの成長に寄り添った支援を行っています。 コグトレ（認知機能トレーニング）やSST（ソーシャルスキルトレーニング）、IT学習（パソコン・タイピング）など、楽しみながら学べる多様なプログラムを通じて、学習面や生活面の力を育て、将来の自立と社会参加につなげていきます。 また、落ち着いて過ごせる安心・安全な環境づくりに努めるとともに、保護者や学校との連携を大切にし、一貫した支援体制を構築しています。
- 音楽療法
- 遊戯療法
- 運動療育
- 学習支援
- +3
- 住所
- 〒581-0817 大阪府八尾市久宝園一丁目59番地の１ ラ フォーレ久宝園101号
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 八尾市、東大阪市
地図
柏原市立柏原東小学校から8km
げんき三郷
近鉄信貴山下駅から徒歩3分
- 住所
- 〒636-0824 奈良県生駒郡三郷町山城台１−１−２
地図
柏原市立柏原東小学校から8km
- 送迎あり
ぶどうの家あおば
近鉄長野線喜志駅より徒歩約15分
障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他の福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 集団活動を通してSST（ソーシャル・スキル・トレーニング）を体感しながら助け合いや互いを認め合う気持ちを育む。 遠足や季節のイベントも開催。 学ぶ習慣(宿題)、「読む」「書く」「数字(計算）」などの補助を中心に困りごとに対する支援を行う。 レギュラープログラムとして、パソコンの基礎やプログラミング、英語アクティビティ、習字などの表現活動を行う。 工作やクッキングなどの創作活動も実施する。
- 土曜営業
- 住所
- 〒583-0846 大阪府羽曳野市東阪田175番1号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 羽曳野市、藤井寺市、松原市、柏原市、富田林市
地図
柏原市立柏原東小学校から8km
医療法人藤井会重症心身障がい児デイサービスけやき
公共交通機関でお越しの方■近鉄大阪線「二上」駅・「関屋」駅 ■近鉄南大阪線「二上山」駅 ■JR和歌山線「香芝」駅より送迎バス運行 お車でお越しの方 ■西名阪自動車道「香芝インターチェンジ」からお越しの場合 ①「香芝インターチェンジ出口」を香芝･王寺･大和高田方面へ【右折】→ 県道54号線を約400m ②「香芝インターチェンジ上中交差点」を明日香･大和高田方面へ【右折】→ 国道168号線を約2.0Km ③「北今市3西交差点」を柏原方面へ【右折】→ 県道105号線(中和幹線)約3.0Km
障がい児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応することができるよう、障がい児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な支援をし、又はこれに併せて機能訓練（上肢、下肢又は体幹の機能の障害のある児童に対して行われるものに限る。 ）を行います。
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒639-0252 奈良県香芝市穴虫3300番地3 香芝生喜病院1階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 16:45
地図
柏原市立柏原東小学校から8km
- 学習支援
- 個別療育
- 集団療育
- 看護師在籍
- 住所
- 〒580-0043 大阪府松原市阿保五丁目６番１号 ten casa 101号室
地図
柏原市立柏原東小学校から8km
学習支援はぐくみ松原ほたる教室
河内松原駅より徒歩5分
（運営の方針） 事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、 及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精 神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指 導及び訓練を行うものとする。 また、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指 定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相 談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医 療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 ①一人ひとりに合わせた学習方法での指導 ②しっかり寄り添い本人の習熟度に合わせる ③支援する場所を個別に分け落ち着いて集中できる環境を完備 ④専門的な経験を積んだスタッフによるアプローチ ⑤公共交通機関が隣接した通いやすいエリア
- 土曜営業
- 住所
- 〒580-0043 大阪府松原市阿保三丁目５番３号
- 営業時間
- 平日 12:30 ~ 19:00 ／ 土 09:00 ~ 15:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
